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薛瑞萍班级日志

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薛瑞萍
广西师范大学出版社
2014-1
256
32.00
平装
9787549500765

图书标签: 薛瑞萍  教育随笔  教育  小学教育   


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发表于2024-12-24

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图书描述

童年是成人的来路,童年是快乐的源泉。童年意味着创造,童年充满生机。健忘的,需要重温;疲惫的,需要汲取。阅读童书至少是我的必需。 做自觉的儿童阅读推广人。知道好书是什么,想方设法把好书送到孩子的手里。

本书是“薛瑞萍班级日记”之《我们二年级啦》,从由新学期开学的教学情况变动所带来的疼痛、考验、爱与信开始,讲述了二年级学习生活的历程:排座位、家长会、文字里的秋游等内容尽在其中。

【编辑推荐】

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程,教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。

该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式,真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度,独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。

该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师,还有很多的家长。写给家长的21封信,教育教学过程中体现的对每个学生的关注,活泼有生命力的语言使得家校互动成为可能。

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著者简介

薛瑞萍,网名看云,安徽省合肥市第六十二中学小学部语文老师。曾获合肥市优质课评比一等奖,并获合肥市优秀教师、2006年度中国推动读书十大人物等称号。自称“布衣”“草根”,却有着普通教师难以企及的专业素养和人文视野。在多年的教学实践中坚持带领学生从一年级就开始进行高品位的阅读,在报刊和网站发表了大量作品。应邀到全国各地给老师和家长宣讲教师阅读、班级阅读和亲子共读,出版了《心平气和的一年级》《我们二年级啦》《书声琅琅的三年级》《破茧而出的四年级》《薛瑞萍读教育理论》等著作。


图书目录


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用户评价

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犹记给幼儿园毕业????马上要来读一年级的孩子们讲《好饿的小蛇》,他们专注的听,亮亮的眼睛,和明朗的笑声。

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#2020读书打卡# ????No.28 2020.6.24 薛老师的班级日志是一个系列,从一年级到六年级这本书是关于二年级的书籍。很随性的按照日期写了薛老师带班的各种情况和她的感悟。 读书要发声读,而且好书至少读两遍,如果你觉得他好了呢,就写下读书笔记,从一年级开始鼓励学生每天上学书包里装着课外书培养读书行的父母,要求家长们和孩子一起读书一起写日记。 要记住一点,你挑别人的时候别人也在挑你,家长和孩子今天的表现就会让别人形成对你是否通情达理的深刻印象。 学习写作唯一的正道在于大量的读和用心的写。 分数是什么?至少在小学阶段,打分的用意不是评估,而是了解学情、激励孩子,发现教学中需要调整改善的地方。

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一个教育人心平气和的日记。读第一本的时候可能是囫囵吞枣,不够扎实,简单认为这是本类似陈述的记录。读第二本的时候,可能经验也长了些,我更加被那平淡质朴所打动,也发现了藏于其中智慧的闪光。我愿意再回去读一读第一本,品一品其读书观、教育观、家长观。

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与孩子的相处方式特别让人羡慕,带领着孩子去读,去写。孩子在成长,教师也收获幸福。做一个爱孩子,爱阅读,爱写作,爱生活的好老师吧!

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#2020读书打卡# ????No.28 2020.6.24 薛老师的班级日志是一个系列,从一年级到六年级这本书是关于二年级的书籍。很随性的按照日期写了薛老师带班的各种情况和她的感悟。 读书要发声读,而且好书至少读两遍,如果你觉得他好了呢,就写下读书笔记,从一年级开始鼓励学生每天上学书包里装着课外书培养读书行的父母,要求家长们和孩子一起读书一起写日记。 要记住一点,你挑别人的时候别人也在挑你,家长和孩子今天的表现就会让别人形成对你是否通情达理的深刻印象。 学习写作唯一的正道在于大量的读和用心的写。 分数是什么?至少在小学阶段,打分的用意不是评估,而是了解学情、激励孩子,发现教学中需要调整改善的地方。

读后感

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我们二年级啦 根器有利钝,悟性有深浅,能随教师指点当时懂得的,毕竟是少数。大多数人需要经历一个似懂非懂而渐至了然,最终能够自己发挥的过程。在这一过程中,伴着循循善诱的鹦鹉学舌和硬性记忆是必不可少的。 背诵的好处,不仅在于记忆和理解经典的义理,而在于培养修学...  

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我们二年级啦 根器有利钝,悟性有深浅,能随教师指点当时懂得的,毕竟是少数。大多数人需要经历一个似懂非懂而渐至了然,最终能够自己发挥的过程。在这一过程中,伴着循循善诱的鹦鹉学舌和硬性记忆是必不可少的。 背诵的好处,不仅在于记忆和理解经典的义理,而在于培养修学...  

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看薛老师的书很放松,不必听她讲很多深涩难懂的教学道理。晚上放点轻音乐,跟着她的脚步来听课就好了。 薛老师教了几十年的书,对于教学有自己独到的见解。她不喜欢和学生长篇大论地讲题目,她告诉学生们多看课外书,多朗读,这是她的阅读教学。 从一年级开始便是如此,以后一...

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看薛老师的书很放松,不必听她讲很多深涩难懂的教学道理。晚上放点轻音乐,跟着她的脚步来听课就好了。 薛老师教了几十年的书,对于教学有自己独到的见解。她不喜欢和学生长篇大论地讲题目,她告诉学生们多看课外书,多朗读,这是她的阅读教学。 从一年级开始便是如此,以后一...

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看薛老师的书很放松,不必听她讲很多深涩难懂的教学道理。晚上放点轻音乐,跟着她的脚步来听课就好了。 薛老师教了几十年的书,对于教学有自己独到的见解。她不喜欢和学生长篇大论地讲题目,她告诉学生们多看课外书,多朗读,这是她的阅读教学。 从一年级开始便是如此,以后一...

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