具体描述
该怎么样，能跟孩子们快乐相处呢？该怎么样，才能得到孩子们的信任呢？该怎么样，孩子们能听我的话呢？该怎么样，不责备就能教育好孩子们呢？
当我明白了这些问题的答案，我发现我每天都能开心地与孩子们相处了。
当你遇见这本书，你的教育方法就注定发生改变。
作者简介
亲野智可等，1958年出生，本名杉山贵一。在静冈县公立小学担任教师23年，善于用浅显易懂的语言，家庭生活中的一些小故事，传授家长育儿经验。出版过多部育儿作品，在日本亚马逊网站销量位居榜首。并有多部作品被翻译成中文在台湾发行。
目录信息
第一章 不做“凶凶的呵护家长”
比教育更重要的是爱
与其教育不如爱
过于严格的教育会适得其反
与父母亲近，让孩子们更踏实
只是每天早上短短的亲子时间，就能带来这样大的不同
有了弟弟妹妹，世界一下子改变了
给孩子爱，跟给他们每日三餐一样重要
让孩子们感受到爱是很重要的
训斥和责备会破坏亲子关系
训斥中丧失的东西
从“必须训斥”到“远离训斥”
大声训斥只会降低孩子心中对你的评价
情绪化的人说话没有分量
家长的话分量轻重，孩子们自有定论
孩子们的评价是很公正的
我的苦心经验谈
束缚在孩子们的冷眼中的我
“不责备的教养理念”的萌芽
“不责备的教养理念”是什么？
家庭里的“训斥教育法”
家庭里的“不责备的教养理念”
这样真能做到教育有方吗？
放松对孩子的要求
大人自己做不到还去要求孩子，会伤害孩子的内心
做了不该做的事的大人们
教育孩子要有扬长避短的智慧
教育孩子，有时需要学会睁一只眼闭一只眼
要有在短处上睁一只眼闭一只眼、在长处上两眼放光的决心
家长伤害孩子的语言
绝对不能使用否定人格的语言
对孩子表示肯定的语言
有时需要简单的命令型
家长的语言决定了亲子关系
表扬的重要性
基本上所有的孩子都没有被家长表扬过
把自己变成积极思考的人
和孩子一起积极思考
下决心，将眼光放在孩子的长处上
要有忽略短处的勇气
一方手帕，不管把哪个角举起来，整方手帕都会上扬
第二章 我的五大教育心得
一、严厉，要具备连续性、一贯性和亲身示范性
所谓严厉，具有一定的连续性
要想连续，必须建立检查系统
所谓严厉，具有一贯性
所谓严厉，具有以身示范的意味
二、首先要冷静调查原因，再采取行动
教育问题上，应该遵守的铁则是什么？
比如说，早上赖?的话
如果遇见了孩子学不好汉字的问题
循序渐进的解决方法
不要过分追求结果，淡然处之，做好该做的事
……
第三章 有益的教导让孩子成长
· · · · · · (收起)
读后感
对于日本的亲子（学前）教育和小学阶段的教育，我一直怀着一种比较复杂的感情，其中钦佩的成分是很占了较多比例的，套句流行语来概括，就是“羡慕嫉妒恨”！那么对于亲子育儿书，我统计了一下，由于大部分是看欧美方面和中国本土的育儿书，日本作者写的亲子育儿书我总共...
评分 评分对于日本的亲子（学前）教育和小学阶段的教育，我一直怀着一种比较复杂的感情，其中钦佩的成分是很占了较多比例的，套句流行语来概括，就是“羡慕嫉妒恨”！那么对于亲子育儿书，我统计了一下，由于大部分是看欧美方面和中国本土的育儿书，日本作者写的亲子育儿书我总共...
用户评价
观点还是值得借鉴的，行间距也特别大，就像诗的间距一样，很快就读完了，很有成就感。
评分观点还是值得借鉴的，行间距也特别大，就像诗的间距一样，很快就读完了，很有成就感。
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