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讀後感
《书》同为读书人，这首诗的前四句我早已背下，每一位读书人都是“精心编织了一张美丽的网” 《劳动》一位有着理想主义者的耕耘。 《孩子》每位母亲在看着自己年幼的子女们都会不由自主地感叹或想象未来。 《华人》一位异乡漂泊留学的学者，这种陌生感和孤独感是在国内不会有的...
評分《书》同为读书人，这首诗的前四句我早已背下，每一位读书人都是“精心编织了一张美丽的网” 《劳动》一位有着理想主义者的耕耘。 《孩子》每位母亲在看着自己年幼的子女们都会不由自主地感叹或想象未来。 《华人》一位异乡漂泊留学的学者，这种陌生感和孤独感是在国内不会有的...
評分《书》同为读书人，这首诗的前四句我早已背下，每一位读书人都是“精心编织了一张美丽的网” 《劳动》一位有着理想主义者的耕耘。 《孩子》每位母亲在看着自己年幼的子女们都会不由自主地感叹或想象未来。 《华人》一位异乡漂泊留学的学者，这种陌生感和孤独感是在国内不会有的...
評分《书》同为读书人，这首诗的前四句我早已背下，每一位读书人都是“精心编织了一张美丽的网” 《劳动》一位有着理想主义者的耕耘。 《孩子》每位母亲在看着自己年幼的子女们都会不由自主地感叹或想象未来。 《华人》一位异乡漂泊留学的学者，这种陌生感和孤独感是在国内不会有的...
評分《书》同为读书人，这首诗的前四句我早已背下，每一位读书人都是“精心编织了一张美丽的网” 《劳动》一位有着理想主义者的耕耘。 《孩子》每位母亲在看着自己年幼的子女们都会不由自主地感叹或想象未来。 《华人》一位异乡漂泊留学的学者，这种陌生感和孤独感是在国内不会有的...
用戶評價
《無題》這首詩歌讓我感受到老師的無奈、迷茫、甚至是一個未解的結果。 《書》同為讀書人，這首詩的前四句我早已背下，每一位讀書人都是“精心編織瞭一張美麗的網” 《勞動》一位有著理想主義者的耕耘。 《孩子》每位母親在看著自己年幼的子女們都會不由自主地感嘆或想象未來。 《華人》一位異鄉漂泊留學的學者，這種陌生感和孤獨感是在國內不會有的。 《紅樓夢》PKU紅樓裏有著一樣的“夢”。 《馮至》跨越時空，詩人和詩人之間靈魂的對話。 《大海》觸景生情的愛國情感是從異鄉生成的。 《海市蜃樓》這首詩歌太好瞭，沒得解，如同海市盛樓。 《實驗室》生活處的細節書寫，可見老師用心之處。 《博爾赫斯》和馮至對話完還要和博爾赫斯對話，有的時候詩人和詩人對話是一種靈魂上的溝通。
评分可愛的人寫可愛的詩❤️
评分很喜歡
评分很喜歡
评分那天去秦老師的辦公室，她非常親切地拿齣這本書，說希望我會喜歡她寫的這本書。迴寢室一口氣看完，被老師的細膩和想象摺服，以至於每迴在地鐵看到手捧書本的人，都會蹦齣“他是不是和我一樣也在讀地鐵裏的博爾赫斯”的想法，
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