具體描述
西學東漸的嚴峻衝擊，促使近代中國重組知識版圖，新的概念被引介；舊有的思想也以新的方式重加詮釋。在這個複雜且巨大的變動過程中，翻譯同時反映瞭譯者對新知的理解與看待舊學的態度，並成為各個領域思想傢論辯現代性的必爭戰場。其次，教科書的編纂、考試製度的配套、以及新式辭書的問世，落實瞭新知識的傳播、並重新定位新舊知識之間的相對關係。而吸收瞭這些知識的個人，則自行在傢居時操演、從而逐漸熟習成日常生活的一部份。本捲所收的八篇論文，不但觀照到上述跨越引介、思辨、規製、乃至於內化等各個層麵，並且範圍廣涉哲學、語言、政治、社會、經濟、教育、醫藥與化學等多種主要學科，堪稱當今近代中國知識轉型研究最具開創性之成果。
著者簡介
沙培德 (Peter Zarrow) 是中央研究院近代史研究所研究員，張哲嘉是中央研究院近代史研究所副研究員。
圖書目錄
餘英時 開幕緻詞 i
王汎森 序 iii
大會秘書處 序 v
沙培德、張哲嘉 導言 1
張哲嘉 (Che-chia Chang) 〈逾淮為枳：語言條件製約下的漢譯解剖學名詞創造〉 頁 21
狹間直樹 (Hazama Naoki) 〈「東洋盧梭」中江兆民在近代東亞文明史上的地位〉 頁 53
鄭宗義 (Chung-Yi Cheng) 〈中國近現代思想中的「哲學」〉 頁 69
黃剋武 (Max Ko-wu Huang) 韓承樺 (Cheng-hua Han) 〈晚清社會學的翻譯及其影響：以嚴復與章炳麟的譯作為例〉 頁 111
顧德曼 (Goodman Bryna)（李冠南 譯） 〈翻譯的鍊金術:民國早期上海的「經濟學」〉 頁 179
阿梅龍 (Iwo Amelung) 〈晚清科舉製度與西學東漸〉 頁 205
沙培德 (Peter Zarrow) 〈敘事與教誨：教科書中的知識傳遞 (1902-1937)〉 頁 231
林鬱沁 (Eugenia Lean) 〈閨房裡的化學工業:民國初年的傢庭製造、知識與性別〉 頁 271
高哲一 (Robert Culp) 〈定義現代性：《辭源》與現代中國語彙的創製〉 頁 295
· · · · · · (收起)
王汎森 序 iii
大會秘書處 序 v
沙培德、張哲嘉 導言 1
張哲嘉 (Che-chia Chang) 〈逾淮為枳：語言條件製約下的漢譯解剖學名詞創造〉 頁 21
狹間直樹 (Hazama Naoki) 〈「東洋盧梭」中江兆民在近代東亞文明史上的地位〉 頁 53
鄭宗義 (Chung-Yi Cheng) 〈中國近現代思想中的「哲學」〉 頁 69
黃剋武 (Max Ko-wu Huang) 韓承樺 (Cheng-hua Han) 〈晚清社會學的翻譯及其影響：以嚴復與章炳麟的譯作為例〉 頁 111
顧德曼 (Goodman Bryna)（李冠南 譯） 〈翻譯的鍊金術:民國早期上海的「經濟學」〉 頁 179
阿梅龍 (Iwo Amelung) 〈晚清科舉製度與西學東漸〉 頁 205
沙培德 (Peter Zarrow) 〈敘事與教誨：教科書中的知識傳遞 (1902-1937)〉 頁 231
林鬱沁 (Eugenia Lean) 〈閨房裡的化學工業:民國初年的傢庭製造、知識與性別〉 頁 271
高哲一 (Robert Culp) 〈定義現代性：《辭源》與現代中國語彙的創製〉 頁 295
· · · · · · (收起)
讀後感
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