《士與中國文化》由餘英時著,是文史哲學生的必讀書,是研究中國古代知識分子——“士”的經典書。本書采用專題研究的方式展示“士”在中國文化史上的特殊地位。作者的基本觀點是把“士”看作中國文化傳統中的一個相對的“未定項”——即承認“士”有社會屬性但並非完全不能超越者。作者認為:“中國文化之所以能一再地超越自己的限製,則正是憑藉著此一“未定項”。本書在修訂的基礎上又增加瞭“宋代士大夫的政治文化概論”、“士商互動與儒學轉嚮”、曾國藩與“士大夫之學”、“中國知識人之史的考察”四篇論文。
餘英時(1930-),安徽潛山人。香港新亞書院第一屆畢業生,美國哈佛大學曆史學博士。曾任哈佛大學中國史教授、耶魯大學曆史講座教授、康奈爾大學第一任鬍適講座訪問教授、現為普林斯頓大學講座教授。1973年-1975年齣任香港新亞書院校長兼中文大學副校長。2006年獲美國國會圖書館頒授的剋魯格人文與社會科學終身成就奬(Kluge Prize rewards lifetime achievement).中英文著作數十種。
本書名為《士與中國文化》,實則上起先秦,下至1930-40年代現代知識人代士而起。作者考察了士人之簡史:先秦遊士,秦漢吏與師,魏晉南北朝名士和高僧,隋唐除了佛教徒還有詩人文史如杜甫韓愈柳宗元白居易,宋范仲淹到近代梁啟超。正如韋伯考察ideal type of social action,作...
評分《序》 中国古代之士,大致相当于今日之“知识分子”。士的“中心任务”:文化和思想的传承与创新。 本书企图观察和呈现的是:士作为一个社会阶层的精神风貌。写作手法上是史学专题的研究。 西方文化与中国文化相比较,使中国文化在各方面都表现出独特的形态,本书便是通过“士...
評分余先生在书中提到了一点是我有所启发。书中谈论循吏时提到文化秩序和政治秩序。在汉宣帝以前的循吏与以前是不同的,也就是书中所说的两种不同的“吏道”。春秋时政教分离,文化系统和政治系统不能相契合,因此,两者之间产生矛盾。在当时,统治者用文化力量巩固统治,同时,...
評分在当代社会,中国人的信仰缺失问题被过多讨论。但对中国社会而言,信仰缺失本身却是一个伪命题。所谓信仰缺失,毋宁说是一种人类基本价值取向的缺失与模糊。 对基本价值的维护与推动,在宗教改革以降的西方社会体现为一种清教徒式的宗教使命感。由于近代以来西方基督教文明在世...
評分《序》 中国古代之士,大致相当于今日之“知识分子”。士的“中心任务”:文化和思想的传承与创新。 本书企图观察和呈现的是:士作为一个社会阶层的精神风貌。写作手法上是史学专题的研究。 西方文化与中国文化相比较,使中国文化在各方面都表现出独特的形态,本书便是通过“士...
士是中國古代的知識階層。在2000多年曆史中,雖然士人的外在形態不斷變化,但他們身上有一股精神是一以貫之的。他們處在道統與政統之間,一方麵對“道”保持不懈的追求,一方麵關心並投身現實政治、社會秩序的建構。士人將修身作為治國平天下的前提,努力在政治權力麵前保持自重,他們對中國文化的發展起瞭重要的作用。“士”是中國文化史上一條動脈。雖然到瞭現代,傳統的“士”一去不復返瞭。但是“士”的靈魂仍然以種種方式,或深或淺地纏繞在“五四”以來的現代中國知識分子身上。 ps:士以天下為己任。
评分1.錢穆認為中國曆史不斷、未來振興的重要因素就是士大夫精神,學生對這個問題進行挖掘展開,體現著學問的延續性和釘釘子精神。2.業餘的我,談論問題往往都是泛泛而談,不管證據的,作者要翻史冊、搞分析,最主要是辨析真假,需要博學和判斷力,為瞭減少以後曆史學傢的負擔,那些會進入曆史的人還是盡量少說點假話,當然隻能是盡量。3.讀下來,知識階層的産生、演變都受製於大環境和曆史背景,時至今日更是如此,對很多事情我覺得不用懷古憂天。4.知其然更要知其所以然,一直說禮教吃人,其實分兩頭說,對於“士”要存天理滅人欲、反求諸己,對於民要先富後教、經濟是基礎。5.曾國藩的讀書原則,生書必須快讀以求廣博,舊書必須熟讀以求約取;閑暇的時候溫故閱新交互進行,忙亂的時候溫舊書為常。
评分餘大師思路真是開闊。。就有點奇怪俳優、循吏什麼的為啥曇花一現;明清寫的是商人,由此亦可見彼時商業之盛而為社會研究之主體瞭。寫漢魏晉的轉變最喜歡。宋一章好像在《硃熹的世界》裏也齣現瞭,一稿多用啊。。。。末兩章有點雞肋
评分餘大師思路真是開闊。。就有點奇怪俳優、循吏什麼的為啥曇花一現;明清寫的是商人,由此亦可見彼時商業之盛而為社會研究之主體瞭。寫漢魏晉的轉變最喜歡。宋一章好像在《硃熹的世界》裏也齣現瞭,一稿多用啊。。。。末兩章有點雞肋
评分韋伯那篇比附過甚,在韋伯的框架下站不住腳。
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