2008高中总复习导与练:化学(第2轮)(学生用书) (平装)

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出版者:陕西人民教育出版社
作者:陈振宇
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:19.8
装帧:平装
isbn号码:9787541980688
丛书系列:
图书标签:
  • 44
  • 高中化学
  • 总复习
  • 导与练
  • 2008年
  • 学生用书
  • 平装
  • 化学辅导
  • 高考复习
  • 第二轮复习
  • 教辅资料
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具体描述

深度解析:新课标下高中化学复习的策略与实践 导读: 本书并非针对2008年高考大纲的特定版本复习资料,而是旨在为当前实施新课程标准的高中生提供一套全面、系统、深入的化学复习框架与实战指南。面对日益注重学科核心素养、强调知识融会贯通的新高考命题趋势,传统的“题海战术”已然失灵。本书将带领学习者跳出题型的束缚,回归化学学科的本质——原理、模型与科学探究。 --- 第一部分:重塑认知基础——构建坚实的化学知识体系(约400字) 核心理念: 知识的深度理解远胜于记忆的广度。本部分致力于帮助学生打破学科章节壁井,建立起横跨有机与无机、物理化学与化学反应原理的宏观知识网络。 1. 物质结构与性质的系统梳理: 原子结构与周期性规律的深化理解: 不仅仅停留在电子排布,重点剖析轨道杂化理论(sp、sp2、sp3)在分子几何构型、键能与反应活性的影响。深入探讨元素电负性、离子半径的周期性变化规律,及其在预测化合物稳定性和反应倾向中的应用。 化学键的本质与宏观表现: 详细阐述σ键、π键的形成过程,对比离子键、共价键、金属键的能量差异。特别针对晶体结构(如离子晶体、分子晶体、原子晶体)的热力学稳定性与物理性质(如熔点、导电性)之间的内在联系进行多维度分析。 2. 化学反应原理的逻辑推导: 热化学与反应速率的定量分析: 重新审视焓变、熵变与吉布斯自由能($Delta G$)的计算方法,强调其在判断反应自发性中的决定性作用。反应速率部分,着重剖析浓度、温度、催化剂对速率常数(k)的影响机制,引入碰撞理论和过渡态理论的简化模型,使速率分析更具理论深度。 化学平衡的动态调控: 平衡移动的分析将超越简单的勒夏特列原理,侧重于平衡常数($K$)随温度变化的数学关系(范特霍夫方程的应用),并结合电化学中的平衡概念(如溶度积平衡与酸碱电离平衡的耦合)。 --- 第二部分:技能突破——从计算到探究的实践能力提升(约600字) 核心理念: 高考化学的区分度主要体现在学生的逻辑推理和实验操作的迁移能力上。本部分将复习的重点从知识点的记忆转向应用能力的训练。 1. 复杂化学计算的思维导图: 守恒思想的综合运用: 系统梳理电荷守恒、质量守恒、原子守恒在处理电解质溶液问题、多步氧化还原反应以及混合物分离提纯中的应用技巧。强调“守恒法”是解决复杂体系问题的最优路径。 物质的量与反应进程的关联: 针对涉及非标态物质(如固体、沉淀)的反应,讲解如何利用化学计量关系准确追踪反应物、生成物和过量物质的量。特别训练在非标准条件(如高温、高压)下,气体摩尔体积和反应热的精确计算。 2. 实验探究的核心素养训练: 仪器选择与操作的原理依据: 摒弃对具体实验步骤的死记硬背,转而分析不同实验目的对仪器(如分液漏斗、气体发生装置、分馏塔)性能的特定要求。重点讨论误差来源的定性与定量分析。 方案设计与优化(逆向思维): 针对给定的化学目标(如制备高纯度物质、测定未知浓度),引导学生从终点倒推所需的反应、分离和提纯手段。着重训练对现有实验方案的批判性评价,并提出改进意见,体现科学探究的迭代性。 3. 图像化信息的高效解读: 多变量函数的图形化表达: 针对反应速率曲线($v-t$)、平衡移动曲线($c-t$)、溶解度曲线等,详细解析曲线的斜率、截距、拐点所代表的化学意义。训练学生快速从图形中提取反应速率变化趋势、平衡常数变化信息的能力。 --- 第三部分:学科前沿与学科素养的融合(约500字) 核心理念: 新课程强调化学与社会、技术、环境的联系。本部分着眼于拓展学生的学科视野,提升其运用化学知识解决实际问题的能力。 1. 有机化学:结构与合成的逻辑链条: 官能团反应的系统归纳与迁移: 梳理醇、酚、醛、酮、羧酸及其衍生物的核心反应类型。重点不在于记忆反应式,而在于理解官能团的电子效应(如诱导效应、共轭效应)如何决定其反应活性和选择性。 有机合成路线的逆合成分析: 引导学生运用“逆合成分析法”拆解目标分子,从已知官能团出发,逐步推导出合适的起始原料和关键的反应步骤,这是对化学逻辑推理能力的最高要求。 2. 化学与可持续发展: 能源与环境化学的基础应用: 探讨化石燃料的清洁燃烧原理、新型储能材料(如锂离子电池的电化学原理)的基本框架。分析酸雨、温室效应背后的化学过程及其控制策略。 化学中的“绿色化”思想: 引入原子经济性、催化剂的开发方向。分析原子经济性高的反应路径如何减少副产物和废物产生,这体现了现代化学工程学的核心价值取向。 总结展望: 本复习指南旨在提供一个高屋建瓴的视角,将高中化学的各个模块视为一个有机的整体。通过对核心原理的深刻把握和对实验探究思维的刻意训练,学习者将能够从容应对各种层次和类型的化学挑战,真正实现从知识的“搬运工”到科学思维的“构建者”的转变。

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读后感

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用户评价

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这本书的价值不仅仅体现在其内容本身,更在于它能够激发我的学习兴趣。在很多枯燥的化学理论讲解中,它会穿插一些与生活实际相关的例子,让我感受到化学的魅力,也让学习过程变得更加有趣。例如,在讲解氧化还原反应时,它会举出食物腐败、金属生锈等例子,让我更容易理解抽象的概念。我特别喜欢它在章节末尾设置的“知识拓展”部分,能够引导我去思考更深层次的问题,培养我的科学思维能力。总而言之,这本书为我提供了一个全面、系统、有效的学习平台,让我在复习过程中受益匪浅,也让我的化学成绩有了显著的提升。

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这本书的封面设计给我留下了深刻的印象,采用了一种沉稳又不失活力的蓝色为主调,搭配着简洁明了的标题字体。封面的质感也很好,平装书却有着不易磨损的韧性,拿在手里感觉很扎实。在书店众多同类书籍中,它的设计风格显得格外突出,没有那些花哨的装饰,反而是一种返璞归真的力量感,让人觉得这本书的内容一定是非常实在的。我当时翻看了几页,感觉排版也比较合理,字号适中,不会过于拥挤,也不会太空旷,这种细节的处理往往能提升阅读的体验,让人在学习过程中不容易感到疲劳。我尤其喜欢它在章节划分上的逻辑性,能够清晰地看到知识点的递进关系,这对于我这种需要系统梳理知识的学生来说,无疑是一大福音。

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说实话,我是一个比较挑剔的学生,对复习资料的要求很高。在选择这本书之前,我已经在书店里翻阅了很多同类书籍,但始终没有找到一本让我完全满意的。直到我遇到这本书,我才觉得我的复习之路有了着落。它的内容编排非常合理,逻辑性强,能够帮助我系统地梳理高中化学的知识体系。我最喜欢的是它在知识点讲解后,都会配有一些相关的练习题,而且这些练习题的难度和题型都非常贴近高考,能够帮助我及时巩固所学知识,并且熟悉高考的考试形式。更重要的是,这本书的解析部分写得非常详细,能够帮助我理解解题思路,并且避免一些常见的错误。

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我一直认为,一本好的复习书,不仅要有扎实的知识内容,更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常到位。它的纸张质量很好,摸起来手感舒适,而且字迹印刷清晰,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。书的整体设计也很简洁大方,没有过多的花哨元素,能够让我专心致于学习内容本身。我喜欢它在每一章节的开头,都会有一个小引言,简要概括本章的学习内容和重点,这能够帮助我提前了解学习目标,更有针对性地进行复习。此外,它在知识点之间穿插的插图和图表,也起到了很好的辅助作用,能够帮助我更直观地理解一些复杂的化学结构和反应过程。

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坦白说,我最初购买这本书纯粹是因为它的名字里带有“总复习”和“导与练”这样的字眼,我希望它能提供一个全面的复习框架和大量的练习机会。但当我真正开始使用它之后,我发现它远不止于此。它不仅仅是一个复习工具,更像是一位循循善诱的老师。它的讲解部分写得非常清晰透彻,很多我之前模糊不清的概念,通过这本书的阐释,都变得豁然开朗。尤其是一些化学反应原理的分析,它能从微观角度解释化学变化的过程,让我能够真正理解“为什么”会发生这样的反应,而不仅仅是死记硬背。这种理解式的学习,对我来说是至关重要的,因为它能够帮助我建立起对化学知识的深刻认识,而不是浅尝辄止。

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这本书在练习题的设置上,也让我感到惊喜。它不仅仅提供了大量的选择题和填空题,还有许多分析题和实验题。我特别喜欢的是它在题目后面的解析部分,不仅仅给出了答案,还详细地阐述了解题思路和关键步骤,甚至会点出一些容易出错的地方。这对于我这种喜欢追根究底的学生来说,简直是太有用了。我可以通过反复研读解析,来纠正自己的错误思维,避免在考试中犯同样的错误。而且,它的题目难度跨度也比较大,既有基础的巩固练习,也有拔高性的挑战题,能够满足不同层次学生的学习需求,帮助我不断提升自己的解题能力。

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在我入手这本书之前,我曾经参考过不少同类复习资料,但总是觉得要么内容过于碎片化,要么讲解过于晦涩难懂。然而,这本书的出现彻底改变了我的看法。它的编排结构非常人性化,将高中化学的核心知识点进行了系统性的梳理和归纳,而且每个知识点都配有详细的讲解和例题。我最欣赏的是它在讲解方式上的循序渐进,不会上来就抛出复杂的概念,而是从基础入手,逐步深入,直到掌握核心要点。这种“由浅入深”的学习方式,让我这个之前对化学有些畏惧的学生,也能逐步建立起信心。而且,它在举例方面也非常贴切,选择的例题都是近年来高考中比较典型的题型,能够帮助我更好地理解和应用所学的知识。

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我发现这本书的另一个亮点在于它对高考趋势的把握。在选择和编排题目时,它明显考虑到了近年来高考命题的改革方向,更加注重对学生理解能力和应用能力的考察。我尤其欣赏它在实验题部分的设置,很多题目都贴近实际生活,并且对实验原理和操作步骤的要求也比较高。通过练习这些题目,我不仅巩固了实验知识,还培养了严谨的科学态度。我曾遇到过一些题目,自己反复琢磨也找不到思路,但仔细阅读了书中的解析后,我才恍然大悟,原来解题的关键在于对某个化学原理的深入理解。这种“拨云见日”的感觉,是任何其他辅导书都难以给予的。

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在我复习备考的过程中,这本书起到了至关重要的作用。我曾经在某个知识点上卡了好长时间,怎么也理解不了,但是当我翻到这本书关于这个知识点的讲解时,我发现它用了一种非常巧妙的方式来阐释。它不仅仅是罗列公式和概念,而是深入浅出地分析了知识点背后的逻辑和原理。我尤其喜欢它在讲解一些易混淆的概念时,会进行详细的对比和辨析,这能够帮助我避免一些不必要的错误。而且,它在题目解析中,还会提供多种解题思路,这让我学会了从不同的角度去思考问题,极大地提升了我的解题能力。

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说实话,我在高中阶段一直对化学感到有些吃力,特别是到了高二高三,知识点越来越多,公式也越来越复杂,常常让我感到力不从心。当我拿到这本书的时候,我并没有抱太大的希望,只是抱着试一试的心态。然而,这本书的出现,就像是一束光,照亮了我复习的道路。它将高中化学的各个章节进行了细致的划分,并且每个章节的知识点都梳理得非常清晰。我喜欢它在讲解时,会穿插一些生动形象的比喻,让一些抽象的化学概念变得更容易理解。比如,在讲解原子结构时,它用“太阳系模型”来类比,一下子就让我抓住了核心概念。这种“生活化”的讲解方式,让学习不再枯燥。

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