Intensive Course in Tongan pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Brigham Young Univ Inst Polynesian

作者:Shumway, Eric B.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:219.00元

装帧:Pap

isbn号码:9780939154487

丛书系列:

图书标签:

• Tongan
• Language Learning
• Polynesian Languages
• Intensive Course
• Textbook
• Foreign Language
• Linguistics
• Tonga
• Pacific Islands
• Educational Resource

深入探索瓦努阿图的土著文化：一本关于传统工艺与社会结构的指南 图书名称：瓦努阿图传统工艺与社会结构研究 作者：[此处可虚构一位人类学家的名字] 出版社：[此处可虚构一家学术出版社的名称] ISBN: [虚构一个ISBN] --- 内容提要： 《瓦努阿图传统工艺与社会结构研究》是一部深入田野调查、旨在全面解析太平洋岛国瓦努阿图（Vanuatu）复杂社会生态的学术专著。本书摒弃了对单一语言或特定岛屿的狭隘关注，转而聚焦于贯穿整个群岛的物质文化、仪式实践及其背后的社会组织逻辑。作者通过长达数年的民族志工作，细致描摹了瓦努阿图各族群在建筑、编织、雕塑、航海以及土地使用权等领域所展现出的高度专业化和地域特异性。 本书的核心论点在于：瓦努阿图的传统工艺并非仅仅是实用性的技能传承，而是社会地位、权力分配、历史叙事和宇宙观的具象化体现。 每个物件的制作过程、所用材料的选择，乃至最终的展示方式，都严格遵循着一套非言传的社会规范和禁忌。 全书共分为六个主要部分，层层递进地揭示了瓦努阿图社会运作的底层代码。 --- 第一部分：地理语境与文化谱系：多元性的基石 本部分首先为读者构建了理解瓦努阿图复杂性的地理和历史框架。瓦努阿图由八十余个岛屿组成，地形地貌和资源分布的巨大差异，直接催生了语言和文化的显著分化。作者详细梳理了美拉尼西亚语系内部的扩散路径，并重点探讨了“语言景观”与“物质景观”之间的对应关系。 特别关注了不同岛屿群落（如北部火山岛、中部珊瑚环礁、南部高地）在应对环境压力时所发展的独特生存策略。例如，坦纳岛（Tanna）的火山信仰与传统农业模式的紧密结合，与马累库拉岛（Malekula）内部部落间基于“等级划分”的复杂联姻网络形成了鲜明对比。本部分强调，理解瓦努阿图，必须首先接受其内在的、非整合性的多元性。 --- 第二部分：仪式性空间与物质媒介：信仰的载体 瓦努阿图的社会生活高度依赖于仪式。本部分深入剖析了仪式空间（如男子会所、神圣林地、墓地）的建构原则及其社会功能。 1. 建筑与空间等级： 研究了从简单茅草屋到需要世代维护的“拉帕鲁”（Lapal）式高架房屋的演变。重点分析了房屋结构中性别空间的分离，以及特定建筑元素（如门楣、屋脊饰物）所承载的祖灵叙事。 2. 雕塑与“力量”的固化： 聚焦于精细的木雕艺术。书中详述了著名的“刀具钱币”（Money-knife）或称“纳贡姆”（Nakam）的铸造过程，这些器物不仅是财富的象征，更是权力继承和身份界定的工具。作者还对“米格霍（Mihgo）”面具进行了细致的分类学研究，阐明了其在成年礼和葬礼中作为沟通媒介的作用。 --- 第三部分：编织艺术与社会网络：连接的线索 编织（Basketry and Mat-making）在瓦努阿图被视为一种高度精英化的技艺，尤其在女性社会结构中扮演核心角色。本书挑战了传统人类学中对女性手工艺的边缘化处理，指出编织品的流通是维护跨村落关系和管理社会债务的关键。 详细分析了用于交换和赠礼的“阿里”（Ari）草席的编织纹样，这些纹样并非随机装饰，而是记录了家族的历史冲突与盟约。通过对不同编织材料（棕榈叶、香蕉纤维、狗毛）的来源追踪，揭示了贸易路线和资源控制的潜在权力结构。 --- 第四部分：土地、海洋与权力的再分配：经济人类学视角 本章探讨了资源获取与政治合法性的关系。在瓦努阿图，土地所有权很少是绝对的，它通常与特定的祖先血脉、仪式贡献挂钩。作者引入了“索瓦努瓦（Sovanua）”的概念，即“被授予的权利”，来解释世袭酋长如何通过主持大型仪式来持续性地向社区“借用”和“巩固”对土地的使用权。 在海洋文化方面，书中细致描述了传统独木舟的建造技术——如何仅凭对风向和星象的记忆，建造出能够远航的船只。特别关注了航海知识的传承方式，它往往与军事威望和捕鱼配额直接挂钩。 --- 第五部分：语言、仪式与口述历史：不可见的契约 尽管本书侧重于物质文化，但作者认为，没有任何物质产物可以脱离其背后的语言和叙事而被理解。本部分探讨了口述史在维护社会秩序中的作用，特别是那些与特定地点或工艺相关的“禁忌故事”。 深入分析了“口头契约”的效力。例如，在一个仪式中使用的特定歌曲或咒语，必须由拥有特定身份的人才能吟唱。任何未经授权的使用，都被视为对现有社会秩序的直接挑战，其后果往往体现在物质世界的衰败（如作物歉收或工艺失败）。 --- 第六部分：现代性冲击与工艺的转型 最后，本书审视了殖民时期、独立运动以及当代全球化对瓦努阿图传统工艺和权力结构带来的冲击。作者拒绝将这些变化简单地视为“衰退”，而是将其视为一种动态的适应过程。 重点案例研究了旅游业和外来艺术品市场对传统雕塑的影响。传统上，一件雕塑可能需要十年才能完成，并在其生命周期中不断被“激活”；而现在，为了满足外部需求，制作周期被压缩，其仪式价值是否被削弱？本书提供了细致的观察和严谨的论证，探讨了手工艺人在保持文化完整性与应对经济生存压力之间的艰难平衡。 总结： 《瓦努阿图传统工艺与社会结构研究》为人类学、考古学、文化地理学及太平洋研究领域的学者和学生提供了一部不可或缺的参考书。它不仅是一部关于“物件”的记录，更是一部关于“关系”和“权力”的深度剖析，展现了瓦努阿图人民如何通过其精湛的物质创造力，来构建和维持一个既古老又充满活力的复杂社会。本书的叙事风格扎实、论证严密，充满了第一手田野资料的细微洞察力，是理解大洋洲文化深层肌理的权威之作。

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《强化汤加语课程》这本书绝对是语言学习者的福音，我简直不敢相信自己能找到这么一本深入浅出的教材！从我翻开第一页开始，就被它清晰的结构和详尽的解释深深吸引住了。作者显然对汤加语的语法和发音有着极为透彻的理解，并将这些复杂的知识点分解成了非常易于消化的模块。特别是书中对语态和时态的讲解，简直是教科书级别的清晰，我之前在其他材料上困惑许久的地方，在这本书里迎刃而解。它不仅仅停留在基础的词汇和短语层面，而是真正深入到了语言的“骨架”——句法结构。我尤其欣赏它在练习设计上的巧妙，每一个练习都不是孤立的，而是紧密围绕着前文教授的核心概念展开，确保学到的知识能够立即得到实际运用和巩固。对于那些真正想把汤加语学到精通，而不是只停留在会打招呼的水平的人来说，这本书的深度是无可替代的。它要求的投入度和专注度很高，但回报也是巨大的，仿佛手里握着一把通往流利表达的万能钥匙。

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这本书的排版和设计风格，简直是一股清流，让人在长时间学习中都能保持愉悦的心情。很多语言教材都显得死板而枯燥，但《强化汤加语课程》显然在这方面下了不少功夫。纸张的质感非常好，墨水的清晰度也令人赞叹，即便是那些复杂的音标和变位表格，也排列得井井有条，视觉上毫无压力。更棒的是，书中穿插的一些文化注解和小贴士，虽然不是直接的语言教学内容，却极大地丰富了学习的体验。它们像一个个窗口，让我得以窥见汤加文化的独特魅力和语言背后的思维方式。我发现，理解了背后的文化背景，很多看似不合逻辑的语言现象瞬间就变得合情合理了。这不仅仅是一本语法书或词典的集合，它更像是一位循循善诱的向导，带着你不仅学习“怎么说”，更学习“为什么这么说”。这种人文关怀的注入，让学习过程变得更加立体和有意义。

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我必须承认，这本书的深度和广度，让它在众多汤加语学习资源中脱颖而出，它更像是一本“中高级学习者进阶手册”，而非初学者入门指南。它的学习节奏是紧凑而高效的，每一个章节都建立在前一个章节坚实的基础上，很少出现知识点的跳跃或缺失。对于那些已经掌握了基础问候语，想要真正掌握汤加语复杂表达的学习者来说，这本书的价值是无可估量的。它探讨了一些非常细微的语义差别，这些差别恰恰是区分一个“会说者”和一个“流利者”的关键所在。我特别喜欢它在处理复杂从句结构时的逻辑梳理，通过清晰的图表和层级分析，将原本令人望而生畏的长难句变得结构分明、易于理解。这本书迫使你调动起所有的认知资源，去真正解析语言的精妙之处。

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这本书的价值远超其定价，它提供的学习体验是独一无二的。它在介绍汤加语的特殊词汇时，总是能给出非常贴切的类比或反例，这在很大程度上避免了“直译”带来的歧义。比如，某些表示情感或状态的词汇，在英语或其他主流语言中找不到完美的对应，而这本书则通过详尽的上下文解析，帮助我捕捉到了那种微妙的语感。我感觉自己不是在死记硬背，而是在“内化”一种新的思维模式。此外，书中对习语和谚语的收录和解释，也极大地增强了我对该语言的“地道性”理解。掌握了这些，交流时自然能多一份自信和亲切感。这本书的编撰者显然是一位经验丰富、充满热情的教育家，他们深知学习者在不同阶段会遇到的具体困难，并提前准备好了解决方案。这是一本真正用心打磨出来的语言工具书。

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坦率地说，我一开始对“强化课程”这个名字有些畏惧，担心内容会过于学术化，晦涩难懂，但这本书完美地平衡了严谨性与实用性之间的关系。它没有因为追求深度而牺牲掉实际交流的能力。书中许多对话和场景模拟，都非常贴近现实生活中的交流情境，涵盖了从正式场合到日常闲聊的方方面面。最让我感到惊喜的是它对口语发音的细致指导。它不仅提供了标准的音标，还非常细致地描述了舌位和口腔肌肉的运动方式，这对于学习者自我纠正发音至关重要。我甚至觉得，如果能配合配套的音频资源，这本书的效用将达到最大化。它要求学习者积极主动地“动手”实践，而不是被动地接受信息。这种以行动为导向的学习设计，极大地增强了学习的参与感和掌握感，让我感觉自己每天都在稳步前进，而不是原地踏步。

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