06春难点互动 七年级数学下 人教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:龙门书局

作者:马超

出品人:

页数:267

译者:

出版时间:2004-11

价格:10.5

装帧:平装

isbn号码:9787508801322

丛书系列:

图书标签:

• 七年级数学
• 下册
• 人教版
• 春季
• 同步辅导
• 难题突破
• 互动练习
• 初中数学
• 课后练习
• 名师辅导

《星河漫步：初中物理趣味探索与实验入门》 第一章：运动的奥秘——我们如何描述世界？ 本章将带领初中生步入物理学的奇妙世界，重点探讨描述物体运动的基本概念和方法。我们将从日常经验出发，引入质点的概念，理解为何在某些情况下可以将复杂的物体简化为一个点来研究其运动。随后，我们将深入学习时间和位移，区分它们与时间的流逝和路程之间的区别。通过大量的实例分析，如汽车的行驶、抛出的石子，读者将清晰掌握匀速直线运动的特征，并学习如何利用速度这一关键物理量来量化运动的快慢。本章的核心内容包括： 参考系的选择与相对运动： 为什么说“静止”与“运动”是相对的？通过分析不同观察者视角下的物体运动状态，理解参考系在物理学中的重要性。 匀速直线运动的图像分析： 学习如何解读和绘制$x-t$（位移-时间）图像和$v-t$（速度-时间）图像。这些图像是分析匀速运动规律的强大工具，能直观反映物体的运动趋势和速度变化。 平均速度与瞬时速度的初步概念： 在理解平均速度的基础上，引导学生思考如何描述某一“瞬间”的快慢，为后续学习加速度打下基础。 第二章：力——看不见的作用之手 力是改变物体运动状态或使其发生形变的原因。本章将聚焦于力的基本概念、分类以及力的测量方法。我们将探讨人类对力认识的演变过程，并着重介绍牛顿力学体系的基石。 力的三要素： 详细解析力的大小、方向和作用点如何共同决定力的效果。通过吊灯、推墙等生活实例，强化学生对这三要素的理解。 力的分类与表示： 系统介绍接触力（如弹力和摩擦力）和非接触力（如重力、引力）。学习使用力的图示法规范地画出力图。 重力与质量： 区分质量（物体所含物质的量）和重量（物体所受的重力）。理解重力的大小与质量成正比，并掌握计算重力的方法（$G=mg$）。 弹簧测力计的使用与摩擦力： 详细讲解弹簧测力计的构造、原理和正确使用方法。着重分析静摩擦力和滑动摩擦力的区别与影响因素，探究如何减小摩擦力。 第三章：牛顿运动定律——力学的支柱 这是经典力学的核心部分，本章将系统地学习三大运动定律，理解它们如何精确地描述宏观低速物体的运动规律。 牛顿第一定律（惯性定律）： 通过伽利略的斜面实验和思维实验，理解惯性的概念——物体保持原有运动状态的倾向。分析惯性与质量的关系，明确惯性是物体的一种固有属性，与速度无关。 牛顿第二定律（加速度的决定因素）： 深入探讨合外力、质量和加速度之间的定量关系（$F_{合}=ma$）。本章将包含大量计算题，训练学生利用该定律解决简单的动力学问题，例如物体在恒力作用下的加速或减速过程。 牛顿第三定律（相互作用）： 理解作用力与反作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在不同物体上。通过跳远、火箭升空等现象，阐释第三定律的普遍适用性。 第四章：能量与机械能——运动的驱动力 本章将引导学生从“力与运动”转向“能量”这一更本质的物理概念，理解能量在自然界中的转化与守恒。 功与功率： 明确做功的两个必要条件。学习功的计算公式 $W=Fs$ 及其单位（焦耳）。引入功率的概念，区分做功的多少和做功的快慢。 动能与势能： 定性描述动能（与质量和速度有关）和重力势能（与质量、重力和高度有关）。理解能量是描述物体做功本领的量度。 机械能守恒定律的初步应用： 在不考虑空气阻力或摩擦力的理想情况下，探究机械能（动能与势能之和）是如何保持不变的。通过单摆运动、自由落体等例子，掌握机械能守恒定律的应用。 第五章：简单的机械——生活中的杠杆与滑轮 本章聚焦于人类历史上最早和最广泛应用的省力工具——简单机械，理解它们如何改变力的作用效果，并探讨“机械效率”的概念。 杠杆原理： 详细解析杠杆的五要素（支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂）。推导并应用杠杆的平衡条件（$F_1L_1=F_2L_2$）。通过实例分类（省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆），分析其优缺点。 滑轮与轮轴： 区分定滑轮和动滑轮的工作特点及其对力的改变效果。理解轮轴在门把手、绞盘等日常工具中的应用。 机械效率： 引入有用的功和总功的概念，定义机械效率 $(eta = frac{W_{有用}}{W_{总}} imes 100%)$。探究提高机械效率的途径，理解任何机械都不可能达到百分之百的效率。 附录：物理实验技能训练 本部分是本书的特色，旨在培养学生动手能力和科学探究精神。内容包括： 1. 测量工具的正确使用： 刻度尺、量筒、秒表等仪器的读数方法与误差分析。 2. 设计简单的力学实验： 如何利用现有器材，设计实验来验证加速度与力、质量的关系（定性或半定量）。 3. 安全操作规范： 实验室中涉及弹簧秤、重物等器材时的基本安全注意事项。 本书的编写风格力求贴近初中生的认知水平，通过大量生动的图示、生活化的案例和循序渐进的习题，帮助读者建立起对经典力学的初步框架认识，为未来更深入的学习打下坚实的基础。它不侧重于复杂数学模型的推导，而强调对物理概念的直观理解和对物理规律的灵活运用。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其平易近人，几乎没有那种高高在上、拒人于千里之外的“学术腔”。作者的文字就像一个经验丰富的老教师在与你进行一次坦诚的对话。我特别喜欢它在某些数学概念引入时的那种幽默感，它能巧妙地利用一些学生间的“梗”或者常见的误解来引出正确的概念，瞬间拉近了与读者的距离。例如，在讲解不等式的解集时，它不是简单地说“空集”，而是形象地描述成“就像在地图上找一个明明不存在的城市一样，找不到就是找不到”，这种形象化的表达，让那些抽象的数学符号变得生动起来。这种亲切感，对于初中阶段尤其重要，它降低了学生对数学的畏惧心理，让他们更愿意主动地去接触和探索。这种温度感在很多冷冰冰的教辅中是很难得一见的，它让学习过程不再是煎熬，而更像是一次有趣的智力探险。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计和细节打磨上来看，这套书的质量绝对是顶级的。纸张的厚度适中，不易洇墨，即使用钢笔书写也不会透到下一页，这对于需要大量演算的学生来说是极大的福音。更值得称赞的是它的附录和索引设计。很多时候我们只记得某个公式或者定理的某个关键点，但记不起它具体出现在哪一章。这本书的索引做得非常详尽，几乎可以做到“秒查”。另外，书中还贴心地附带了一份“数学思维导图速查表”，将整个学期的核心知识体系进行了可视化梳理。我常常在复习前花十分钟浏览这个导图，能迅速将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。这种对使用者体验的细致考量，体现了出版社在教育产品研发上的专业度和对学生学习习惯的深刻理解，绝非粗制滥造的应试工具。

评分☆☆☆☆☆

这套书的讲解方式真是独树一帜，尤其是在处理那些平时课堂上总让人一头雾水的基础概念时，作者似乎有一种魔力，能把复杂的知识点剥开、揉碎，然后用最贴近我们生活中的例子重新组合起来。我记得有一次对着那个几何证明题抓耳挠腮，翻到书里的相关章节，它没有直接给出标准答案的推导过程，而是像一个耐心的学长在旁边指导，先问你：“你觉得这个图形的哪个特性是最关键的？”然后引导你一步步去思考，而不是直接把结论砸在你脸上。这种互动式的设计，让学习过程充满了探索的乐趣，而不是枯燥的记忆。特别是那些“易错点辨析”的板块，简直是及时雨，很多我以为自己掌握了的知识点，在对比了错误选项后，才明白自己理解得有多么肤浅。书中的插图和图表也做得非常用心，色彩搭配和布局既不花哨又清晰明了，大大减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。总体来说，它成功地扮演了一个“私人辅导老师”的角色，让原本枯燥的数学学习变得主动起来，效果立竿见影。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我一开始对任何教辅材料都抱有一种审视的态度，毕竟市面上太多重复、老套的内容了。但拿到这本后，我立刻感受到了它在“精选”和“深度”上的用心。它并没有试图涵盖所有知识点，而是精准地聚焦在了那些大多数学生普遍感到困难、容易混淆的地方，进行地毯式的扫荡和深入剖析。比如在代数式的化简这一块，它不仅仅是给出公式，而是详细对比了有理式和无理式在运算规则上的细微差别，甚至连负号的转移和分数的表示法都用表格做了清晰对比。这种对细节的执着，体现了编者深厚的教学功底。最让我欣赏的是，它对“为什么”的解释非常到位，而不是停留在“怎么做”的层面。当我理解了运算背后的逻辑和原理后，举一反三的能力就自然而然地提升了。对于想冲击高分的同学来说，这本书提供的思维深度绝对物超所值，它教会你的不仅仅是解题技巧，更是一种严谨的数学思维习惯。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本的时候，我最大的感受是“高效”。我是一个时间管理比较紧张的学生，做题追求的是在最短时间内把握住核心矛盾。这本书的排版和内容组织结构完美契合了这种需求。它的每一单元都设置了明确的“目标达成清单”，让你在开始之前就知道要掌握哪些能力。更棒的是，它没有过多冗长的理论介绍，而是将知识点融入到精选的例题解析中。对于那些“一题多解”的经典难题，它会并列展示几种不同的解题思路，并分析每种方法的优缺点、适用范围，这种对比学习法极大地拓宽了我的解题视野。我发现，通过这种方式，我不再是机械地套用模板，而是能根据题目特点灵活选择最佳路径。而且，书中的练习题设置也很有层次感，从基础巩固到拔高应用，过渡自然平滑，让人在不断取得小成功中建立起对数学的信心。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆