具体描述
《钱文忠集:钱文忠解读《弟子规》》内容简介：《弟子规》，也叫《训蒙文》，是清朝一位秀才根据自己长期的教书经验，结合传统儒家学说对蒙童的规范方面的要求，写成的一本教育孩子、启蒙孩子的书。钱文忠教授在中央电视台《百家讲坛》上讲授《弟子规》，得到广大观众和媒体的高度认同，《钱文忠解读 》将央视节目内容付诸文字，为广大家长和教育工作者提供一个教育孩子的好方法、好途径。
作者简介
钱文忠，复旦大学历史学系教授、复旦上海视觉艺术学院特聘教授、中国文化书院导师、北京电影学院客座教授、季羡林研究所副所长、北京大学《儒藏》精华编编纂委员会委员。钱文忠，1984年考入北京大学东方语言文学系梵文巴利文专业，师从我国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家季羡林先生。大学一年级起，开始撰写并发表学术论文，获“季羡林东方学奖学金”一等奖。20世纪80年代中期，留学德国汉堡大学印度与西藏历史文化学系，师从著名印度学家A.Wezler 教授、著名佛教学家L.Schmithausen教授、著名伊朗学家R.E.Emmerick教授，主修印度学，副修藏学和伊朗学。钱文忠的著作有：《瓦釜集》、《末那皈依》、《季门立雪》、《天竺与佛陀》、《国故新知》、《人文桃花源》、《玄奘西游记》、《巴利文讲稿》、《钱文忠内外学》、《医圣李时珍》、《汶川集》（合著）、《钱文忠解读<三字经>》、《我的老师季羡林之学生时代》、《钱文忠说即墨》、《戊子草》、《班墨传奇》、《传统的再生》、《乙丑草》、《风化的传统基石》、《颤栗的道德底线》等。译作有：《梵语基础读本》（续补）、《绘画与表演》（合译）、《唐代密宗》、《道、学、政》。另有资料编集与古籍整理十余种，发表各类文章近三百篇。
目录信息
第一讲 规矩的作用 1
第二讲 入则孝之一 13
第三讲 入则孝之二 25
第四讲 入则孝之三 37
第五讲 入则孝之四 49
第六讲 弟之一 61
第七讲 弟之二 73
第八讲 谨之一 87
第九讲 谨之二 101
第十讲 谨之三 115
第十一讲 谨之四 129
第十二讲 信之一 141
第十三讲 信之二 155
第十四讲 信之三 169
第十五讲 信之四 183
第十六讲 信之五 195
第十七讲 泛爱众之一 207
第十八讲 泛爱众之二 221
第十九讲 泛爱众之三 235
第二十讲 亲仁 247
第二十一讲 余力学文之一 259
第二十二讲 余力学文之二 271
· · · · · · (收起)
读后感
看了后觉得讲得很有道理的一本书。我们都应该看看，并且里面的一些处世之道也可以学学。 昨天买火车票，排在队伍的第5位左右的女生，对着前面的人喊：“师傅，你能不能快点？”嘴里还嘀咕说，要买票不早点在家查好车次，到买票处浪费时间。我看那位买票的师傅一次性付了1、2000...
评分这里引用该书第二百三十一页的一段话来作为开头，“《弟子规》绝大部分是非常有道理的，但是，这绝对不等于说我们就应该无原则、无条件地全盘接受。我们还是应该具体情况具体分析，特别是要把《弟子规》里的思想和内容与现在的社会状况进行比较、对照。应该继承的，我们要坚决...
评分真是本好书，读着读着，常常脸红耳热，惭愧以前对父母的种种言行，是那么没规矩，有时又有醍醐灌顶的感觉，感叹中华民族的好传统，现代人知晓却越来越少，一定要让自己的孩子提前了解和学习这类人生启蒙的书籍，只有先学会做人，才能学会做事。 喜欢钱教授的解读，一方面...
评分看了后觉得讲得很有道理的一本书。我们都应该看看，并且里面的一些处世之道也可以学学。 昨天买火车票，排在队伍的第5位左右的女生，对着前面的人喊：“师傅，你能不能快点？”嘴里还嘀咕说，要买票不早点在家查好车次，到买票处浪费时间。我看那位买票的师傅一次性付了1、2000...
评分易懂感人，与现实紧密联系应用。受益匪浅。为我的成长和提升打下基础，感谢能读到这么好的书。继续寻找同样使我喜欢的好书。
用户评价
简易好读
评分简易好读
评分惊叹于中国古代早已完善的教育思想和学习体系。人们眼中再简单不过的《弟子规》，对于孩子启蒙的作用，的确博大精深。
评分惊叹于中国古代早已完善的教育思想和学习体系。人们眼中再简单不过的《弟子规》，对于孩子启蒙的作用，的确博大精深。
评分很奇怪，弟子规怎么会有这么高的推崇，看完还是不明白。
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