图书标签: 教育 班级管理 教育,心理 教育学 随笔 书 3星 2016年
发表于2025-03-06
班主任工作漫谈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《班主任工作漫谈》内容简介:30年前,中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教学方式,学生自主学习的教育方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮教育改革的方向。《班主任工作漫谈》是他的代表作,以班主任工作为主题,涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法,包括班主任的自身定位,学生综合素质的培养,高效学习方法,班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化等,从指导思想到管理措施,再到工作细节,完美展现了作者独具一格的工作作风和人格力量。
《班主任工作漫谈》情感厚重,风格平实,内容丰富,大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。深刻的思考闪烁着智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,是广大班主任、普通教师的必读书。
魏书生,特级教师。1978年到中学任教,1986年起先后任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记,市教委副主任,市教委主任、党组书记,另外还有全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长等43项社会兼职。但他始终不离教学第一线,坚持上语文课,1998年以前一直当班主任。任市教育局局长后,除兼上课外,还做着不挂名的班主任工作,是教书育人的模范。30年来,魏书生在全国31个省、市、自治区和港澳台地区作报告2000多场,上公开课1000多次,发表文章200多篇,主编、撰写、出版20多本书。由于成绩卓著,魏书生先后获全国中青年有突出贡献专家、首届中国十大杰出青年、全国十佳师德标兵等殊荣,被评为改革开放30年“中国教育时代人物”。
最大的收获是,“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手”。其他小点:1.要让学生了解更广阔的世界,未来、宇宙,激发学生的兴趣;2.班级日报,是否可以搞一个月报?3.每天一句励志格言。4控制三闲:闲话、闲事、闲思。5培养集体意识,最有效的办法是吸引他为集体出力,为集体贡献。6常务班长:一有组织能力,二心地善良,胸怀开阔,三头脑聪明,思维活跃。7设立值周班长,值日班长,各项任务承包制,可以让普通同学来做。8换座位、收钱可以计时,比较。9违纪情况说明,提交纸质版。
评分这本书实用性不大,文章大部分内容是作者在炫耀自己有多大能耐,在讲大道理,然而实际内容空洞,感觉就是一个老一派老师在边喊口号边告诉你他多牛逼见过多少大场面有多少荣耀,很偶尔才能发现一些可用之处,语言不是一针见血切中要害,读起来比较浪费时间,干货不足。
评分我实习班级的老师就是因为魏书生才从事教育的,可能是激起了一腔年少,便寻来读一读。感觉所有厉害的教育者都大同小异的特点,他们的品行和观念,踏实而先进。虽然是初中的班级管理,也是那个时代背景下的故事,但仍然有不浮躁的内容值得学习。
评分学校发的书。今天翻出来大概看了一下。把那么繁杂的工作总结的很有条理,除此以外,全是鸡汤。所有的教师培训,只要讲教学法就非常有用,只要讲班主任和学生管理就全是鸡汤。地区差异人和人的差距太大,实在很难总结出一个标准。工资都快发不下来了,我还在研究怎么当班主任,也是闲到家了。
评分没有想象中好
适合中学班主任参考学习。 一、做怎样的班主任 1.生活上:正直,乐观不埋怨,好学 2.工作中:勇于承担,发展自己的长处,多和学生商量 3.心智上:控制情绪,心胸开阔 《新编班主任工作指南》提出班主任应具备的四种能力:了解研究学生的能力,教育学生的能力,组织管理能力,...
评分 评分——读魏书生《班主任工作漫谈》 放寒假时,给自己规定的必读书籍。幸好在寒假的尾巴把它读完,完成了自己的计划。 今年做了班主任,每天都是各种焦虑,面对学生身上出现的种种问题,我往往是焦头烂额,处理起问题来不得要领,常常给自己留下很多的后悔与遗憾。而在魏老师的这...
评分——读魏书生《班主任工作漫谈》 放寒假时,给自己规定的必读书籍。幸好在寒假的尾巴把它读完,完成了自己的计划。 今年做了班主任,每天都是各种焦虑,面对学生身上出现的种种问题,我往往是焦头烂额,处理起问题来不得要领,常常给自己留下很多的后悔与遗憾。而在魏老师的这...
评分适合中学班主任参考学习。 一、做怎样的班主任 1.生活上:正直,乐观不埋怨,好学 2.工作中:勇于承担,发展自己的长处,多和学生商量 3.心智上:控制情绪,心胸开阔 《新编班主任工作指南》提出班主任应具备的四种能力:了解研究学生的能力,教育学生的能力,组织管理能力,...
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