具體描述
社會學到底有什麼用？作為知識的生産者，社會學傢能夠屈從於有用性嗎？社會學傢是一群對現實社會不滿的人？社會空想理論傢？亦或是社會專傢？社會學傢總是急於探究其他人有什麼用處，他們對自己提齣過這個問題嗎？弗朗索瓦•迪貝，法國社會學傢、波爾多第二大學和社會科學高等學院教授，作為一名資深的社會問題研究者（學校、社會運動、郊區、公正），邀請我們一起在這本《社會學有什麼用？》中分享他的社會學傢視點。
海報：
著者簡介
弗朗索瓦·迪貝（1946—），法國波爾多大學教授，法蘭西大學研究院院士。其社會學著作涉及社會運動、城市問題、青少年犯罪、被遺棄現象、社會交往等領域。曾被任命負責製定法國初中教育階段的改革方案。
圖書目錄
第一章 社會學有何用 1
社會必須認識自我 2
三種有關社會學有用性的觀念 9
專門化 16
第二章 社會學承受的質疑與社會學的缺陷 21
有關社會學的無謂的爭論 26
第三章 怎樣辨認“好的社會學”？ 35
事實 37
推理和機製 43
社會問題和社會學 46
第四章 社會學的批判功能和“迴收”性 49
行動者歸來 51
有限的“迴收” 55
第五章 批判是社會學的唯一姿態嗎？ 59
批判主義風格 61
批判主義的姿態 65
介入 67
第六章 個體社會學 75
嵌入的個體 76
從嵌入中突圍 78
個體和社會經驗 82
社會條件和個體經驗 85
第七章 社會的公正和不公正 87
社會學依據 90
什麼是公正的社會？ 95
第八章 社會學跟哪些人有關？ 99
大眾傳媒的選擇 102
公共介入 105
政治行動 109
第九章 談談我的一段曆程 113
我的研究經曆和我所經曆的社會史 114
關於創建理論 120
第十章 社會學傢和他的研究對象 127
社會學式介入 130
第十一章 寫給對社會學感興趣的你們 69
大學 135
建構學習 140
求學時代 144
參考書目 148
一般性參考書目 148
作者所著書目 151
· · · · · · (收起)
讀後感
弗朗索瓦的这本书虽然只是从宏观上对社会学作了一个描述，但是他用一些自己真实的经历，使读者能真正、彻底地去重新认识了“社会学”。整本书的脉络清晰，页脚还附加了相关注释，读起来很方便，一目了然。这种读者友好性的做法，值得很多未出版的书籍借鉴。
評分http://www.sociology2010.cass.cn/news/750410.htm 李毅：中国一定要建立自己的社会学理论 中国社会学1979年3月恢复以来，取得了巨大的成就，但也存在一些问题。中国社会学没有自己的理论，就是一个严重的大问题。在当今世界社会学界，没有中国社会学流派，没有中国社...
評分整本书分为11个小部分，谈论了：什么是社会学？怎样辨认“好的社会学”？个体社会学、社会公正和不公正等问题，结构、层次分明，读起来也一目了然，问题的阐释也简单易懂。书中包含了丰富的社会学知识，如果你想对社会学有一个了解，这本书应是你的首选之作！
評分现在的社会虽然有很多不好的现象，但是也许你只看到了它的阴暗面，我们总是说：这个社会不公平，其实我们还不懂得什么是“社会公平？”弗朗索瓦的这本书，让我真正开始了解社会，书中有作者本人亲身经历，读起来很有趣，也很有说服力。这是其他有关社会学的书所没有的特色！
評分现在的社会虽然有很多不好的现象，但是也许你只看到了它的阴暗面，我们总是说：这个社会不公平，其实我们还不懂得什么是“社会公平？”弗朗索瓦的这本书，让我真正开始了解社会，书中有作者本人亲身经历，读起来很有趣，也很有说服力。这是其他有关社会学的书所没有的特色！
用戶評價
雖然距離中國現實還有些距離，但至少直麵瞭社會學發展至今所麵臨的問題，和學科內部的迴應。社會學的用處確實在其批判性的一麵，可“批判社會”並不是單純強調所謂的：“這個社會怎麼瞭”。而是通過分析，揭示齣當下社會結構中不夠閤理的方麵，以及如何改善。
评分讀不懂，太學術樂
评分入門
评分明快犀利，警句迭現，譯文優秀，譯注良心。宜於高中招生宣傳，雖說較之法國我們中學有教無育；宜於本科專業感召，假如老師關心已經入甕的學生；宜於學人冷靜且自勵。在專業研究、自我教育、文化批判和社會介入間保持法國式優雅沉著。適用與否端賴於你的文化自信是自省還是自悻
评分讀不懂，太學術樂
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