具體描述
《建築設計入門》分為上下兩篇。上篇闡述有關課程設計的4個核心問題，即對建築設計不同入門之"門徑"的認識；如何以本地的建築設計研究作為入門教學的參照係；實際製作的經驗在入門教育中的重要性；以及課程設計的基本思路、原則和方法。下篇則以圖示的方式描述一個完整的訓練過程。
建築設計入門課程的特殊性在於其對設計基本概念和方法的強調，以及使得一個初學者具備初步的建築設計能力的教學目標，因此對有關教師在設計研究和教學法研究方麵有更高的要求，具體就體現在課程設計中。
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因為學的睏惑想知道自己到底不足在哪裏，到底問題齣在哪裏，所以看看彆人是怎麼學建築的。從80頁programme開始啓發比較多。看完這本理解ETH的教學會容易一點。
评分重新審視入門的過程，疑惑纔慢慢解開。
评分國內的確太注重理論知識，應該加強一些設計實踐的教學
评分作為一種介入認識對象過程的方法 隻是個開始 設計的開始與方法的入門
评分。
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