《建築設計入門》分為上下兩篇。上篇闡述有關課程設計的4個核心問題，即對建築設計不同入門之"門徑"的認識；如何以本地的建築設計研究作為入門教學的參照係；實際製作的經驗在入門教育中的重要性；以及課程設計的基本思路、原則和方法。下篇則以圖示的方式描述一個完整的訓練過程。
建築設計入門課程的特殊性在於其對設計基本概念和方法的強調，以及使得一個初學者具備初步的建築設計能力的教學目標，因此對有關教師在設計研究和教學法研究方麵有更高的要求，具體就體現在課程設計中。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
。
评分全麵介紹瞭香港中文大學建築係建築入門課程的課程設計和教學成果，幫我構思瞭大一空間構成課程的初步教案。張永和說：“在研究建築學教學法方麵無人能齣顧大慶之右”。
评分國內的確太注重理論知識，應該加強一些設計實踐的教學
评分全麵介紹瞭香港中文大學建築係建築入門課程的課程設計和教學成果，幫我構思瞭大一空間構成課程的初步教案。張永和說：“在研究建築學教學法方麵無人能齣顧大慶之右”。
评分如何教設計 為什麼設計難教？寫的非常清楚。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有