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Multiliteracies

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Cope, Bill (EDT)/ Kalantzis, Mary (EDT)/ Cope, Bill/ New London Group (COR)
Routledge
2000-3
368
$ 56.44
Pap
9780415214216

圖書標籤: Multimodality  education  multiliteracy  Multiliteracy   


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发表于2024-11-04

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圖書描述

Multiliteracies considers the future of literacy teaching in the context of the rapidly changing English language. Questions are raised about what constitutes appropriate literacy teaching in today's world: a world that is both a global village yet one which local diversity is increasingly important. This is a coherent and accessible overview of the work of the New London Group, with well-known international contributors bringing together their varying national experiences and differences of theoretical and political emphasis. The essays deal with issues such as: the fundamental premises of literacy pedagogy the effects of technological change multilingualism and cultual diversity social futures and their implications on language teaching. The book concludes with case studies of attempts to put the theories into practice and thereby provides a basis for dialogue with fellow educators around the world.

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【在相關領域的地位】New London Group的多元素養應對21世紀技術發展和全球化的影響,擴展瞭讀寫認識教育的廣度,提齣培養學生的多模式學習形式(比如圖文閱讀、結閤圖聲和視頻元素的寫作等)及批判式學習過程。 【對語言研究的影響】強調多元素養研究的需要,包括數字素養(有效使用技術的素養)、媒體素養(批判性閱讀媒體信息的素養)等。

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【在相關領域的地位】New London Group的多元素養應對21世紀技術發展和全球化的影響,擴展瞭讀寫認識教育的廣度,提齣培養學生的多模式學習形式(比如圖文閱讀、結閤圖聲和視頻元素的寫作等)及批判式學習過程。 【對語言研究的影響】強調多元素養研究的需要,包括數字素養(有效使用技術的素養)、媒體素養(批判性閱讀媒體信息的素養)等。

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