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Rewiring Education: How Technology Can Unlock Every Student

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John D. Couch
BenBella Books
2018-3-8
272
USD 16.81
Hardcover
9781944648435

图书标签: 教育  美国  学习  education   


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发表于2024-12-23

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图书描述

Apple’s iconic cofounder Steve Jobs had a powerful vision for education: employing technology to make an enormous impact on the lives of millions of students. To realize this vision, Jobs tapped John D. Couch, a trusted engineer and executive with a passion for education. Couch believed the real purpose of education was to help children discover their unique potential and empower them to reach beyond their perceived limitations.

Today, technology is increasingly integrated into every aspect of our lives, rewiring our homes, our jobs, and even our brains. Most important, it presents an opportunity to rewire education to enrich and strengthen our schools, children, and society

In Rewiring Education, Couch shares the professional lessons he's learned during his 50-plus years in education and technology. He takes us behind Apple's major research study, Apple Classrooms of Tomorrow (ACOT), and its follow-up (ACOT 2), highlighting the powerful effects of the Challenge-Based Learning framework. Going beyond Apple's walls, he also introduces us to some of the most extraordinary parents, educators, and entrepreneurs from around the world who have ignored the failed promises of memorization and, instead, utilize new science-backed methods and technologies that benefit all children, from those who struggle to honor students.

Rewiring Education presents a bold vision for the future of education, looking at promising emerging technologies and how we—as parents, teachers, and voters—can ensure children are provided with opportunities and access to the relevant, creative, collaborative, and challenging learning environments they need to succeed.

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著者简介

John Couch is the Vice President of Education at Apple, Inc. and co-author of the book Rewiring Education.[1] He holds an A.B. in Computer Science from Berkeley, 1969. He earned his master's degree in Electrical Engineering and Computer Science in 1970. John spent an additional two years in the Computer Science Ph.D. program. He left the program to work for Hewlett Packard as a software engineer. In 2010 John was awarded an Honorary Doctorate from Philadelphia University for his innovative contributions to education.


图书目录


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重点是项目式学习法,和挑战性型学习模式。 对大众来讲还是新鲜概念,但是在精英教育里却已经过时了,但是对大众的平民教育模式改进还是有借鉴意义。 因为技术发展,在线教育提高学生的参与程度。所以项目式学习得以在大众层面落实并推广,掀起新的教学革命。 5月刚出中文新版。。。因为找不到任何渠道(纸书电子书都没有),不得已先看了英文版。。。我一想到中文书还没出,就已经不先进了的概念。心痛不已。不过相对于大众教育模式的变革,本书相对于国内,已然还算是先锋的思想概念。

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读后感

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在教育圈摸爬滚打过几年,发现了一些现在教育上的很有意思的现象,当代教育提倡素质教育,提倡学生是教育的主体,老师只是引导者,然后减负这个思想也很提倡,但是变来变去发现减负的确实学校老师,尤其小学,更多的作业是布置给了家长,有什么问题采取的手段便是家长不认真不...  

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读《[学习的升级]》学习到了非常棒的学习方法~编程思想和真人秀学习模式。正如[一洋老师]所讲现在的学习已经不是把自己变成百科全书,而是有方法的有效学习,知识哪里都有,有问题随时找度娘大家都知道,所以说现如今拼的不是谁知道的多,而是谁更有智慧,玩的也不是死记硬背,...  

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作为学生家长而言,这本书给了我很大的启发,现在很多家机构都打着个性化教育,难道真的能个性化吗,看完这本书才发现,所谓的“个性化”就是流水线教学方式,根本无法做到因材施教;现在的教育类型也有很多种,之前上过在线教育和传统教育,不过效果不好,然后就不知道哪种方...  

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