图书标签: 社会学  布尔迪厄  布迪厄  哲学  法国  行为  人类学  Bourdieu   

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把创造历史，从人具体到行动者，再具体到从所有行动者中抽象出来的“习性”概念，并全方位的论述习性如何得以形成，习性与实践和行动如何互动，这种历史观比起马克思的阶级历史观，用“小而美”概括，可行。

一盘彻底的大杂烩

又是半懂不懂。

86-94日德美法荷大学八篇讲演结集（英译少第三篇），扼要诠释《区隔》《国家精英》等要著和符号资本、学究观点等概念。内容精彩尽是干货，装帧纸张上乘不忍释卷，中译生硬错失众多不能忍要撕卷。贵店此书编辑质量令人遗憾。可惜！

我觉得，吧，呃，那啥，还是学法语吧。

一本很杂碎的书，基本上是老头儿的各种演讲录。书名和目录看起来都很吸引人，好像真的能够讲清楚一些根本性的问题；但遗憾的是，大部分我都没看懂 =。= 印象比较深刻的是讲教育和特权的一章，正是去年中国讨论的热点。书上的部分观点摘抄如下： “学校机构可能引进一种给以个...

一本很杂碎的书，基本上是老头儿的各种演讲录。书名和目录看起来都很吸引人，好像真的能够讲清楚一些根本性的问题；但遗憾的是，大部分我都没看懂 =。= 印象比较深刻的是讲教育和特权的一章，正是去年中国讨论的热点。书上的部分观点摘抄如下： “学校机构可能引进一种给以个...

读哈耶克的时候，他提到人类社会实际上是一种自然自动形成的秩序，他称之为the extended order，他认为这种秩序的形成，是一种进化选择的过程，各种institutions或习俗，能够促进群体兴盛的就留存，导致群体衰败的就被淘汰，由此，不仅形成复杂的人类社会秩序，而且通过这种适...  

一本很杂碎的书，基本上是老头儿的各种演讲录。书名和目录看起来都很吸引人，好像真的能够讲清楚一些根本性的问题；但遗憾的是，大部分我都没看懂 =。= 印象比较深刻的是讲教育和特权的一章，正是去年中国讨论的热点。书上的部分观点摘抄如下： “学校机构可能引进一种给以个...

一本很杂碎的书，基本上是老头儿的各种演讲录。书名和目录看起来都很吸引人，好像真的能够讲清楚一些根本性的问题；但遗憾的是，大部分我都没看懂 =。= 印象比较深刻的是讲教育和特权的一章，正是去年中国讨论的热点。书上的部分观点摘抄如下： “学校机构可能引进一种给以个...