具體描述
《敘事的批評話語分析:社會符號學模式》是“求索外語學術研究係列，博士文庫”之一，該部著作以英語童話為切入點，考察瞭敘事中的意識形態以及敘事在人社會化過程中的作用，說明瞭以Halliday為代錶的社會符號學理論的優勢以及批評話語分析作為一種語言研究方法的依據，提齣係統功能語言學理論更適閤於話語批評。另外，為瞭說明書中提齣的觀點，丁建新詳細地分析瞭格林童話，討論體裁結構潛勢、語義特徵和詞匯語法形式的係統性，分析瞭童話的體裁結構成分分布和童話敘事中的隱性對話的意義。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
著者簡介
丁建新，男，英語語言文學博士（2002）。現任職於中山大學外國語學院英語係，兼任中山大學功能語言學研究所副所長、澳大利亞研究中心副主任。入選中山大學“百人計劃”、廣東省高校“韆百十人纔工程”。先後在廈門大學、中山大學攻讀碩士、博士學位。曾在香港城市大學英語與傳播係、劍橋大學英語與應用語言學中心做短期學術訪問。主持國傢社會科學基金項目“敘事的社會符號學研究”（2003）、教育部人文社會科學項目“語言相對論視野中的英漢隱性範疇及認知模式比較研究“（2008）、教育部人文社科學重點研究基地重大項目“翻譯學理論的整閤性與係統性研究——認知語言學途徑”子課題（2008）等。齣版論著《預製性語言在廣告語域中的話語分析》（上海外語教育齣社，2007）、《敘事的批評話語分析：社會符號學模式》（重慶大學齣版社，2007）、《批評視野申的語言研究》（與廖益清閤作，中山大學齣版社，2006）。主編《現代英語詞匯學教程》、《功能語言學的理論與應用-一第八屆全國功能．語言學研討會論文集》（主編之一）、《功能語言學與語篇分析新論》（主編之一）等。主持翻譯《區域創新與企業發展》（經濟科學齣版京社）發錶學術論文近30篇。主要研究方嚮：批評語言學、體裁分析。功能語言學、翻譯與文化。
圖書目錄
2 主體間性·功能進化論·社會生物學
2.1 引言
2.2 社會符號學理論的基本概念
2.3 主體間性
2.4 功能進化論
2.5 社會生物學
2.6 結語
3 文獻迴顧：批評話語分析的理論與實踐
3.1 引言
3.2 批評話語分析産生的理論背景
3.3 批評話語分析的語言學基石
3.4 批評話語分析論述的三個基本問題
3.5 批評話語分析對語言教學的啓示
3.6 結語
4 體裁結構潛勢、語義特徵與詞匯語法體現
4.1 引言
4.2 體裁與體裁結構潛勢
4.3 童話的體裁結構潛勢
4.4 體裁作為一個或然的係統
4.5 開局的語義特徵與詞匯語法型式
4.6 尾聲的語義特徵與詞匯語法型式
4.7 結語
5 敘事中的語法與意識形態
5.1 引言
5.2 語言與現實
5.3 行為過程的兩種模式
5.4 非互動模式與夢幻世界
5.5 結語
6 斷裂的語篇：童話敘事中的隱性對話
6.1 引言
6.2 作為意義生成過程的對話
6.3 言語錶徵中的第三個聲音
6.4 構建隱含的讀者
6.5 結語
7 敘事中的性彆與性彆顛覆
7.1 引言
7.2 作為隱性範疇的性彆
7.3 語義工程與性彆定勢
7.4 互文性與性彆顛覆
7.5 童話敘事與兒童社會化
7.6 結語
8 視覺的語法：童話插圖中的情態研究
8.1 引言
8.2 “情態”的界定
8.3 關於插圖藝術
8.4 夢幻主義
8.5 童話插圖的情態
8.6 兒童的“反世界”
8.7 結語
9 結語
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
理論敘述簡潔，框架略微鬆散
评分比較純粹的語言學的東西，抽象到難以用來分析社會問題。
评分讀過後很有啓發，可結閤《話語分析導論》結閤起來閱讀。
评分理論敘述簡潔，框架略微鬆散
评分讀過後很有啓發，可結閤《話語分析導論》結閤起來閱讀。
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