具体描述
一对姐弟——阳子和凛，总想在枯燥的日常生活中为自己找到一点乐趣，最终他们想出了一个游戏：半夜三更，爬上别人家的屋顶。姐弟俩渐渐喜欢上了这个安静的、神秘的、充满刺激的游戏，而这起初只是姐弟间秘密，阴差阳错地被几个朋友知道，于是被深深吸引的他们纷纷加入了这个特别的游戏。其中有和凛一起练长跑的、内心温柔的七濑和阳子班上总受同学欺负的万能受气包相川。日复一日的深夜，四个孩子，互相依偎在人家的屋顶上，手牵着手。他们的下方，是沉睡在路灯光影中的世界；他们的头顶上，挂着繁星环绕的、弯弯的月……寂静的星空下，他们在想些什么？他们发现了什么？他们的目光在诉说什么？
每个人都是茫茫无际的宇宙里，沙砾一般渺小的孤儿。因为孤独，所以才需要朋友，需要一个集体，陪着自己一同走下去。
凛和阳子找到了看星空的伴。
你呢……
作者简介
森绘都 1968年出生。于1990年获得第31届讲谈社儿童文学新人奖和第2届椋鸠十儿童文学奖。
刘子亮 男，1989年9月生于北京。6岁随父母去日本，小学1—5年级在京都上贺茂小学度过。期间，参加日本“公文塾”学习，学完初中全部与高中一年级日本语文课程。2001年初归国，入清华附小。2002年9月升入清华附中，2005年9月考入清华附中高中，现为高三学生。
喜欢美术，版画《淹咸菜》获得日本第36届京都市小学生版画展特等奖。喜欢读书，尤其喜欢日本作家新星一的小说和科学杂志《Newton》。
喜欢参与社会活动。2006年12月，参加清华附中《苔丝》英文剧剧组(饰演男主角)，获得第四届北京市高中生英文名著短剧比赛第一名。2006年9月，日本诺贝尔文学奖获得者大江健三郎访问北京，在大江先生与北大附中文学社座谈会上担任翻译。
2003年“非典”停课期间，翻译了日本中学生小说《了不起的劣等生》(湖南文艺出版社2004年3月出版)。此书为刘子亮的第二本译书。
目录信息
读后感
2008年我读完的第十本书 ——仰望星空，共同发出耀眼的光芒 这是一本译者的书！应该说所有的翻译作品都属于作者，也属于译者，《宇宙的孤儿》尤其属于刘子亮。刘子亮是非常棒的翻译！最近看了一些译者翻译的日本儿童文学，对比之下，那些教授不比刘子亮这位高中生强，甚至落...
评分鼓掌，为一代新人壮行 刘子亮的父母：刘晓峰 秦岚 说起来，子亮是个问题多多的孩子。 半夜12点，他端着AK47冲锋枪笨拙地躲闪奔跑，突然，一阵枪声响起，他被定格在屏幕上——做得很假的尸体前跑来跑去的是恐怖分子和反恐精英们。有一段他甚至笨到这种程度，对手...
评分摘自《百度》 作者：雨 翳 “你走快点行不行呀？”“嗯。” “走路不看路，摔疼了别哭哦！”“嗯。” “我不等你了，过会儿老虎出来把你给吃了。”“嗯。” “你听见我说的没有。”“嗯。” 江南水乡，入夜，月朗星繁，端着...
评分2008年我读完的第十本书 ——仰望星空，共同发出耀眼的光芒 这是一本译者的书！应该说所有的翻译作品都属于作者，也属于译者，《宇宙的孤儿》尤其属于刘子亮。刘子亮是非常棒的翻译！最近看了一些译者翻译的日本儿童文学，对比之下，那些教授不比刘子亮这位高中生强，甚至落...
评分我买到这本书，非常偶然。 在书城逛到日本文学部，被这本小书的封面和书名吸引。就仿佛砰地一下子，被什么给打中了胸口一样。 宇宙的孤儿 宇宙的浩淼已然使得人类有着渺小和卑微感，更别说，在宏大的宇宙后面缀上孤儿两个字。那些属于生命本来的孤独感空旷感，一下子把我覆盖了...
用户评价
《宇宙的孤儿》这个名字，让我想到了许多经典的科幻作品中关于“流浪者”和“失落文明”的主题。我很想知道，这本书中的“孤儿”究竟是指代一个群体，还是一个特定的个体？他们是如何成为“孤儿”的？是由于某种宇宙灾难，还是他们自身的选择？这本书会从哪个视角来讲述这个故事？是第一人称的亲历者视角，还是第三人称的全知视角？我比较喜欢那种带有一定人文关怀的科幻，即使故事背景设定在遥远的未来，或者在未知的星系，也能够感受到角色内心的挣扎、情感的羁绊，以及他们对生命意义的追寻。我希望作者能够塑造出一些立体、鲜活的角色，让他们不仅仅是推动情节发展的工具，而是拥有自己的思想、情感和成长轨迹。我期待看到他们在面对孤独、绝望、希望等复杂情绪时的反应。
评分这本书的封面设计就吸引了我，那种深邃的宇宙背景，点缀着寥寥几颗闪耀的星辰，仿佛预示着一段关于未知与探索的宏大叙事。拿到手后，它的纸张质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，有一种珍藏的仪式感。我一直对科幻题材情有独钟，特别是那些能够引发对生命、宇宙、以及人类自身存在意义进行思考的作品。这本书的名字《宇宙的孤儿》就带着一种莫名的宿命感和孤独感，让人不禁好奇，在这浩瀚无垠的宇宙中，究竟是谁，又为何成为“孤儿”？是人类文明的某种悲剧性结局，还是某个独立存在的智慧生命在时空中漂泊？我迫不及待地想翻开它，跟随作者的笔触，一同穿越星际，寻找答案。我期待的是一种既有宏大宇宙观的描绘，又能触及个体情感的细腻之处的故事。希望它能带我进入一个全新的世界，让我暂时忘记现实的烦恼，沉浸在另一个维度。
评分我特别喜欢那些能够引发深度思考的书籍。《宇宙的孤儿》这个书名，已经让我联想到很多关于存在主义、社会学以及哲学层面的探讨。我会思考，如果人类真的是宇宙中的“孤儿”，那么我们存在的意义又是什么？我们是否应该去寻找其他的智慧生命？我们与他们之间的关系又会如何？这本书是否会探讨文明的交流与冲突？或者，它是否会聚焦于个体在面对宇宙孤独时，如何建立自我价值和寻找归属感？我希望作者能够在我阅读的过程中，不断地抛出问题，引发我的思考，而不是直接给出答案。我喜欢那种能够让我合上书本，依然沉浸在故事的余韵中，久久不能平静的作品。我希望这本书能够成为我思想世界的一次扩展，让我看到更多看待宇宙和生命的可能视角。
评分我是一个喜欢在阅读中发现惊喜的读者。《宇宙的孤儿》的书名虽然引人遐想，但我更希望在阅读过程中，能够遇到一些出乎意料的情节转折，或者是一些意想不到的人物关系。我不太喜欢那种故事发展一眼就能看穿的平淡叙事。我希望作者能够运用一些巧妙的叙事技巧，比如插叙、倒叙，或者多线叙事，来增加故事的复杂度和趣味性。我希望这本书能够让我不断地猜测，不断地期待，直到最后一刻，才能真相大白。我也会留意书中是否有关于哲学、科学、或者历史的巧妙引用，这些都能够为故事增添更多的层次和内涵。总之，我期待《宇宙的孤儿》是一次充满惊喜和启发的阅读旅程。
评分我通常会先浏览一下作者的简介，看看他/她是否有其他作品，或者在科幻领域是否有一定的建树。当然，即使是新人作者，只要故事本身足够吸引人，也同样能够赢得我的喜爱。《宇宙的孤儿》的作者信息对我来说是全新的，这反而让我更加期待，因为这意味着我将有机会接触到一种全新的、不受现有框架束缚的创作风格。我最看重的是故事的原创性，以及它是否能够带给我耳目一新的阅读体验。我不喜欢那些套路化的情节，比如简单的“一人拯救世界”或者“机器叛乱”的叙事。我更倾向于那些在叙事结构、人物塑造、甚至是世界观设定上都有突破的作品。比如，如果这本书能够构建一个我从未想象过的宇宙生态系统，或者探索一种我从未思考过的生命形式，那将是令我惊喜的。我希望能从这本书中感受到作者的野心和创造力，以及他对宇宙奥秘的独特洞察。
评分在选择书籍时，我也会考虑它所传达的价值观。《宇宙的孤儿》是否会传递一种乐观、积极的态度，即使在面对困境时，依然保持对未来的希望？还是它会更倾向于一种悲观、批判的视角，揭示宇宙的残酷和人类的渺小？我个人比较偏爱那些在探讨宇宙的广阔和人类的渺小之间找到平衡的作品，它们能够让我们认识到自身的局限，但也同时肯定人类的勇气、智慧和情感的价值。我希望这本书能够带给我一些关于如何应对孤独、如何寻找连接、以及如何在不确定的环境中保持前进动力的启示。如果书中的角色能够展现出人性中那些闪光点，比如善良、牺牲、或者对真理的执着追求，那么这本书就不仅仅是一部科幻小说，更是一部关于人性的深刻寓言。
评分我通常会在阅读前，稍微了解一下故事的类型和风格。《宇宙的孤儿》听起来可能更偏向于硬科幻，还是软科幻？是太空歌剧，还是更具实验性的作品？我个人对硬科幻情有独钟，那些基于科学原理的设定，严谨的逻辑推演，能够让我感受到作者深厚的知识储备和严谨的创作态度。然而，我也并非排斥软科幻，只要故事的情感内核足够吸引人，人物塑造足够成功，依然能够打动我。我希望这本书能够找到一个完美的平衡点，既有引人入胜的科学设定，又能深入到人物的内心世界，描绘出情感的细腻之处。我期待能够读到一些关于宇宙航行、外星文明接触、或者未知科技的描写，这些都能够极大地激发我的想象力。
评分从《宇宙的孤儿》这个名字，我还能联想到一些关于“起源”和“归宿”的议题。这本书是否会追溯“孤儿”们的起源？他们是从哪里来的？他们的文明曾经是如何辉煌的？而他们的“孤儿”身份，是否意味着他们正在寻找自己的归宿？是重返故乡，还是在宇宙中建立新的家园？我更倾向于那些有清晰的主题线索，能够引导读者一步步深入故事核心的作品。我希望作者能够精心构思故事的开端，能够迅速抓住读者的注意力，让他们对故事产生浓厚的兴趣。同时，我也期待故事的结尾能够给我留下深刻的印象，无论是出人意料的反转，还是意味深长的结局，都能够让我在合上书本后，依然回味无穷。
评分我常常会留意一本图书的语言风格。如果文字优美、富有诗意，即使故事的主题比较沉重，也能够带来一种独特的审美享受。相反，如果语言过于干涩、直白，即使故事再精彩，也可能让我难以投入。我希望《宇宙的孤儿》在文字运用上能够有其独到之处，能够用精准而富有感染力的语言描绘出宇宙的壮丽与神秘，以及人物内心的波澜。我期待书中能够出现一些令人难忘的描写，比如对某个未知星球的景观的生动刻画，或者对某种奇特物理现象的诗意解读。同时，我也关注情节的节奏感。一个好的故事，应该有张有弛，有高潮有低谷，能够牢牢抓住读者的注意力，让读者随着故事的发展而情绪起伏。我不喜欢那种平铺直叙、缺乏波折的故事，那样很容易让人感到枯燥。
评分我会在阅读过程中，特别留意作者是否能够构建一个自洽且充满想象力的世界观。《宇宙的孤儿》会设定在哪个时代？是遥远的未来，还是一个架空的宇宙？这个宇宙的物理规则是否与我们所知的有所不同？是否有独特的能源，或者奇特的地理环境？我喜欢那种能够让我完全沉浸其中的世界，在那里，一切设定都显得合情合理，即使是那些超乎寻常的元素，也能在作者的笔下变得令人信服。我希望这本书能够带给我一种“身临其境”的感受，让我能够感受到宇宙的浩瀚、星际的冷寂，以及那些未知世界的神奇。我对那些能够创造出新颖、独特、并且具有深度的世界观的作者，总是充满敬意。
评分大人作者的摹拟，经由孩子译笔传达出的孤独，这奇妙的组合恰恰好原样运输了宇宙的空气，大人不必太深刻造作，小孩子也不必太无忧无虑，作为童书如此是很理想的。
评分初中生的故事。
评分初中生的故事。
评分“当坐在自己爬上来的屋顶上时，星星为了我们而闪烁，云彩为了我们而流动，风为了我们而巡游夜空。”/ “我们都是宇宙的孤儿，都是零零散散地生到这个世上，然后零零散散地死去的孤儿，所以如果我们不努力去让自己发光，就会被宇宙的黑暗吞噬，消失得无影无踪。正因为这样，因为我们必须全靠自己，所以我们需要找到偶尔能和自己牵手的朋友，能够让一起让心灵休息的朋友。”/ 综合译文质量以及后记中对刘子亮的描述，觉得这个时年高三的孩子非常优秀。
评分“当坐在自己爬上来的屋顶上时，星星为了我们而闪烁，云彩为了我们而流动，风为了我们而巡游夜空。”/ “我们都是宇宙的孤儿，都是零零散散地生到这个世上，然后零零散散地死去的孤儿，所以如果我们不努力去让自己发光，就会被宇宙的黑暗吞噬，消失得无影无踪。正因为这样，因为我们必须全靠自己，所以我们需要找到偶尔能和自己牵手的朋友，能够让一起让心灵休息的朋友。”/ 综合译文质量以及后记中对刘子亮的描述，觉得这个时年高三的孩子非常优秀。
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