具体描述
《思维与设计》内容简介：作为中国设计基础教育的思维训练课程，应当超越专业的局限，着力研究广泛性、普适性的现代设计的思维方式，也更加需要汲取艺术富于想象力的创造精神。艺术的本质应当是创造与个性的发挥，而不是模仿与再现。设计则是在规定性中发现问题，解决问题。艺术思维与设计思维形成完美的结合，中国现代设计的美好前景就为期小远。
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目录信息
读后感
里面的老外广告设计还行,看得出作者用了好多牛人的话,不过老师感觉一堆堆的大道理,到底有没有用处,过后告诉
评分这本书唯一的缺点就是价格太贵，书的内容确实很不错。 作者是一位博学的设计教育工作者，他把自己的几十年来的所学，所想，所思都写到了这本书里，仔细品读，你会发现，这本书就像一位亲切的、睿智的、博学的智者老师在和你交谈，和你探讨他的所得所思，引导你进入一种境界——...
评分里面的老外广告设计还行,看得出作者用了好多牛人的话,不过老师感觉一堆堆的大道理,到底有没有用处,过后告诉
评分里面的老外广告设计还行,看得出作者用了好多牛人的话,不过老师感觉一堆堆的大道理,到底有没有用处,过后告诉
评分不经意看到的一本书，读起来感觉很有意义，便边读边做笔记，学到了很多。作者从不同的角度讲设计的思维，让我们的视野变得开阔，理解更深。让我知道了，拥有大量的知识与经验，不论你做什么职业，认真做都会很出色。从设计之外看设计，或许更能把握设计。“设计等于灵感加思维...
用户评价
为学设计的孩子答疑解惑最好的书
评分自有书。概括性太高，需深入逐句体会，若能领悟，有所得。
评分周至禹对于设计的理解非常适合中国高等艺术教学的基础，似全面地对设计在不同领域地统筹中作出解释，他眼中的设计，我只能读出面善的趋利性发现，并没有真正属于一个设计师和艺术家的非凡心灵。很难不去断定他其实就是一个教育工作者，没有人性的普及他得到的知识，干瘪可悲
评分周老师~
评分设计普及性读物，可以看到作者的中外设计文化功力，还要再细看。
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