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農村娃的大學夢，破碎的過程

【全部看完之後修改下評論，越看到後麵越覺得奇葩啊，後麵節選的真的是大學生作文？高中生作文隨便拿齣兩篇甩幾條街好麼.....要現在大學生都是她有些學生那樣的，中國就廢瞭】為什麼學校圖書館沒有《上課記1》= =結果就先看瞭2，和自己想象中有點像，然後感覺她筆下的大學和我經曆的大學有點不一樣......也許是學中文係和學經濟係的區彆？還是上海和海南的地區差異呢？

讀這本書隻是産生瞭濃濃的獵奇感，想看一個有著優越感，先入為主的作傢大學老師是以一種怎麼樣眼光和觀點看待她的學生，果然的沒有讓我失望，在彆人眼裏我們就是被貼上瞭標簽的90後，甚至於這些標簽還會細分為城裏來的、鄉村來的，一如我經曆過的學校，但眼前這些標簽、誤讀、偏見都不是最重要的，重要的是保持一顆無比旺盛的好奇心，源源不斷地從這個太好的時代吸收養分，轉換成賺錢的能力，然後帶給身邊人快樂和幸福，其他，都是扯淡，所以王老師體驗夠瞭生活2012年就離開瞭教崗，他們能自己野蠻生長，他們在這個時代有屬於他們的陽光、土壤、水，他們能長大，偏見卻在你

【在 @雨楓書館 翻書331】同樣值得閱讀。本來想說期待《上課記3》的，結果翻到封底一看，王小妮已經在2012年末辭去教職瞭。寫齣來的隻是冰山一角，水麵之下隻能藏在作者心裏瞭。可能這種感覺讓作者難受瞭。實在難受，希望她能像寫知青一樣把這些題材寫進小說。

好老師。

起初知道王小妮是看到她在南方周末的文章《贫寒的影响》，被那句“他在用身体的损耗来呈现生命：我没有辜负岁月时光，我没有浪费它”触动到。这本书出了后就立马买下。说实话，看这本书的时候有些沉重，并且总感觉在自怜，不仅仅因为自己也是这些迷茫90后的一人。我不是...  

想起初中后座（打架闹事初二辍学的男孩子）有一回我的作文被老师当堂夸奖，他课后问我是否能给他看看，我们交换了。看完之后的感动与感慨让我至今都记得，他母亲离去对他的影响，他粗暴举措下柔软的内心，在两页方格纸里你能感受到没有丝毫修饰和夸张的感情。换回来我想我这莫...  

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大学之师 ——《上课记2》与好老师们 　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”很多年前，老夫子们对于“大学”的定义是道德标准的评价，学术即是为了在社会评判和价值体系中取得不败之地的伦理认知，人们走进学堂，先学的是“温良恭俭让”，有德行才会成正业；而走进...  

——读王小妮《上课记2》 这是一本很容易读的书，咪蒙说它是一本流水账，确实是。只是现实中专心教学的人不少，有心记录的人却极少。王小妮认为“在记录他们的时候最不该动用的就是文采，既然有这么真实本色的记录，为什么还要涂脂抹粉。” 《上课记》和《上课记2》太普通了，...