上课记2

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出版者:中国华侨出版社
作者:王小妮
出品人:
页数:336
译者:
出版时间:2013-5
价格:32.80元
装帧:
isbn号码:9787511333643
丛书系列:铁葫芦·文艺馆
图书标签:
  • 教育
  • 王小妮
  • 随笔
  • 上课记
  • 成长
  • 青春
  • 中国
  • 散文
  • 上课记
  • 教育笔记
  • 教学反思
  • 教师成长
  • 课堂记录
  • 学生发展
  • 教育观察
  • 教学实践
  • 教育感悟
  • 教师日常
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具体描述

《上课记2》内容简介:2012年末,王小妮辞去教职,离开讲台。《上课记2》是她2011和2012两年的“教后感”结集,也是《上课记》唯一的续集。《上课记》倾向于记录和感受,在执教初期,王小妮对她的教师身份还有诸多新奇和困惑,这些情绪真实地呈现在她的文字中,是《上课记》打动人心的重要原因之一。《上课记2》比前作更为成熟,她对教师身份和学生生活的观察和思考更为冷静和内敛,惊讶渐少而悲悯之情愈多。

作者简介

王小妮,1955年生于长春市,曾随父母插队农村和作为知青插队前后7年。1978年春考入吉林大学中文系,后做电影厂编辑。1985年迁居深圳。2005年起在海南大学人文传播学院任教。

曾出版过多部诗集、随笔集和小说。近年作品有:《我的纸里包着我的火》(诗集)、《世界何以辽阔》(诗文集)、《安放》(随笔)、《一直向北》(随笔)、《倾听与诉说》(随笔)等。2012年3月出版随笔《上课记》,广受好评。

目录信息

目录:
2011年上课记—他们需要正能量
1
一、“吃货”的青春 3
二、关爱 14
三、微博世界 28
四、多本书的传递 33
五、我们身上的暴戾 39
六、海子的课和他们的家乡 47
七、新课和教学相长 56
八、托付 63
2011年学生作业选
103
一、关爱 104
二、诗意 128
三、梦想 130
四、如果被关禁闭 144
2012年上课记—你赢了我,未必赢得了他们
151
一、我们的存在感 152
二、乡土 163
三、世界 176
四、障碍即生活 183
五、事件 194
六、尺度 200
七、贫寒的影响 208
八、妍的故事 215
九、岩的故事 223
十、夏的故事 227
十一、彩霞的故事 234
十二、晏子的故事 241
十三、两个乡村老师的故事 251
十四、90后不是一个概念 265
2012年学生信件文章选
279
一、我的童年(节选) 280
二、上街记(节选) 287
三、春运二日(节选) 291
四、我的台湾老师们 (节选) 300
五、小羊羔记(节选) 311
后记
323
· · · · · · (收起)

读后感

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两本书都已经看完很久,也想了很多,却实在不知该往那一点上去写。好像我想到的每一点,都能写个数千字。但后来想想,又放弃了。        最初看《上课记》,是因为王晓妮是我最喜欢的当代诗人,后来又续看《上课记2》,是想完成对上一本书更多的期望。两本书给我的...  

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作为一名从教8年的高校教师,我对反映校园生活的一切文字都觉得特别感兴趣,但之前看到的大多是文学著作,而没有看过作为一个高校教师对自己教学和自己学生的一些言语及行为的真实记录。如今,看《上课记2》,突然让我明白了一个事情,那就是,其实作为一名教师,他的世界不应...  

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去年看了《上课记》,今年看了它的续集。王小妮2012年已辞去教职,所以这是唯一的续集。作者以大学老师的身份记录了她的学生们,充满责任感地提醒“处于悬空下坠而不自知”的人们,应该如何看待“障碍即生活”的两种态度和选择。王小妮的提醒也许是有些居高临下的徒劳,但坚持...  

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作为一名从教8年的高校教师,我对反映校园生活的一切文字都觉得特别感兴趣,但之前看到的大多是文学著作,而没有看过作为一个高校教师对自己教学和自己学生的一些言语及行为的真实记录。如今,看《上课记2》,突然让我明白了一个事情,那就是,其实作为一名教师,他的世界不应...  

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王小妮的坚守《上课记2》 一般续集总是没有第一本好,不过平心而论,第一本给人的感觉总是首创,有新鲜感,第二本从总体上就没有了太大的悬念,也不可能有太多的改变,即便是两者水平相当,也会让人因为审美疲劳而感觉不如当初了。《上课记2》也是如此,不过虽然没有第一本...  

用户评价

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多颗星来纪念跟王老师double到的2011年底的校园一日(当然没遇到王老师),那时梦想去海南每天早上吃海鲜。然能力不够,终将一直扎根帝都。

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多颗星来纪念跟王老师double到的2011年底的校园一日(当然没遇到王老师),那时梦想去海南每天早上吃海鲜。然能力不够,终将一直扎根帝都。

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在Mc坐着,看到最后【退却】这一章,忽然有些哽咽。前路好远。

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感觉续集少了些味道,但书中那份教师的情怀还在。

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有心人,冷静的观察者

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