图书标签: 教育  王小妮  随笔  上课记  成长  青春  中国  散文   

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【在 @雨枫书馆 翻书331】同样值得阅读。本来想说期待《上课记3》的，结果翻到封底一看，王小妮已经在2012年末辞去教职了。写出来的只是冰山一角，水面之下只能藏在作者心里了。可能这种感觉让作者难受了。实在难受，希望她能像写知青一样把这些题材写进小说。

一如第一部 最为珍贵的是闪现其中的点滴记忆 来自校园 来自五湖四海为其所遇的性格 想法各异的学生们。而那脉脉的注视中 真的饱含了很多的期许 我想 我也能够感受得到——相比文字更为可贵的是 一位可爱可敬的老师 始终的陪伴。

农村娃的大学梦，破碎的过程

里面有几个学生对我触动很大，一个是去大理苍山茶场的晏子，一个是去台湾做交换生的女孩，还有她写的《我的台湾老师们》，这篇文章对我触动很大，真想去台湾看看，想知道是怎样的一方水土让老师这么认真教书。

一如第一部 最为珍贵的是闪现其中的点滴记忆 来自校园 来自五湖四海为其所遇的性格 想法各异的学生们。而那脉脉的注视中 真的饱含了很多的期许 我想 我也能够感受得到——相比文字更为可贵的是 一位可爱可敬的老师 始终的陪伴。

去年看了《上课记》，今年看了它的续集。王小妮2012年已辞去教职，所以这是唯一的续集。作者以大学老师的身份记录了她的学生们，充满责任感地提醒“处于悬空下坠而不自知”的人们，应该如何看待“障碍即生活”的两种态度和选择。王小妮的提醒也许是有些居高临下的徒劳，但坚持...  

起初知道王小妮是看到她在南方周末的文章《贫寒的影响》，被那句“他在用身体的损耗来呈现生命：我没有辜负岁月时光，我没有浪费它”触动到。这本书出了后就立马买下。说实话，看这本书的时候有些沉重，并且总感觉在自怜，不仅仅因为自己也是这些迷茫90后的一人。我不是...  

亲切，这是我对这本书的感觉！好好回顾了下自己的大学，彷惶和无奈是她的主色调！在我们的大学里，机械念书的老师比比皆是，不缺自鸣得意的“叫兽”，还有以“成熟”为美的一群人，特立独行的我，逃掉一切无关紧要的人或事，每天重复着寝室和图书馆之间，囫囵吞枣的一通乱读，...  

王小妮的坚守《上课记2》 一般续集总是没有第一本好，不过平心而论，第一本给人的感觉总是首创，有新鲜感，第二本从总体上就没有了太大的悬念，也不可能有太多的改变，即便是两者水平相当，也会让人因为审美疲劳而感觉不如当初了。《上课记2》也是如此，不过虽然没有第一本...  

怎么说呢 最开始是一种感动 最后来是一种无耐 你没有办法凭自身去改变这些 在有限的人生里面 只能尽自己的所能去影响和净化你能达到的领域 在这些领域中让自己有价值 我相信未来 相信明天 相信这经历的一切都是值得的