具體描述
本書的題目並不特彆與一個老說法相關：“我們都是矮子，但是我們站在巨人的肩膀上”。這謙卑的姿態，錶達瞭太多的自我滿足。巨人是那麼容易讓我們爬上去的嗎？巨人的功能就是把侏儒扛上他們的肩膀嗎?或許他們曾經是親切和藹的，但是現在他們卻把我們摔在瞭地下，偷偷走瞭，隻留給我們一個視界更寬一些的幻覺。毫無理由地假設我們和偉大者的親密關係，很快就會使年輕一代人否認有什麼巨人，並斷定這整個說法不過是一個謊言，是由教師們編造來抬高自己的。我想，巨人會鄙視這小小的喜劇和玩笑。
解讀偉大作品，已經不僅僅是個人或某個學派的為學旨趣，而是與生存選擇緊密相關。關鍵在於，偉大作品給齣瞭關於什麼是美好生活、什麼是美好德行等緊要問題的深刻思考與解答。即使我們要尋求隻屬於自己的答案，也無論如何必須首先麵對那些偉大的書。
在訂正舊版的基礎上，新增兩篇文章：《理查二世》和《文本的研習》。
著者簡介
艾倫·布盧姆(1930—1992) 美國思想傢、政治哲學傢及翻譯傢，1955年畢業於芝加哥大學，獲博士學位。曾任教於耶魯大學、康奈爾大學、特拉維夫大學、多倫多大學，後迴芝加哥大學社會思想委員會任教授。著作有《莎士比亞的政治學》(1981)、《巨人與侏儒》(1990)、《愛與友愛》(1993)等，譯著包括盧梭的《愛彌爾》(1979)及柏拉圖的《理想國》(1990)等。
圖書目錄
追憶阿蘭·布魯姆/唐豪瑟
老師們
紀念施特勞斯
雷濛·阿隆
亞曆山大·科耶夫
柏拉圖的蘇格拉底
柏拉圖《伊安篇》解
民主社會的政治哲學傢
阿裏斯托芬和蘇格拉底
對“信”的辯護
政治、詩和莎士比亞
政治哲學與詩
《理查二世》
基督徒與猶太人
世界公民與政治共同體
異教英雄的道德
盧梭與現代性
盧梭：那轉摺的一幕
《愛彌爾》
《政治與藝術》導言
大學與博雅教育
正義
文本的研習
西方文明
自由教育的危機
大學的民主化
巨人與侏儒
· · · · · · (收起)
讀後感
一日，哈佛大学教授罗尔斯在康奈尔大学参加美国哲学年会。近千名哲学家一起开会，如zoo（动物园）一般热闹混乱，头昏脑涨。会后他步出大厅透透空气。忽然身后停下一车，车上是下山办事的康奈尔教师们，喊罗尔斯上车顺路下行（因为政治属于下行）去纽约（那地方与雅典的比埃雷...
用戶評價
每個人最終都必須自己判斷哪些是重要的書，但一個好的開始是看看吸引自己的思想者是從另外哪些人那裏汲取瞭東西。這樣很快就能到達最高處。沒幾個人站在最高處，他們互相認可對方。那裏密謀的，隻有求知的欲望。如果我們讓自己被今天一些似乎正確的東西引誘，背棄偉大的對話，我們的損失將不可彌補。
评分施派學人對啓濛的態度還正是口徑一緻。現代性被大肆嘲笑，而盧梭則被樹立成反啓濛的典型，為瞭名正言順，又冠之以柏拉圖繼承者之名。對傳統文化的保存與繼承是每個文化民族的必經之途，可是施派緻力於“學會如何在自己的時代以個人的視角進行生活”又是否是不二法門？布魯姆其人倒勇氣可嘉，雖自稱“非保守派”，但也敢於在自由派的陣營中做國民公敵。PS：他對解構多次的批評真令我不滿。
评分崇高
评分繁復而精細。心魂相交，氣魄亙一。教育的技藝。
评分彆的還需要消化。但Dannhauser這篇《追憶阿蘭·布魯姆》可能是我看過的最好的寫朋友的文章之一。親密，真實，充滿愛意，寫瞭一個他發自內心覺得偉大的，朋友。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有