资源型学案:高中思想政治(必修1)(人教课标版) (平装)

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出版者:安徽教育出版社
作者:卢江
出品人:
页数:120 页
译者:
出版时间:2006年08月
价格:10.4
装帧:平装
isbn号码:9787533647759
丛书系列:
图书标签:
  • 高中政治
  • 思想政治
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具体描述

深入探索现代社会变迁与公民责任 本书聚焦于当代社会发展中的核心议题,旨在引导高中生建立起扎实的政治素养和批判性思维能力,理解和分析复杂多变的社会现象。 本书内容涵盖了马克思主义基本原理在当代中国的实践与发展、社会主义市场经济的运行机制、公民的权利与义务、国家机构的运行方式,以及当代世界政治格局的演变。全书结构清晰,逻辑严密,力求将抽象的理论与鲜活的现实案例紧密结合,帮助学习者构建起对宏观社会结构和微观个人生活的深刻认识。 --- 第一部分:时代脉络与理论基石 (约400字) 本部分致力于为读者打下坚实的理论基础,理解中国特色社会主义道路的历史必然性和科学内涵。我们将从历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点切入,探讨社会存在与社会意识的相互关系,以及社会形态更迭的客观规律。 核心内容包括: 1. 马克思主义中国化历程: 详细阐述了从新民主主义革命到中国特色社会主义建设的历史跨越,重点解析了指导思想的继承与创新,特别是对中国特色社会主义理论体系的系统梳理。这不仅是对历史的回顾,更是对当前中国发展方向的理论支撑的深入理解。 2. 社会结构与变迁: 探讨了当代中国社会阶层结构、利益格局的动态变化,分析了社会主要矛盾的转化。引导学生辩证看待社会发展中的进步与挑战,培养其对社会发展趋势的敏感性和预见性。 3. 文化传承与创新: 深入剖析了中华优秀传统文化在当代社会中的价值,以及社会主义先进文化建设的内涵与要求。讨论了文化在社会发展中的引领作用和文化多样性的重要性,强调文化自信的时代意义。 --- 第二部分:经济生活:市场规律与国家调控 (约450字) 本部分将经济学的基本原理融入高中生的日常生活和社会体验中,解析社会主义市场经济的运行逻辑。我们关注的不仅仅是经济学的“是什么”,更是“为什么”和“怎么办”。 核心内容包括: 1. 价值规律与市场机制: 全面解析了商品、货币、价值、供求关系等基础概念,深入探讨了价格变动的复杂因素。强调市场在资源配置中的基础性作用,同时分析了市场失灵的几种常见形态及其成因。 2. 宏观调控的必要性与手段: 阐明了国家进行宏观调控的根本原因——弥补市场不足、实现社会公平、保持经济稳定。详细介绍财政政策(如税收和政府支出)和货币政策(如利率和准备金率)的运用机制及其对经济周期的影响。 3. 收入分配与共同富裕: 探讨了初次分配、再分配和第三次分配在国民收入分配体系中的地位和作用。分析了效率与公平的关系,引导学生理解“做大蛋糕”与“分好蛋糕”的辩证统一,认识按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度优势。 4. 企业经营与消费者选择: 从微观角度审视企业如何进行生产决策,以及消费者如何依据效用最大化原则进行选择。讨论了企业社会责任和可持续发展理念对现代商业活动的影响。 --- 第三部分:政治生活:国家、公民与法治 (约400字) 本部分是理解现代国家制度和公民政治参与的基础。它旨在帮助学生明确国家权力的来源、运行方式,以及作为社会一员应如何依法、有序地行使权利和履行义务。 核心内容包括: 1. 我国的根本政治制度: 深入解析人民代表大会制度的优越性,阐述了人民当家作主的实现途径。同时,详细介绍中国共产党领导、人民当家作主和依法治国有机统一的内在联系。 2. 政府职能与组织机构: 系统介绍国家行政、立法、司法机关的设置及其相互关系。重点分析政府如何有效地履行经济职能、文化职能和社会公共服务职能,以及政府工作报告背后体现的治理逻辑。 3. 公民的权利与义务的平衡: 详尽区分公民的基本权利(如政治权利、人身自由、社会经济权利)和应尽的义务(如维护国家安全、依法纳税、遵守宪法)。强调权利的实现必须以不侵害他人和社会公共利益为前提。 4. 法治精神与法律意识: 强调“法治是治国理政的基本方式”,分析法治思维在日常生活中的体现。通过案例分析,培养学生运用法律知识解决实际问题的能力,树立尊重法律、敬畏法律的意识。 --- 第四部分:全球视野与世界格局 (约300字) 面对日益紧密联系的世界,理解国际关系的基本准则和当代世界发展的趋势至关重要。本部分引导学生跳出本土视角,从更广阔的国际舞台观察人类社会的发展方向。 核心内容包括: 1. 当代国际关系的基本格局: 分析冷战后世界政治格局的演变,探讨多极化趋势的形成与发展。解析主要国际行为主体(国家、国际组织、跨国公司)的作用与相互影响。 2. 和平与发展的主题: 阐述和平与发展是当今世界的主题,分析和平发展的道路选择,以及如何构建新型国际关系。重点讨论维护国家主权、安全和发展利益的原则立场。 3. 全球性挑战与合作: 探讨气候变化、恐怖主义、公共卫生安全等全球性问题对人类社会构成的共同威胁。强调国际合作在解决这些跨国界问题中的不可替代性,以及中国在维护世界和平与促进共同发展中的大国担当。 总结而言,本书旨在提供一套系统、深入、贴近现实的学习框架,使学生不仅掌握政治学、经济学的基本原理,更能将理论应用于分析当代中国的国情与世界大势,成为具有高度社会责任感的合格公民。

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读后感

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从学习工具的角度来看,这本书的辅助材料设置得极其人性化。我特别注意到它在每个章节末尾设置的“思维导图”和“知识清单”部分。这不仅仅是简单的章节总结,而是经过精心提炼的高度浓缩的知识结构图。对于我这种需要系统梳理知识脉络的学习者来说,这简直是救星般的存在。在考前复习阶段,我不再需要翻阅厚厚的课本,只需对照这些结构图,就能迅速激活记忆,检查知识点的遗漏。此外,书中的“深度拓展阅读”栏目也做得非常出色,它提供了许多超越课本要求的延伸信息,满足了那些有更高求知欲的学生的需要,让学习不再局限于应试,而是真正走向了对社会和哲学的探索。

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我使用这本书进行自我评估和阶段性测试时,发现其习题设计的巧妙之处。这些题目并非是简单地重复课本知识点,而是大量设置了情境分析题和开放式问答,要求我们灵活运用所学的理论去分析现实世界中的具体问题。有些题目设计得相当有挑战性,需要我们将不同章节的知识点进行交叉融合才能找到答案,这极大地检验了我们知识的掌握程度和综合运用能力。而且,与某些习题册相比,这本书的解析部分显得尤为清晰和有说服力,它不仅告诉了我们“为什么选这个答案”,更重要的是阐述了“为什么不能选择其他答案”,这种细致的排除法解析,对于巩固薄弱环节非常有帮助,让我感觉自己每做完一套练习,都是一次扎实的思维升级,而不是简单的分数增减。

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这本书的封面设计和装帧质量给我留下了非常深刻的第一印象。那种沉稳的蓝色调,配上简洁有力的书名设计,立刻就让人觉得这是一本“有料”的教材,不是那种花里胡哨、内容空泛的读物。拿到手里,平装版的质感也相当不错,纸张的厚度和触感都让人满意,翻阅起来很顺手,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别欣赏它在细节处理上的用心,比如内页的排版布局,疏密有致,关键概念的加粗和图表的清晰度都做得非常到位。在如今这个信息爆炸的时代,一本好的教材不仅要内容扎实,外在的呈现方式同样重要,它直接影响了学习的积极性和效率。这本书显然在这方面下了大功夫,让我对即将开始的学习旅程充满了期待,感觉它就像是一位经验丰富、注重细节的老师,用最恰当的方式将知识呈现出来,让人感到既专业又亲切。

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这本书在引导学生进行批判性思维培养方面的努力是值得称赞的。在很多议题的讨论中,它并没有采取单一的、绝对化的立场,而是非常巧妙地呈现了不同角度的观点和潜在的冲突点。这种平衡的处理方式,迫使读者不能满足于表面的理解,而必须深入探究背后的逻辑和价值取舍。例如,在讨论某些社会治理问题时,书中会并列展示两种看似矛盾的解决方案及其各自的优缺点,这极大地锻炼了我们辨析复杂社会现象的能力。它教会我们的不是“应该怎么想”,而是“如何才能更全面地思考”,这对于塑造一个独立、理性的现代公民至关重要。这种教学理念,远超出了传统应试教育的范畴,更像是一堂关于如何做人的实践课。

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初次翻阅内容时,我立刻被它那种深入浅出的讲解方式所吸引。它不像某些传统教辅那样堆砌晦涩难懂的理论术语,而是非常注重将抽象的政治学概念与我们日常生活中的实际案例紧密结合起来。举个例子,它在阐述某个经济原理时,会立刻引用当下社会热议的新闻事件作为切入点,这使得原本枯燥的理论一下子变得鲜活起来,让人忍不住想要深究下去。这种“理论联系实际”的处理手法,极大地降低了学习的门槛,特别是对于刚刚接触这门学科的高中生来说,无疑是一剂强心针。更难能可贵的是,它在讲解过程中始终保持着一种引导性的姿态,不是直接给出标准答案,而是通过一系列设问和启发性的文字,引导读者自己去思考、去构建知识体系,这种“授人以渔”的教学思路,比单纯的知识灌输要高明得多。

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