精析巧练:英语中考总复习(教师用书) (平装)

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出版者:中国和平出版社
作者:精析巧练编委会
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:18.0
装帧:平装
isbn号码:9787802013209
丛书系列:
图书标签:
  • 中考英语
  • 总复习
  • 教师用书
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具体描述

砥砺前行:新时代高中英语教学的深度探索与实践指南 图书名称: 砥砺前行:新时代高中英语教学的深度探索与实践指南(精装) 作者: 教育研究与教学实践专家组 出版社: 时代教育出版社 出版日期: 2024年10月 ISBN: 978-7-5661-3589-2 --- 内容简介 在“立德树人”根本任务深入推进,新一轮课程改革对高中英语教学提出更高要求的时代背景下,如何实现从知识传授到核心素养培育的根本性转变,是每一位一线教育工作者必须直面的重大课题。《砥砺前行:新时代高中英语教学的深度探索与实践指南》正是在这一需求下应运而生的一部集理论前沿、实操范例与反思提升于一体的综合性教师用书。 本书并非传统的教案汇编或题型解析手册,而是一部着眼于英语学科育人价值重塑与教学范式创新的深度工具书。它紧密围绕《普通高中英语课程标准(2017年版 2020年修订)》对语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的明确要求,为广大高中英语教师提供了一套系统化、可操作性的教学升级方案。 全书共分为五个核心板块,逻辑递进,层层深入: 第一部分:新课标解读与育人目标重塑 (Foundational Framework) 本部分深入剖析了新课标的精神实质,特别是对“语篇中心”教学理念的细致阐释。它超越了对语法点和词汇量的机械罗列,重点探讨了如何将家国情怀、优秀传统文化、世界文化多样性融入日常课堂。 核心议题: “大单元”教学设计的理论基础与实践路径;语言输入与产出之间的有效桥梁构建;如何设计具有真实性、情境性和目的性的学习任务,以促进学生深度学习。 特色内容: 提供了多套“素养导向”的单元教学目标设定范例,展示了如何将具体语言知识点嵌入到宏大的文化主题中进行整合教学。 第二部分:听说读写核心技能的深度提升策略 (Skill Mastery & Integration) 本板块聚焦于传统“四项技能”在现代教学中的创新突破,强调技能的整合应用而非孤立训练。 听力与口语: 强调“可理解的输入”与“有意义的输出”。书中详细介绍了基于任务型教学法(TBLT)设计高阶口语任务的流程,如模拟国际会议、跨文化主题辩论等。同时,提供了大量关于如何利用现代信息技术(如AI语音分析工具)进行精准、个性化口语反馈的实践案例。 阅读与写作: 摒弃纯粹的应试阅读技巧,转而关注语篇分析能力和批判性思维的培养。阅读部分深入探讨了如何引导学生识别作者意图、分析文本结构和文化隐含信息。写作部分则围绕“基于语篇的写作(Writing for Purpose)”展开,指导教师如何构建有效的写作支架,引导学生完成从模仿到创造的进阶。 第三部分:语言知识的结构化呈现与深度教学 (Linguistic Knowledge Structuring) 尽管新课标淡化了对零散语法点的突击讲解,但对语言知识的系统理解仍是支撑高阶语言能力的基础。本书提供了一种全新的知识观:将语言知识视为支撑语篇构建的工具系统。 语法教学的“去术语化”: 如何在真实语境中自然呈现语法现象,避免枯燥的规则讲解,例如,通过对比不同体裁文本中时态的运用差异来理解其功能。 词汇学习的“深度加工”: 倡导超越词汇本身,关注词伙(Collocations)、语块(Chunks)和词汇背后的文化内涵。提供了词汇网络构建、主题词汇串联记忆的实操模板。 第四部分:差异化教学与学习评价的创新实践 (Differentiation & Assessment) 面对高中课堂日益多元化的学生起点和学习需求,实现有效差异化教学是提升整体教学质量的关键。 适应性教学设计: 提供了针对不同学习风格(如视觉型、听觉型、动觉型)的学习材料和任务调整方案。书中设计了一套“三层递进式任务体系”,确保优等生能够进行深度探究,基础薄弱的学生也能在脚手架的支撑下获得成功体验。 过程性评价体系构建: 强调评价的诊断性、发展性和激励性。详细阐述了如何利用表现性任务(Performance Tasks)、学习档案袋(E-Portfolio)以及同伴互评等工具,对学生的素养发展进行多元、客观的评估,真正实现“以评促教,以评促学”。 第五部分:教师的专业成长与反思文化构建 (Professional Growth) 本书深知,教学的进步最终依赖于教师自身的成长与反思。本部分旨在激发教师的行动研究精神。 行动研究的范式导入: 引导教师将日常教学中的困惑转化为研究课题,提供了清晰的行动研究步骤图示和报告撰写指南。 课堂观察与有效反馈: 提供了详尽的课堂观察量表,不仅关注教师的“教”的行为,更关注学生的“学”的状态,帮助教师形成自我诊断和持续改进的习惯。 跨学科合作的展望: 探讨高中英语教师如何与其他学科教师合作,共同设计融合了历史、地理、科学等内容的综合性学习项目,拓宽学生的知识视野。 目标读者: 全国高中英语教师、教研员、英语教育专业研究生及致力于高中英语教学改革的教育工作者。 本书价值: 《砥砺前行》不仅仅是一本指导用书,更是一场面向未来的教学理念革新。它鼓励教师摆脱“题海战术”的惯性思维,回归教育的本质,通过系统化的理论指导和详实可操作的实践案例,帮助教师们在实践中不断磨砺教学技艺,培养出真正具备国际视野和核心竞争力的未来人才。这是一部陪伴教师在新时代课程改革浪潮中乘风破浪、行稳致远的必备参谋。

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读后感

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用户评价

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总结来说,这本书给我的整体感觉是“厚重而不失灵动”。它并没有为了追求“厚度”而进行不必要的灌水,每一页、每一个例题都像是经过了精心的筛选和打磨。它的语言风格非常严谨、准确,没有丝毫的夸张或煽动性,完全是以一种学术的态度来对待中考这个选拔性考试。我特别欣赏它在解析中的那种逻辑推导过程,清晰到仿佛能看到出题者的内心想法。这本复习资料,真正做到了“精析”与“巧练”的完美结合,它不仅教会了我知识本身,更重要的是,它教会了我如何去“思考”英语试题,这是一种可以迁移到其他科目学习中的宝贵思维习惯。对于任何一位希望在中考英语科目上取得优异成绩的考生而言,这本书绝对是一份值得信赖的、能够带来实质性进步的强大助力。

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在题型覆盖面上,这本书展现出了极强的全面性和针对性。它显然是紧密追踪了近几年的中考真题趋势,许多题型和设问方式都与我模考时遇到的高度相似。最让我惊喜的是,它对那些常设的“陷阱题”和“易错点”进行了专门的归纳和剖析。每当出现一个相对棘手的题型时,书中会用一个小小的方框或者图标来标注“注意:此处易错”,并详细分析出为什么大多数同学会选错,以及正确的思维路径是什么。这种“预判失误”的设计,极大地提高了我的复习效率,我不再需要自己亲手去踩这些雷,而是可以提前规避。这种像经验丰富的老教师在身边进行一对一辅导的感觉,让这本书的价值远超一般的参考书,它更像是一个时刻警醒你、引导你的“智能陪练”。

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翻阅这本书的过程中,我感受到了一种强烈的“循序渐进”的教学理念贯穿始终。它不像有些资料那样上来就抛出高难度的综合题,而是先用最基础的、最典型的例题来剖析一个知识点的核心考法,然后再逐步增加难度和复杂性。这种由浅入深的设计,对于我这种基础不够牢固,容易在复杂题目面前产生畏难情绪的学习者来说,简直是救星。特别是对于那些语法的讲解,它不是简单地给出规则,而是会结合大量的语境例句来解释规则在实际运用中的细微差别,这种“语境化学习”的方式,比死记硬背规则有效得多。读完一个章节后,你不仅知道“是什么”,更清楚地明白了“为什么是这样”,这种深层次的理解,才是真正能转化为考场得分能力的。这种扎实的教学铺垫,为后续的“巧练”部分打下了坚实的理论基础。

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这本书的封面设计确实很吸引人,那种深邃的蓝色调搭配简洁的白色字体,给人一种专业而又沉稳的感觉,立刻就让我对它产生了好奇心。我是在备考阶段偶然发现它的,当时市面上各种复习资料琳琅满目,挑得我眼花缭乱,但这本书的厚度和排版风格却让我眼前一亮。它没有那种花哨的插图或者过分鲜艳的色彩,而是非常务实地将重点放在了内容的组织上。拿在手里分量十足,感觉内容量一定很扎实,这对于需要全面复习的阶段来说至关重要。我特别喜欢它封面上的那句宣传语,虽然很简短,但却精准地概括了它想传达的精神——“精炼核心,巧解难题”。这种自信的姿态,让我觉得它不仅仅是堆砌知识点,更是在传授一种高效的学习方法论。整体视觉传达出的是一种高度的专业性和可靠性,让人在翻开内页之前,就已经对它抱有了很高的期望值,感觉这是一本经过深思熟虑、精心打磨出来的复习利器,而不是那种赶工出来的应试产品。

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这本书的装帧质量非常出色,纸张的触感非常细腻,不是那种常见的粗糙印刷纸,这让长时间阅读时眼睛的疲劳感减轻了不少。内页的排版设计也体现了编辑团队的用心良苦。大段的文字描述和例题解析之间,留白处理得非常恰当,既保证了信息的密度,又避免了视觉上的拥挤和压迫感。我注意到,那些语法难点和词汇辨析部分,采用了不同的字体或加粗处理,使得重点一目了然,即便是粗略翻阅,也能迅速定位到关键信息。更值得称赞的是,它的目录设计得极其清晰,层次分明,从基础模块到专项突破,再到模拟测试,逻辑链条非常完整。这种清晰的结构,使得我可以非常灵活地根据自己的薄弱环节来安排复习进度,不需要被出版社预设的顺序完全捆绑。这种对阅读体验的细致考量,无疑大大提升了复习的效率和愉悦感,让人愿意花更多时间沉浸其中,而不是被阅读过程中的不适感所打断。

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