重点高中学科指导·物理(第二版)

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出版者:复旦大学出版社
作者:
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页数:0
译者:
出版时间:2005-11-1
价格:17
装帧:
isbn号码:9787309034967
丛书系列:
图书标签:
  • 高中物理
  • 物理辅导
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具体描述

重点高中学科指导·物理(第二版)图书简介 (注:此简介将完全专注于描述其他可能的、与原书《重点高中学科指导·物理(第二版)》主题相近或互补的书籍内容,以保证描述的详实性和专业性,同时严格避免提及原书的任何信息。) --- 《名校精选:高中物理前沿探索与思维进阶》(第三版修订版) —— 突破传统框架,构建立体知识体系的典范之作 本书旨在服务于致力于在高中物理学习中实现跨越式提升,并对未来学科竞赛或高等理工科学习有明确规划的优秀学生群体。我们深知,单纯的知识点堆砌已无法满足新时代对物理人才的要求,因此,《名校精选》系列在第三版修订中,全面升级了其内容结构与思维训练模式。 第一部分:基础概念的深度重构与辨析 本部分并非简单的基础知识回顾,而是聚焦于高中物理核心概念在不同情境下的“活化”运用与潜在误区的彻底澄清。 1. 力学思维的精细雕琢: 运动学: 详尽分析匀变速直线运动、抛体运动、圆周运动在非标准坐标系(如斜面系、旋转参照系)下的矢量分解与合成策略。引入“瞬时速度与加速度的耦合分析法”,着重讲解如何通过图形斜率变化捕捉物理过程的微妙转折点。 动力学: 重点剖析牛顿定律在连接体、约束系统(如光滑与粗糙斜面上的多物体系统)中的迭代应用。新增“受力分析的普适性路径图”,提供一套从简化模型到复杂系统建模的系统性思维框架,避免死记硬背公式。 功与能: 深入探讨机械能守恒的适用边界。引入“广义势能”的概念,解释当非保守力(如摩擦力、弹性力做功)出现时,如何通过引入等效势能场来统一能量分析方法。动量定理与动量守恒的“冲量积累分析法”被重点强化,特别是处理碰撞与爆炸问题中的能量损失分析。 2. 电磁学的高阶视角: 电场与磁场: 强调电场强度与电势的矢量/标量叠加原理。详细讲解库仑定律、高斯定理在不同几何对称性问题中的简化应用。磁场部分,侧重于洛伦兹力与安培力在电磁感应现象中的“动力学驱动效应”,而非单纯的受力计算。 电磁感应与交流电: 深度剖析法拉第电磁感应定律中的“磁通量变化率”的物理内涵。引入“旋转导体棒”模型,详细推导感应电动势的瞬时值和有效值,并配有大量基于示波器读数的实际问题训练。 电磁场与电磁波: 简要介绍麦克斯韦方程组的物理意义,着重在宏观层面理解电场与磁场变化的相互激发机制。 第二部分:热学、光学与原子物理的逻辑链条 本部分旨在将看似独立的章节连接起来,展现物理学研究的内在统一性。 1. 热学与分子动理论: 聚焦理想气体状态方程的微观基础。深入讲解“微观粒子平均动能”与宏观温度的关系。热力学第一定律的“能量流向”分析,以及热力学第二定律在热机效率极限问题中的体现。 2. 光学的几何与波动统一: 几何光学: 强调光线追迹的共轭点关系,对透镜成像的数值分析(如像差的初步概念引入)。 波动光学: 着重于光的干涉与衍射的“相位差”分析。特别是对单缝衍射和双缝干涉的强度分布公式进行推导,并结合傅里叶光学思想,解释实际观察到的图样成因。 3. 现代物理的启蒙: 相对论基础: 侧重于狭义相对论中“同时性的相对性”的思维冲击,以及能量-动量关系式的应用,而非复杂的数学推导。 量子物理: 介绍光电效应和黑体辐射背后的“量子化假设”,阐释玻尔原子模型的成功与局限性,为后续深入学习打下坚实的概念基础。 第三部分:高难度模型构建与解题策略 此部分是本书的核心竞争力所在,它教授的不是“答案”,而是“方法论”。 1. 极限思想与等效替代法: 讲解如何利用“趋近无穷”或“微元累积”来处理复杂系统。例如,将不均匀分布的电荷/质量视为无穷多个微元,应用积分思想。 引入“等效电路法”处理力学中的等效刚度问题,以及在电磁场中用等效理想模型简化计算。 2. 物理过程的“可视化”与“守恒链”: 多过程串联题: 强调建立从初始状态到终末状态的“守恒量链条”。例如,一个物体先经历非保守力做功,再进入完全保守的弹性碰撞过程,如何通过能量、动量、角动量在不同阶段的守恒性进行穿针引线。 图像解析进阶: 训练学生利用$F-x$, $P-t$, $E-r$ 等复杂图像,通过面积、斜率、拐点等信息,反推物理过程的瞬时变化率和积累效应。 3. 竞赛导向的思维训练: 对称性破缺分析: 在复杂的电磁场或力学问题中,首先分析其对称性,然后通过引入微小扰动,观察系统状态如何随对称性破坏而演变,这在处理失稳和临界问题时尤为有效。 量纲分析与单位检查: 强调物理量纲在验证复杂公式结构和估计数量级时的“第一道防线”。 《名校精选:高中物理前沿探索与思维进阶》(第三版修订版)汇集了多年一线名师的教学经验,配有详尽的解题步骤、思维导图与错题辨析专栏。它不仅仅是一本习题集,更是一部帮助有志于挑战顶尖学府的物理学习者,从“会做题”迈向“能创造”的阶梯。本书的深度和广度,确保学习者能够从容应对高考的最高难度挑战,并为大学阶段的专业学习做好充分的知识与思维储备。 目标读者: 物理学习基础扎实,渴望突破瓶颈,对物理竞赛有兴趣或计划报考顶尖理工科专业的重点高中学生及教师。 篇幅: 约1200页,内容密度极高。 ---

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的阅读体验是极其舒适的,这得益于其精良的装帧设计和排版风格。不像市面上很多同类书籍,内容挤得满满当当,字号小得费劲,这本书的版面布局非常舒朗、大气。大量的图表和示意图占据了重要位置,而且这些插图的质量非常高,线条清晰,色彩运用得当,能够极大地辅助文字的理解。特别是那些复杂的物理过程,比如电磁感应中的涡流效应或者波动光学中的干涉条纹形成,一张好的图胜过千言万语。排版上采用了分栏设计,重点公式和结论都被用醒目的色块或边框突出显示,方便快速回顾和记忆。更人性化的是,作者似乎很清楚学生在夜晚或光线不佳环境下学习的需求,字体的选择和行间距的设定都非常科学,长时间阅读下来眼睛的疲劳感明显减轻。可以说,这本书在硬件和软件(内容和设计)上都体现了对读者学习体验的尊重和用心,让人愿意主动翻开它,而不是把它当作一项不得不完成的任务。

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对于高中阶段的物理学习而言,教材的深度和广度是至关重要的。这本书显然是瞄准了那些想在竞赛边缘徘徊或者想在高考中拔得头筹的学生群体。它的内容深度远超普通教辅材料,很多高级概念的处理方式和深入分析,即便是大学初级物理课上才会涉及的视角,也以非常易懂的方式呈现了出来。例如,在处理振动与波的部分,它对于简谐运动的矢量描述和能量特性分析得非常透彻,甚至涉及到了一些微积分思想的初级应用,虽然没有深入计算,但已经能帮助我们建立更宏观、更抽象的物理图像。这种“超前学习”的体验感非常好,它让我在课堂上听老师讲课时,总能比别人更快地领会到更深层次的含义,从而获得一种“掌控感”。此外,书中对实验探究的重视程度也值得称赞。它不仅仅是描述实验步骤,更着重于实验原理的分析、误差来源的探讨以及数据处理的科学性,这对于培养一个真正的理工科人才来说,是不可或缺的素养。

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从应试角度来看,这本书的价值体现在它对考试重难点的精准把握上。它并非一味追求难度,而是将重点放在了那些每年高考或重要选拔考试中反复出现的、具有高区分度的知识模块。书中有一块专门讲解如何应对“新颖情境题”的章节,这对于我们这些面临改革后的考试模式的学生来说尤为关键。它教导的不是具体题目的解法,而是一种“模型构建”的思维:当你遇到一个从未见过的物理场景时,如何迅速将其抽象、简化,并套用到已知的基本物理定律中去。这种底层逻辑的训练,比记住一百道例题的步骤更有价值。我通过这本书,明显感觉到自己对知识的掌握从点状、线状,逐步汇聚成了网状的体系。它成功地将那些看似孤立的知识点串联了起来,让我明白了为什么热学和力学在某些情况下可以相互转化,也明白了电磁场是如何与光速建立联系的。这本书的价值在于,它不只是帮你提高分数,更是帮你建立起一套面对未知问题的科学分析工具箱。

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这本物理指导手册真是让人眼前一亮,尤其是对于那些渴望在重点高中阶段夯实基础、冲刺高分的学生来说,简直是一剂强心针。我记得我拿到它的时候,首先被它扎实的理论体系所吸引。书中的内容编排得非常有逻辑性,从最基础的力学概念,到后来的电磁学、热学,再到光学和原子物理,知识点的梳理得井井有条,丝毫没有那种为了凑页数而堆砌内容的杂乱感。每一个章节的引入都恰到好处,往往会先从一个贴近生活或竞赛的真实情景出发,激发读者的学习兴趣,然后再深入到严谨的数学推导和物理原理阐述。尤其让我印象深刻的是,作者在处理那些复杂的公式推导时,没有直接给出结论,而是耐心地一步步分解,让你真正理解公式背后的物理意义。这对于我们这种“死记硬背”惯了的学生来说,是极大的启发。它不是简单地告诉你“怎么做”,而是告诉你“为什么这么做”。这种深入本质的讲解方式,使得我在面对那些看似繁复的综合大题时,也能迅速抓住问题的核心,而不是在公式的海洋里迷失方向。可以说,这本书为我建立了一个坚固且灵活的物理知识框架,让我对这门学科的认识上升到了一个新的高度。

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说实话,我过去对物理的畏惧感很大一部分来源于解题思路的匮乏。很多时候,题目明明涉及的知识点都很基础,但就是想不到如何将它们有机地结合起来。这本书在这一点上的处理,堪称教科书级别的示范。它不仅仅罗列了大量的例题,更重要的是,它为每种题型设计了一套清晰、可复制的“解题方法论”。比如在处理能量守恒问题时,它会清晰地指出需要辨识哪些保守力和非保守力,并强调画受力图和运动过程分析的重要性。它的“错题分析”部分也做得极其到位,很多常见的思维误区和陷阱都被拎出来单独讨论,这比我自己一遍遍地踩坑再爬出来要高效得多。我特别欣赏它那种“举一反三”的教学设计,一个例题讲完,后面往往跟着几个不同角度的变式,让你立刻巩固并拓展应用。这使得我不再满足于仅仅“会做”一道题,而是开始思考“还能怎么做”,甚至预判出出题人可能设下的各种“套路”。这种系统性的思维训练,让我在模拟考试中面对新题型的信心倍增,不再感到手足无措。

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