具体描述
《怎样写作》是“跟大师学语文”丛书中的一种，汇集了叶圣陶先生传授写作经验和技巧的文章二十一篇。回答了写好文章需要做哪些准备、该怎样组织安排文章的结构、如何开头如何结尾、如何议论如何抒情、什么样的文章算是好文章、文章该如何修改等等我们想通过文字表达自己时都会遇见的问题。此外还从生活需要而非应试教育的角度对老师怎样教、学生怎样学等问题，给予了精辟的建议。相信不仅是学生，只要是想写点什么的人都可以从中受益。
作者简介
叶圣陶（1894-1988），中国现代著名作家、教育家、出版家、政治活动家，江苏苏州人，原名叶绍钧。解放后曾任人民教育出版社社长、教育部副部长等职。
1921年，叶圣陶和茅盾等人组织文学研究会，写过许多短篇小说，解放后编入《叶圣陶选集》中。他的长篇小说《倪焕之》、短篇小说《多收了三五斗》，都是“五四”新文化运动以来的优秀作品。
叶圣陶先生非常重视儿童教育，为此，曾亲自编写了一部《开明小学国语课本》。为提高孩子们的学习兴趣，他还写了许多童话，著名的《稻草人》、《古代英雄的石像》等都已成为永恒的经典。他的童话都是反映当时的现实生活，语言朴实、生动，故事寓意深刻，极富教育意义。有些作品曾选入小学语文课本，深受小读者的欢迎。
目录信息
作文论
拿起笔来之前
写作什么
作自己要作的题目
怎样写作
开头和结尾
谈叙事
以画为喻
木炭习作和短小文字
语体文要写得纯粹
写话
要写得便于听
“上口”和“入耳”
“通”与“不通”
“好”与“不好”
谈文章的修改
和教师谈写作
论写作教学
阅读是写作的基础
“教师下水”
对于小学作文教授之意见
· · · · · · (收起)
读后感
不知道你还有哪些上学时关于写作的记忆。 在我上学的时代关于写作的记忆中，如何划分段落，提取中心思想，背一段老师要求的课文是我能想的起来的。至于如何写作，没有丝毫的印象，所以在做作文的时候还是停留在“啊，下雪了，地上白了，屋顶上白了。。。” 读了这本书，才发...
评分 评分 评分P47，拿起笔来之前（要做的准备工作） 20140303 1，培养观察生活的好习惯——为描述性文章准备 2，培养推理下判断的习惯——为议论文准备 3，培养正确语言习惯——保证言为心声【准确】，用约定俗成的词语表达【通俗】 P67，怎样写作——要写通顺文章，最重要的是锻炼语言...
评分写作是生活的一部分，所思所感诉诸笔端就是文章。当然，文章较于讲话需要更加精密。 生活是写作的源泉。要想下笔如有神，先得做个生活中的有心人。细致观察认真思索，生活中无处不可是作文的材料。 有了材料还需组织表达。关于如何组织文章，还是要自己先把逻辑理顺。描述基本...
用户评价
（P）相比夏丏尊的，虚的多了些
评分: H152/6077-2
评分大道至简，深入浅出，把简单的东西说清楚真厉害！
评分虽说是教中学生作文的书，但是对成年人的写作也颇有指导意义。从写作的角度理解了什么是格物致知正心诚意。从意思到语言到文字，无不以诚为要。
评分名气很大，但看内容很失望，很典型的中国书生文章，主要是讲大道理，缺少实际的操作方法，读着很激动，放下书来估计还是不知道该怎么写作，和王鼎钧关于写作的书相比，差了好几个层次。
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