计算机应用基础

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出版者:清华大学
作者:刘义常
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:2007-9
价格:24.00元
装帧:
isbn号码:9787302156857
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 应用
  • 入门
  • 办公软件
  • 信息技术
  • 计算机应用
  • 基础知识
  • 数字化
  • 学习
  • 技能
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具体描述

本书是面向高等学校本、专科学生以及广大计算机初学者编写的一本计算机文化基础教材。

本书分为10章,内容包括:计算机基础知识、微型计算机基础、操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格软件、PowerPoint演示文稿制作软件、计算机网络应用基础、网页设计与发布、计算机维护和安全基础、计算机基础知识的最新发展等。每章之后,都有精选习题以帮助读者加深对教材内容的理解。

本书内容覆盖了国家教育部考试中心颁布的计算机等级考试“一级考试大纲”的基本要求,也覆盖了各省教育厅计算机等级考试中心制定的“一级考试大纲”的基本要求,内容翔实、概念准确、材料丰富、深入浅出、通俗易懂。可作为高等学校各专业计算机基础教材,也可作为计算机一级考试培训或社会各类计算机基础知识培训教材,以及计算机初学者和各类办公人员自学用书。

《数字时代的生存法则:从零开始构建你的信息素养》 书籍简介 在信息爆炸的二十一世纪,我们被海量的数据和层出不穷的新技术所包围。这本《数字时代的生存法则:从零开始构建你的信息素养》并非一本关于如何操作特定软件或某个操作系统的教科书,它旨在为每一个希望在数字化浪潮中站稳脚跟的个体,提供一套底层、通用且面向未来的思维框架和实践指南。它关注的不是“工具的按钮在哪里”,而是“工具背后的逻辑是什么”以及“如何利用这些逻辑驾驭信息”。 本书的核心理念是:在技术快速迭代的背景下,唯一不变的能力是理解技术、批判性地评估信息以及高效地利用数字资源解决实际问题的能力,即“信息素养”。 第一部分:理解数字世界的底层逻辑 本部分将带领读者穿越表面的应用界面,深入探究支撑我们日常数字生活的核心概念和基础设施。 第一章:比特、字节与信息的本质 我们将从最基础的“0”和“1”讲起,解释计算机如何将现实世界的复杂性转化为可处理的数据流。重点探讨信息的熵、冗余与压缩的原理,帮助读者理解为什么有些信息是脆弱易失的,而有些信息却是稳定可靠的。这部分将揭示操作系统、文件系统以及网络传输协议背后的基础数学和逻辑架构,而非罗列操作步骤。 第二章:互联网的骨架:协议与架构 我们不会详细介绍如何配置路由器,而是聚焦于TCP/IP协议簇的哲学。深入解析分层模型的设计思想,探讨IP地址的分配逻辑如何构建全球唯一的寻址系统。理解DNS(域名系统)如何充当互联网的“电话簿”,以及HTTPS加密握手的基本流程,让读者明白每一次网络访问背后,都有着一套精妙的、经过深思熟虑的工程决策。 第三章:计算的边界与效率 本章将讨论算法思维的构建。我们不讨论特定的编程语言,而是着重于如何将一个复杂问题分解为一系列可执行的、逻辑清晰的步骤。我们将引入时间复杂度和空间复杂度的基本概念,帮助读者评估不同解决方案的效率,理解为什么有些“看似简单的操作”在海量数据面前会变得异常缓慢。同时,探讨冯·诺依曼结构的局限性,为理解新兴计算范式(如并行计算)打下基础。 第二部分:驾驭信息洪流:批判性与生成 在信息泛滥的时代,获取信息的能力已不再稀缺,筛选、验证和创造有价值的信息才是稀缺资源。 第四章:信息溯源与陷阱识别 本章是关于数字世界中的“侦探学”。我们将系统性地介绍信息验证的三角模型:来源可靠性、交叉验证性与内在一致性。探讨深度伪造(Deepfake)、数据漂移(Data Drift)以及认知偏见在数字内容中的体现。读者将学会如何识别社交媒体上的“回音室效应”和算法推荐的陷阱,从而构建自身的独立判断体系。 第五章:数据可视化与叙事的力量 原始数据往往是晦涩难懂的。本章侧重于如何将数据转化为有效的叙事。我们将探讨优秀图表设计的原则(如避免误导性坐标轴、选择合适的图表类型),强调数据可视化不仅仅是美化,更是一种精确的交流手段。内容将涉及叙事结构如何影响决策制定,以及如何利用视觉语言清晰地表达复杂关系。 第六章:从使用者到创造者:内容的生命周期管理 本章探讨数字内容的生产、分发与存档。重点关注知识产权的基础认知(如合理使用原则的边界),以及如何利用云服务进行结构化的知识管理,而非仅仅是文件堆砌。学习如何利用通用工具链(如Markdown、版本控制的简化理念)来确保个人数字资产的长期可访问性和可检索性。 第三部分:数字公民的责任与未来视野 技术的发展不仅关乎效率,更关乎伦理和社会影响。 第七章:隐私的几何学:数据足迹与控制 我们将剖析现代商业模式对个人数据的依赖,探讨数据画像的构建过程。通过分析常见的数据收集点(Cookies、应用权限、位置服务),读者将学会如何精细化地管理自己的“数字足迹”,理解“免费服务”背后的真实成本。这部分将深入探讨差分隐私等保护技术的原理,为读者提供主动防御策略。 第八章:人工智能的底层假设与局限 本章避开具体的AI应用介绍,转而探讨机器学习的基本哲学。我们将解释监督学习、无监督学习的差异,以及训练数据的偏差如何直接导致模型输出的偏见(Bias)。目标是培养读者对AI产出结果的合理预期——理解它强大的模式识别能力,同时也清醒认识到它缺乏常识和真正意义上的理解。 第九章:面向未来的技能迁移 总结全书的理念,本章强调适应性思维。数字世界在不断变化,本书提供的框架是通用的。我们将讨论如何识别新兴技术(如Web3的去中心化思想、量子计算的潜力)中的核心技术趋势,并教授读者如何通过“逆向工程”的思路,快速掌握任何新的数字工具背后的逻辑,确保个人的学习和职业发展能够穿越技术的更迭周期。 --- 这本书献给所有感到被技术洪流裹挟,渴望从被动接受者转变为主动驾驭者的人。它提供的不是一套临时的操作指南,而是一套永久性的思维盔甲,让你能够清晰地审视、有效地利用,并负责任地参与到日益数字化的世界中。通过阅读本书,你将掌握的不是某个软件的使用技巧,而是在任何技术环境下保持高效和独立思考的能力。

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读后感

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用户评价

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案例的选取和实用性是这本书另一个硬伤,它充斥着大量脱离实际工作场景的、过于理想化的情景模拟。例如,它花了大篇幅去介绍一个在现代企业环境中几乎被淘汰的旧版软件的操作步骤,却对当前主流的协作工具和云端应用只字不提。对于“应用基础”的学习者而言,他们最需要的是能够立即应用到学习、工作或生活中的实用技能。我希望看到的是如何利用电子表格进行高效的数据透视分析,而不是那些基础到令人发指的单元格合并技巧。再比如,在介绍多媒体编辑时,内容停留在简单的“如何插入图片”层面,而对于版权、文件格式优化、不同平台的兼容性处理等实际应用中的痛点,则完全没有涉及。这种滞后于时代、缺乏针对性的案例,使得读者很难将书本知识转化为实际的生产力,读完后,我感觉自己掌握的依然是“如何使用老式电脑”的知识,而不是“如何驾驭现代信息技术”的能力。

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我对这本书的深度感到非常失望,它似乎停留在对计算机硬件和软件的表面描述上,缺乏对核心原理和前沿趋势的深入剖析。比如,在介绍操作系统原理时,仅仅停留在“什么是桌面”、“什么是进程”这些基础概念的罗列,对于进程调度算法、内存管理机制等关键技术点,几乎是只字未提或者一笔带过,这对于想要真正理解计算机工作方式的读者来说,远远不够。在网络基础的部分,更是如此,TCP/IP协议栈的讲解浅尝辄止,完全没有提供任何有助于理解数据如何在互联网上传输的深入模型或案例分析。这让人感觉作者只是在机械地复述一些中学计算机课本里的内容,没有融入任何作者自己的见解或者最新的行业动态。我们学习“应用基础”,本意是想打下坚实的地基,但这本书给的地基实在太松散了,稍微深入一点的应用场景,它就无力支撑了。如果能增加一些面向初学者的“深入探索”模块,用更生动的比喻解释那些复杂的底层逻辑,我想会更有价值。

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这本书的章节组织逻辑混乱得让人费解,我花了好大力气才勉强理清它的知识脉络。例如,它在第三章讲了基础的办公软件操作,紧接着的第四章却跳跃到较为抽象的网络安全常识,而关于数据存储和备份的最佳实践,却被零散地放在了两个不相关的章节的末尾。这种跳跃性使得知识点之间的关联性被严重割裂,读者在学习的过程中很难形成一个系统、完整的认知体系。最好的教材应该是层层递进的,从宏观到微观,从概念到实践,每一步都应当有明确的铺垫。遗憾的是,这本书给我的感觉像是把不同主题的讲稿随便拼凑在了一起,缺乏一个统一的、贯穿始终的教学设计思路。我在试图理解某个高级应用功能时,发现必需的前置知识点竟然在后面才出现,这迫使我不得不频繁地进行前后翻阅,极大地打断了我的学习节奏和思考的连贯性。

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全书的语言风格过于学术化和僵硬,缺乏与读者的有效沟通和互动感。作者似乎是以一种高高在上的姿态来阐述知识,使用的词汇和句式都显得过于书面化,使得原本应该平易近人的基础内容变得难以亲近。比如,许多关键概念的定义冗长而拗口,如果能用更口语化、更贴近生活经验的比喻来解释,效果一定会好很多。我需要的是一位耐心的、懂得引导的“老师”,而不是一本冷冰冰的“参考手册”。此外,书中的练习和自测环节也显得非常机械,大多是填空题或选择题,它们只能检验记忆,却无法评估读者的实际操作能力和解决问题的潜力。一本好的基础教材,应该在每章末尾设置一些开放性的、需要动手操作的“项目挑战”,鼓励读者去探索、去犯错、最终学会自主解决问题。这本书在这方面做得非常薄弱,读完它,我只感觉自己背诵了一些定义,但依然对如何应对真实的计算机操作挑战感到茫然无措。

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这本书的排版和设计简直是灾难,我翻开它的时候,首先映入眼帘的是密密麻麻的文字和那毫无亮点的黑白插图,仿佛回到了上个世纪的教科书时代。说实话,现在都什么年代了,我们期待的是更直观、更现代的学习体验。比如,那些关于文件管理的讲解,如果能配上清晰的界面截图和操作流程动图,学习效率绝对能提高一大截,而不是像现在这样,一堆晦涩的术语堆在那里,看着就让人头疼。再者,字体选择和行距设置也极不合理,长时间阅读下来眼睛酸涩得厉害,根本无法沉浸其中。内容上,一些基础概念的阐述也显得过于陈旧和脱节,对于刚接触计算机的新手来说,可能抓不住重点,反而被那些过时的术语绕晕了。一本面向“应用基础”的书,本应是引导读者快速上手、建立信心的桥梁,但这本书给我的感觉更像是一堵厚厚的墙,让人望而却步。如果作者能在视觉呈现上多花点心思,引入一些现代化的设计元素和互动概念,哪怕只是在章节小结部分增加一些思维导图或知识卡片,整体的阅读体验都会大幅改善。

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