大学语文教程

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出版者:
作者:汪亚明 编
出品人:
页数:254
译者:
出版时间:2006-9
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787213033261
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《大学语文教程(高职高专版)》内容简介:目前,我国高职高专正从规模扩张转向内涵建设。为适应这一转变,有计划有步骤地进行课程整合与改革,编写出既符合学科与教学规律,又能适应高职高专教学实际的教材,就成为当下迫切需要解决的新课题。大学语文课虽不是专业基础课,但绝大部分高职高专院校都开设了这门课。其目的非常明确,就是为了提高学生的阅读、欣赏与写作能力,提升学生的人文涵养与综合素质。然而,由于多数高职高专院校都是进入新世纪后才建立的,许多课程都借用本科院校教材,大学语文课程也是如此。如华东师大徐中玉教授主编的《大学语文》,就曾风行全国各高校,国家级自学考试也使用它,发行量高达百万册。还有如东南大学的王步高教授主编的《大学语文》影响也不小。这本教材的一个突出特点,就是汇集了前人对作家作品的评价,这对于加深学生对课文的理解与认识不无助益。类似的教材还有很多。但是这些本科学生使用的教材,无论在教学时间还是难易程度上,都与高职高专学生水平不相适应。因此,暂时选用本科生教材对于高职高专院校来说只能是权宜之计。

好的,以下是为您创作的一部名为《现代科学前沿:从粒子到宇宙的探索》的图书简介,内容将详细描述其涵盖的主题,且完全不涉及《大学语文教程》的内容。 --- 《现代科学前沿:从粒子到宇宙的探索》 导言:人类求知欲的边界 自古以来,人类对自然界的奥秘就充满了无尽的好奇与探索的渴望。我们脚下的土地、呼吸的空气、头顶的星空,无一不蕴含着等待揭示的深刻原理。进入二十一世纪,科学技术以前所未有的速度发展,将人类的认知边界推向了微观的量子领域和宏大的宇宙尺度。 《现代科学前沿:从粒子到宇宙的探索》是一部旨在带领读者深入理解当代物理学、天文学、生物学以及信息技术领域最激动人心、最具颠覆性的研究进展的综合性著作。本书并非一部传统的教科书,而是一场精心策划的、跨越学科壁垒的知识漫游,旨在激发非专业读者对尖端科学的兴趣,并为专业人士提供一个全面而深入的视角。 全书结构严谨,逻辑清晰,分为四个核心篇章:微观世界的深渊、生命与智能的密码、地球与行星的演化、宇宙结构的终极追问。 --- 第一篇:微观世界的深渊——量子力学与粒子物理学 本篇聚焦于物质和能量最基本的构成单元,探索那些挑战我们日常直觉的微观规律。 1.1 量子力学的再审视与新进展 我们将从海森堡测不准原理和薛定谔方程的哲学意涵入手,回顾量子力学的核心概念。重点将放在量子场论(QFT)的现代发展,以及它如何统一了电磁力、弱核力和强核力。读者将了解到规范对称性在描述基本相互作用中的核心地位。 1.2 标准模型之外的探索 粒子物理学的核心是粒子物理标准模型。本书详细解析了希格斯玻色子的发现及其对质量起源的解释。然而,标准模型并非终点。我们将深入探讨目前物理学面临的三大悬而未决的问题:暗物质的本质、暗能量的驱动力,以及中微子的质量问题。 1.3 超越弦理论与圈量子引力 为了调和宏观的广义相对论与微观的量子力学,物理学家们提出了宏伟的“万有理论”。本节将以深入浅出的方式介绍弦理论(String Theory)中额外维度的概念,以及圈量子引力(Loop Quantum Gravity, LQG)试图从最小空间单元构造时空结构的努力。读者将得以一窥这些前沿理论的数学美感与实验检验的困境。 --- 第二篇:生命与智能的密码——生物学与人工智能的交汇 从原子尺度跃升至生物尺度,本篇探讨生命本身的复杂性,以及人类正在模仿和创造的新智能形式。 2.1 基因组学的革命与表观遗传学 基因测序技术的飞速进步,已将人类带入“后基因组时代”。本书详细阐述CRISPR-Cas9基因编辑技术的工作原理、伦理挑战及其在疾病治疗上的巨大潜力。此外,我们着重探讨表观遗传学——那些不改变DNA序列却能影响基因表达的机制,它们如何揭示环境、生活习惯与人类健康的深刻联系。 2.2 合成生物学与生命工程 合成生物学不再仅仅是阅读和理解生命代码,而是开始“编写”生命。本章介绍如何设计和构建具有特定功能的人工生物系统,例如能够自我组装的纳米机器、用于生物燃料生产的工程微生物,以及在复杂疾病诊断中应用的活体生物传感器。 2.3 深度学习的本质与意识的模拟 人工智能的突破,特别是深度学习和生成对抗网络(GANs)的崛起,正在重塑科学研究范式。本书将剖析Transformer架构如何驱动大型语言模型(LLMs)的惊人能力,并从信息论和计算神经科学的角度,探讨“意识”是否仅仅是一种高度复杂的计算过程,以及神经形态计算的发展方向。 --- 第三篇:地球与行星的演化——宜居性与系外探索 本篇将视野扩展到我们所处的太阳系乃至更广阔的恒星系,关注生命存在的普适条件。 3.1 地球深层动力学与气候临界点 深入地球内部,探讨地幔对流如何驱动板块构造,以及这如何影响了地球长期的气候稳定性和生命演化。本书特别关注气候系统中的非线性动力学,分析地球气候系统在接受外部扰动时,可能跨越的不可逆转的“临界点”(Tipping Points)。 3.2 系外行星的发现与宜居带的重新定义 回顾开普勒太空望远镜和TESS任务的辉煌成就,我们已确认数千颗系外行星。本章重点介绍凌日法、视向速度法等主要探测技术,并讨论如何通过分析系外行星的大气光谱来寻找生物标记(Biosignatures),如氧气、甲烷等。宜居带的概念正被潮汐锁定、内部热源等因素拓宽。 3.3 行星形成理论的新模型 传统的行星形成理论正受到新发现的挑战。我们将探讨快速迁移模型、星盘内特定区域的碎片盘如何解释巨行星(如木星)的轨道位置,以及原行星盘的化学成分梯度对最终行星构成的决定性作用。 --- 第四篇:宇宙结构的终极追问——宇宙学与引力波天文学 这是对时间和空间的终极探索,考察宇宙的起源、演化和最终命运。 4.1 宇宙学:从暴胀到暗能量的主导 本书将从大爆炸奇点出发,详细阐述宇宙暴胀理论如何解决了早期宇宙的视界问题和平坦性问题。随后,重点分析宇宙微波背景辐射(CMB)的各项异性如何为我们提供了宇宙早期的快照。高精度的观测数据如何揭示了宇宙正处于暗能量驱动的加速膨胀阶段,以及当前主流宇宙学模型($Lambda$CDM)的局限性。 4.2 引力波天文学的黎明 LIGO和Virgo的成功开启了多信使天文学的新纪元。本章详细介绍引力波的产生机制(如黑洞并合、中子星碰撞),以及如何利用引力波观测来测试广义相对论在强引力场下的精确性。特别是,中子星并合事件如何同时释放引力波和电磁辐射,为我们提供了宇宙中重元素(如金、铂)的起源的直接证据。 4.3 黑洞的视野与信息悖论 黑洞,作为时空结构被扭曲到极致的产物,始终是理论物理学的焦点。我们将审视事件视界的物理特性,并深入讨论霍金辐射及其引发的黑洞信息悖论——这是量子力学与广义相对论在极端条件下冲突的集中体现。现代研究试图通过防火墙悖论或软毛(Soft Hair)理论来解决这一世纪难题。 --- 结语:科学的开放性与未来的展望 《现代科学前沿:从粒子到宇宙的探索》并非提供终极答案,而是旨在展示科学探索的过程——一个充满假设、实验、修正与突破的动态过程。本书的每一章都以开放性的问题收尾,鼓励读者以批判性的眼光看待现有知识体系的边界,并对接下来的十年乃至更长时间内的科学突破保持期待。 本书适合所有对自然界运行的终极规律抱有强烈求知欲的读者,无论您是理工科背景的学生、跨学科研究者,还是仅仅是一位对人类认知极限充满好奇的知识探索者。通过阅读此书,您将获得一个理解当代科学图景的清晰地图。

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读后感

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用户评价

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坦率地说,这本书的导读和注释部分,是我个人认为最精华,也最能体现其教学价值的地方。通常的教材,注释往往只是对生僻字词的简单释义,而这里的导读,更像是一位经验丰富、学识渊博的导师,在你即将进入文本深处时,为你点亮前方的路标。它不会直接给出标准答案,而是抛出精妙的提问,引导你去发现文本本身的奥秘。比如,针对某一首唐诗的解析,它会从格律、意象、情感投射等多个层面进行层层剥笋,让你体会到文学文本的丰富性和复杂性。我曾因为一个注释的提示,对一篇课文有了完全颠覆性的理解,这种“顿悟”的感觉,是其他任何辅助读物都难以比拟的。这种教学设计,真正做到了“授人以渔”,培养的绝非死记硬背的应试者,而是具备独立思考能力的未来学者。

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如果让我用一个词来概括这本教材给我的整体感受,那一定是“厚重而灵动”。“厚重”体现在它所承载的文化底蕴和扎实的学术基础,你翻阅的每一页都浸润着对经典的尊重与敬畏。“灵动”则来自于它在编排和阐释上所展现出的与时俱进的生命力。它既没有沦为故纸堆里布满灰尘的古董,也没有为了迎合潮流而变得轻浮肤浅。它成功地搭建起了一座桥梁,连接了过去灿烂的文化遗产与当代大学生鲜活的思想脉搏。对于任何一位希望系统、深入地学习中国语言文学精髓,并希望将这份美学素养融入未来生活和职业发展中的年轻人来说,这本书无疑提供了一个既坚实又充满启发性的起点,它真正做到了“立足经典,面向未来”。

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这本书的选文视野之开阔,实在令人拍案叫绝。它并未拘泥于传统教材中那些被反复嚼烂的“必读”篇目,而是巧妙地引入了许多在当代语境下具有全新解读价值的文本。例如,其中对某些近现代作家那些相对“冷门”但思想深度极高的散文片段的挖掘,就展现了编者深厚的学术功底和敢于突破常规的勇气。我个人特别欣赏它在兼顾文学审美性的同时,对不同时代背景下社会思潮的梳理和呈现。阅读这些选文,不单是在学习如何分析文章结构或鉴赏辞藻,更是在与跨越时空的智者进行对话,思考“人”在不同历史洪流中的处境与选择。这种立体式的、多维度的阅读体验,远超出了单纯的语文知识传授范畴,它引导我们去构建一个更完整、更具批判性的文学世界观。

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在使用过程中,我观察到这本书在辅助练习的设计上也颇具匠心,其目的性非常强,绝不是为了凑页数而设置的机械性重复训练。练习题的设置,似乎是围绕着如何将文学理论和文本分析方法真正内化为自身能力而精心布局的。它不像某些教辅那样,只关注对特定知识点的记忆考核,而是着重于能力迁移。比如,有一组练习要求我们尝试用现代的语境去“改写”或“续写”古典作品中的某个情节,这极大地激发了我的创造力和对文本的再理解能力。这种“做中学”的方式,有效地打破了传统语文学习中“读”与“用”之间的壁垒。它鼓励我们将所学的知识点立即付诸实践,从而在实践中巩固和深化对文本的掌握程度,读完这部分练习后,会感到自己对语言的驾驭能力有了肉眼可见的提升。

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这部教材的装帧设计堪称一绝,那种沉稳中又不失雅致的墨绿色封面,拿在手里就有一种莫名的踏实感,仿佛一下子被拉回了大学课堂那个充满求知欲的氛围里。内页的纸张选择也十分考究,微微泛黄的米白色调,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲惫,这对于动辄需要啃上几百页教材的学生党来说,简直是福音。尤其值得称道的是字体排版,疏密得当,段落间距拿捏得恰到好处,使得那些原本晦涩难懂的古典文学选段,在视觉上都变得亲切了许多。我记得我拿到它的时候,只是随意翻阅了一下目录,就被其中精心挑选的篇目所吸引,那种对传统文化的尊重与现代教育理念的结合,从书籍的物理形态上就已经得到了完美的体现。可以说,光是捧着这本书,就能感受到编者在每一个细节上倾注的心血,这不仅仅是一本工具书,更像是一件值得珍藏的文化载体。

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