具体描述
作者简介
罗伯特·费尔德曼（Robert S. Feldman）是位于马萨诸塞大学Amherst分校的心理学教授，同时也是本科教学部主任，并获学院优秀教师奖。费尔德曼教授也是Hewlett Teaching 研究员和马萨诸塞大学资深在线教学研究员。费尔德曼教授以优异成绩从卫斯理大学（Wesleyan University）本科毕业，并在威斯康星大学麦迪逊分校获得社会和发展心理学的硕士和博士学位。他著作了100多部书籍、章节和文章，包括《儿童非言语行为》（Nonverbal Behavior in Children，Springer-verlag出版社）、《非言语行为理论与研究应用》（Applications of Nonverbal Behavioral Theory and Research，Erlbaum出版社），以及合编的《非言语行为基本原理》（剑桥大学出版社）。费尔德曼教授还是美国国家心理健康研究所和美国能力丧失康复研究中心的基金获得者，以支持他关于儿童非言语行为发展的研究。作为一名曾经的Fullbright lecturer和一名研究学者，费尔德曼教授也是美国心理学会（APA）和心理科学协会（APS ）会员。
目录信息
1 开篇：毕生发展绪论
2 生命的开端：遗传和产前发展
3 婴儿出生和新生儿
第二部分 婴儿期：形成生命的基础
4 婴儿期的生理发展
5 婴儿期的认知发展
6 婴儿期的社会性和人格发展
第三部分 学前期
7 学前期的生理和认知发展
8 学前期的社会性和人格发展
第四部分 儿童中期
9 儿童中期的生理和认知发展
10 儿童中期的社会性和人格发展
第五部分 青春期
11 青春期的生理和认知发展
12 青春期的社会性和人格发展
第六部分 成年早期
13 成年早期的生理和认知发展
14 成年早期的社会性和人格发展
第七部分 成年中期
15 成年中期的生理和认知发展
16 成年中期的社会性和人格发展
第八部分 成年晚期
17 成年晚期的生理和认知发展
18 成年晚期的社会性和人格发展
第九部分 生命的结束
19 生命的结束：死亡和临终
术语表
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
书本身，应该没有问题，内容也还不错，更合适专业人员，很多观点都以科学的角度分析，并没有加太多主观的东西，比较适合了解自我．
评分《发展心理学》 by 罗伯特·费尔德曼 作为一名教师和一位母亲 今天才读完这本书真是有点太晚了 本书按照章节将人一生的心理发展过程详细讲述了出来 可以说是一本心理学的入门级书籍 本书很大的篇幅都在叙述婴儿期和儿童期的心理发育过程 在生理心理两方面都叙述得十分详实 但是...
评分这可能是我读过的最厚的一本书了，A4的纸共七百多页。 这书追求大而全，读来并不吃力，但也不够深度，印象深刻处较少。这也该是追求大而全的书的特点，会涉及到的阶段及特征都会讲到，让人可以找到任何感兴趣阶段的地方来读；同时，也不要指望它能提供太多帮助，毕竟它旨在讲人...
评分本来是因为妻子怀孕生了女儿而开始看《发展心理学》。先看了中国大陆版的大学教材，又看了这本。 其实一开始我是很不适应这本书的叙述逻辑的。自己也知道这是本来就读惯了中国书，这个具体学科又先看了中国教材的缘故。但是女儿是个很强大的动因，我看了下去，并看完了-虽然不...
评分这可能是我读过的最厚的一本书了，A4的纸共七百多页。 这书追求大而全，读来并不吃力，但也不够深度，印象深刻处较少。这也该是追求大而全的书的特点，会涉及到的阶段及特征都会讲到，让人可以找到任何感兴趣阶段的地方来读；同时，也不要指望它能提供太多帮助，毕竟它旨在讲人...
用户评价
这本书谈人的毕生发展 构建于每个个体生活之上规律性的东西。对于我的研究来说 这样的书是最好的二手资料 可以让我更了解与我不同的人群在处理事情时的想法和态度及其从何而来。但对于我个人而言 在了解了各种各样的人格类型 情感类型之后 却越加敬重每个人的多样性 不愿意往现实生活中的个人身上贴标签。
评分2013.6.29——2013.7.8 第一遍
评分和其他的心理学教材类似的结构, 类似的表达方法, 因为范围太大所以介绍得有些笼统
评分we are not so special
评分和其他的心理学教材类似的结构, 类似的表达方法, 因为范围太大所以介绍得有些笼统
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