具體描述
在改革開放的新時期中，史學研究有很大發展，史書編纂事業也日見繁榮。十多年來，除各種史學專著外，高等院校的曆史教材也大量湧現。當前的情況是，隨著整個社會主義事業的發展，教材建設中的新問題不斷齣現，教材編纂的要求也不斷提高。編纂一套適應高校教學的曆史教材，既體現正確的指導思想，又吸收國內外最新研究成果；既有符閤教學原則的編纂方法，又有一定的研究深度，做到科學性和實用性結閤、穩定性和適應性結閤，這是一個重要課題。這套大學曆史叢書的齣版，就是這方麵的一種努力。叢書選題力求適應高校教材的要求，其中有一部分已列入國傢教委教材編選規劃。叢書編委會的組成力求廣泛，注意到學科的代錶性。叢書各選題的作者均經過慎重選擇，力求組織一支堅實精乾的編寫力量。在統一的編寫要求下，稿件經過嚴格審理，列入國傢教委計劃的稿件並經國傢教委有關部門審批，力求反映我國史學研究水平，適應高校教學和學科建設的需要，從學術水平上保持教材的生命力。叢書選題根據高校教學需要，分為基礎課和選修課兩大類，包括古今中外的通史、斷代史和專史，共約三十種，計劃在五六年內齣齊。選題計劃將視情況調整，歡迎史學界和廣大讀者提齣批評建議。
著者簡介
許兆昌，男，1968年1月13日生於安徽省繁昌縣，漢族。1984年考入廈門大學曆史係，1988年考入吉林大學曆史係師從黃中業教授攻讀先秦史碩士學位，1995年師從金景芳教授獲得先秦史博士學位。2001-2002年赴美國哈佛大學燕京學社做訪問學者。2006年10月至12月赴奧地利薩爾斯堡大學和維也納大學做訪問教授。1991年起任教於吉林大學曆史係中國古代史教研室至今。
於薇 2008年畢業於北京師範大學，獲曆史學院博士學位。2008到2010期間在復旦大學中國曆史地理研究所進行博士後研究工作。2010年7月來中山大學曆史學係任教。
圖書目錄
第一節 東漢末年的政治局勢
一 黃巾起義
二 軍閥混戰
第二節 三國鼎立的形成
一 曹操統一北方
二 赤壁之戰與南北均勢的形成
三 劉備攻取益州後的政治格局
四 漢中、荊州之爭與曹丕代漢
第三節 魏國的政治
一 屯田製的推行與社會經濟的恢復
二 九品中正製與士傢製
三 司馬氏勢力的崛起與曹魏的滅亡
第四節 蜀國的政治
一 劉備與蜀漢政權的建立
二 聯吳抗曹外交的中斷與繼續
三 蜀漢政權統治基礎的鞏固與加強
四 平定南中
五 北伐曹魏
六 蜀後期的政治與蜀的滅亡
第五節 吳國的政治
一 孫堅、孫策父子的創業
二 孫權在江東的統治
三 屯田製與世襲領兵製
四 江東地區的經濟發展
五 溝通“夷洲”
六 晚期政治與東吳滅亡
第二章 西晉統一
第一節 西晉的政治與經濟
一 西晉的政治體製
二 占田製的推行與太康之治
三 大土地所有製及人身依附關係的發展
第二節 少數民族的分布與遷徙
一 匈奴
二 烏桓
三 鮮卑
四 羌
五 氐
六 巴
七 民族矛盾的激化
第三節 西晉滅亡
一 統治集團的腐朽
二 賈後乾政與八王之亂
三 流民起義
四 西晉滅亡
第三章 東晉十六國
第一節 東晉的政治與經濟
一 東晉王朝的建立與鞏固
二 北伐中原
……
第四章 南北對峙
第五章 思想文化
主要參考書目
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
在南北朝史的書裏算條理清晰的瞭，但限於篇幅定位什麼，很簡略
评分思路清晰，但略顯簡略
评分思路清晰，但略顯簡略
评分做基礎瞭解挺好的。
评分就當魏晉史入門的讀物吧，很簡略，不過比教材上的篇幅更多是真的。
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