为了应对现时中国动画教学教材建设的迫切需要,中国美术学院传媒动画学院与浙江大学出版社通力合作,充分发挥名校、名师的教育引导效应,联手打造这套大型动漫系列教材——《动漫与媒体艺术》。《经典动画赏析》专业完整性与操作实用性的有机融合,这在艺术类教材编写上是一种新的探索。有关的业内专家与学者经多次商讨研究,设定了较为全面而科学的专业框架——不仅容纳了所有动画专业的主流基础课程,还尽可能多地涵盖到与动画相关的各种专业知识和技能。 本册为《动漫与媒体艺术》之《经典动画赏析》。
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这本书带给我的惊喜远不止于此。在赏析《大闹天宫》时,作者的文字充满了民族自豪感和对中国传统文化的深情眷恋。他详细阐述了上海美术电影制片厂老一辈艺术家们是如何将中国水墨画的意境、京剧的表演程式巧妙地融入到动画创作中,使得孙悟空的每一个动作都充满了力量与神韵,每一个场景都如同一幅活着的山水画。作者对每一个角色的塑造、每一场戏的设计都进行了细致的剖析,让我看到了中国动画在那个年代所能达到的艺术高度。更让我感动的是,作者在字里行间流露出的对这些老艺术家的敬意,他不仅仅是在介绍一部动画片,更是在讲述一段属于中国动画的光辉历史,以及那些为之奉献的艺术家们的艰辛与辉煌。读完这一部分,我感觉胸膛里充满了温暖,仿佛也回到了那个充满激情、奋发向上的年代,为中国动画的成就感到由衷的自豪。
评分翻开这本书,我立刻被作者那种充满激情又带着几分学术严谨的文字所吸引。比如,他在分析《龙猫》时,不仅仅是描述了小梅和皋月与森林精灵的奇遇,而是将这个看似简单的故事置于日本经济高速发展时期社会变迁的大背景下,探讨了宫崎骏如何通过返璞归真的乡村描绘,来安抚和治愈那个时代人们心中逐渐失落的自然情怀。作者对画面细节的捕捉也堪称一绝,他会详细描述每一帧动画中色彩的运用、光影的投射,以及人物表情的微妙变化,这些看似不起眼的小地方,却恰恰是构成一部伟大作品灵魂的关键。读完关于《龙猫》的章节,我感觉自己好像真的去了一趟那个充满魔法的夏天,感受到了风吹过草地的声音,闻到了泥土的芬芳,也重新体会到了童年时那种无忧无虑的纯真。这本书的价值在于,它不仅仅让我重温了那些经典的动画片,更让我学会了如何去“看”动画,如何从视觉语言中解读出更深层次的意义。
评分我之所以推荐这本书,是因为它提供了一种全新的视角去审视那些我们曾经视为理所当然的童年记忆。在探讨《宝莲灯》的时候,作者并没有简单地重述故事,而是深入挖掘了这部动画在主题上的创新,比如它对传统神话的重新解读,以及对人性、亲情和责任的深刻探讨。作者分析了这部动画在音乐、配音和画面上的突破,以及它如何触动了当时许多观众的内心。他提到,当年的《宝莲灯》不仅仅是一部动画片,更是一代人的青春印记,是关于成长、关于选择、关于勇敢面对内心声音的启蒙。读到这一章节,我仿佛看到了那个年代年轻人对国产动画的期待与热爱,也重新认识了《宝莲灯》作为一部具有时代意义的动画作品的价值。作者的分析让我对这部作品有了更深刻的理解,也让我更加珍惜那些陪伴我们成长的优秀作品。
评分这本书的封面就有一种怀旧的亲切感,瞬间把我拉回了那个电视机前挤着一家人的童年时光。书中的插画细腻得仿佛能闻到纸张的墨香,那些熟悉的卡通形象跃然纸上,每一个眼神,每一个动作,都充满了故事。我尤其喜欢关于《铁臂阿童木》的那一部分,作者不仅深入剖析了手冢治虫大师在动画制作上的开创性贡献,还细致地解读了阿童木身上所承载的人文关怀和对科技伦理的思考。读到这里,我仿佛看到了那个充满理想和勇气的年代,也重新审视了童年时那些简单纯粹的快乐。不仅仅是简单的回忆,这本书更像是一面镜子,映照出我成长的轨迹,也让我对那些曾经影响过我的艺术作品有了更深刻的理解。作者的笔触充满了温度,没有生硬的说教,而是用一种娓娓道来的方式,分享他对经典动画的热爱与洞察。他不仅仅停留在对剧情的描述,更重要的是挖掘了动画背后所蕴含的时代精神、社会背景以及创作者的初心。这种深度的挖掘,让每一篇赏析都不仅仅是文字,而是一次穿越时空的对话,一次与伟大灵魂的交流。
评分我不得不说,这本书的阅读体验极其愉悦。作者的文笔流畅且富有感染力,他在解读《猫和老鼠》时,那种对纯粹视觉幽默的赞美之情溢于言表。他没有被语言的束缚,而是用最直观、最夸张的肢体语言,将汤姆和杰瑞之间永无止境的追逐战演绎得妙趣横生。作者详细分析了米高·扬和威廉·汉纳这对黄金搭档如何通过精准的时长控制、巧妙的镜头运用以及恰到好处的音效设计,创造出无数令人捧腹大笑的瞬间。他解释了为什么这部动画能够跨越文化和语言的障碍,成为全球观众共同的喜爱。读到这里,我仿佛能听到那熟悉的欢快音乐,看到那经典的一幕幕追逐戏,甚至能够想象到自己在童年时,是如何被这些滑稽的画面逗得前仰后合。这本书让我明白了,真正的艺术,无论形式如何,最终都能触动人心最柔软的部分。
评分都是在学校图书馆看的。
评分总结的比较好。
评分总结的比较好。
评分都是在学校图书馆看的。
评分太过简略,如何能做高校教材。
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