具体描述
《人与社会》讲述了：记得上世纪八十年代，我师范毕业走上讲台的第一节语文课，面对着一群初一年级学生，问了这样一个问题：“什么叫精神生活？”显然，对于这些十二三岁的孩子来说，这个问题过于深奥了。他们别出心裁的回答可爱且可笑。不过，今天回忆起来，我仍然为自己当年稚气的激情和使命感而感动。我后来的语文课，也由于这个有些深奥的问题而打上了一层不自觉的底色，或者说，奠定了某种基调。而今，当年的一些学生仍然与我保持着密切的联系，个别甚至成了密友。
前些天。一个朋友告诉我，他有一个熟人的孩子今年博士毕业进了中国社科院某研究所。他从一位在该所工作的朋友那里得知。这个年轻人是近年所里招进来的“唯一一位还有人文关怀”的博士生。
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读后感
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