人与社会-中学人文读本

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出版者:四川教育
作者:谢泳
出品人:
页数:207
译者:
出版时间:2003-8
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787540844264
丛书系列:
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具体描述

《人与社会》讲述了:记得上世纪八十年代,我师范毕业走上讲台的第一节语文课,面对着一群初一年级学生,问了这样一个问题:“什么叫精神生活?”显然,对于这些十二三岁的孩子来说,这个问题过于深奥了。他们别出心裁的回答可爱且可笑。不过,今天回忆起来,我仍然为自己当年稚气的激情和使命感而感动。我后来的语文课,也由于这个有些深奥的问题而打上了一层不自觉的底色,或者说,奠定了某种基调。而今,当年的一些学生仍然与我保持着密切的联系,个别甚至成了密友。

前些天。一个朋友告诉我,他有一个熟人的孩子今年博士毕业进了中国社科院某研究所。他从一位在该所工作的朋友那里得知。这个年轻人是近年所里招进来的“唯一一位还有人文关怀”的博士生。

作者简介

目录信息

我来到人间 父母 朋友我的母亲/胡适傅聪的成长/傅雷朋友四型/余光中两代人的良师益友——忆顾准伯伯/徐方交流 家是最温暖的地方/谢泳我的校园 学校 师长无尽的感激/谢冕我为什么乐此不疲/彼得.贝德勒幻想与激情——我的初中生活片断 /朱永新我们为什么不快乐 /徐沛然教师与士兵/余杰回忆梅贻琦校长二三事/华道一平生一面旧城东——纪念胡适之先生 /周汝昌交流 学校是另一个家/谢泳我与他人 宽容 诚实 容忍与自由 /胡适论老实话/朱自清论人类的不宽容/房龙多数与少数/安希孟宽恕伤害过自己的人/张守管科学家的道义责任——给“意大利科学协进会”的贺信/爱因斯坦交流 宽容是一种美德/谢泳我的气质 美育 教养我和诗/宗白华谈美/爱默生“黄金律” /苏霍金谈谈洋画的鉴赏/倪贻德中国书法/林语堂交流 做一个有教养的人/谢泳我的困惑 金钱 苦乐荣誉与爱荣誉/罗家伦为新入学的学生讲几句话/任鸿隽学问与趣味/粱实秋没有信誉就没有生存/叶公老外劝我们别作弊/铁铧交流 去过寻常的日子/谢泳我踏进社会 平等 公正总有一种力量让我们泪流满面/《南方周末》左拉和左拉们/林贤治椰子树与平等/王小波特里萨修女的故事/王毅译交流 平等是我们一生的理想/谢泳我是公民 责任 权利英国采风录/储安平自由之邦的传统/费孝通论人权/罗隆基昂山素季/亚历山大·阿里斯交流 班长应当竞选/谢泳我的祖国 历史 传统我们如何研究历史/葛剑雄儒家的根本精神/罗庸《中国近代史》片断/蒋廷黻中国生活面面观/蒋梦麟交流 读史使人明智/谢泳我的世界 灾难 和平全球伦理普世宣言/斯威德勒《联合国宪章》片断/纪念碑/朱学勤陪都重庆/王康关起门来,民主就死了/丁林精神路标/王开岭交流 和平是怎样到来的/谢泳
· · · · · · (收起)

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