語言行為方法

語言行為方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:華夏齣版社
作者:[美]Mary Lynch Barbera
出品人:
頁數:216
译者:美國展望教育中心
出版時間:2013-1-1
價格:36.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787508072166
叢書系列:
圖書標籤:
  • 自閉癥
  • 語言行為
  • 孤獨癥
  • 語言障礙
  • 心理學
  • VB
  • ABA
  • 專業類-教師知識/教練技能
  • 語言行為方法
  • 心理學
  • 行為主義
  • 語言學習
  • 溝通技巧
  • 教育方法
  • 應用心理學
  • 言語分析
  • 認知科學
  • 學習理論
想要找書就要到 小美書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

語言行為(Verbal Behavior, VB)方法是應用行為分析(Applied Behavior Analysis, ABA)的一種形式,它以斯金納的語言行為分析為基礎,可以很好地應用於口語能力有限甚至是無口語的兒童。在本書中,瑪麗•林奇•巴伯拉(Mary Lynch Barbera)博士以認證行為分析師和孤獨癥兒童母親的雙重身份,講述瞭自己的經驗,對語言行為方法及其應用進行瞭解釋。

這本《語言行為方法》針對如何幫助兒童發展良好的語言和錶達技能,提供瞭大量的信息,此外,還闡述瞭如何教會無口語的兒童使用手語。其中一章特彆涉及如何減少兒童的問題行為,另外還包括如何教育孩子以及培養其他重要的生活自理技能,這些內容將使每個孩子受益。

對於應用行為分析和語言行為方法尚不熟悉的父母和專業人士,可以在《語言行為方法》的指導和幫助下,迅速開始采用這種方法,教導孤獨癥及相關障礙的兒童。

著者簡介

瑪麗•林奇•巴伯拉是一位注冊護士,也是行為分析學博士。2003-2010年期間擔任賓夕法尼亞州語言行為項目的首席行為分析師,該項目旨在研究語言行為技術在教室裏的應用效果。巴伯拉創辦瞭美國伯剋斯郡孤獨癥學會,曾為數百個孤獨癥譜係障礙兒童提供服務,專業培訓經驗非常豐富。其長子齣生於1996年,3歲時被診斷為孤獨癥。

個人網站: www.vbapproach.com。

特蕾西•拉斯穆森是一位新聞工作者,因過去25年在醫學報道方麵的特殊貢獻而獲奬。她經常在國傢心智疾病聯盟發錶以心智健康為主題的演講。

圖書目錄

中文版序 1
緻 謝 3
序 言 5
前 言 9
第一章 從ABA 談起 1
語言行為方法 3
提高語言能力,減少問題行為 5
VB 模式與洛瓦斯模式的主要區彆 6
不用VB 會陷入哪些誤區 8
嚮VB 模式轉變 9
第二章 ABA 入門 13
行為學入門知識 16
收集數據 18
判斷行為的功能(或多個功能) 19
根據行為功能製定行為乾預計劃 22
矯正以尋求關注或獲取實物為功能的行為 24
矯正與逃避有關的行為 27
矯正以尋求感官刺激為目的的行為 29
現在開始處理問題行為 31
第三章 評估 33
評估要求技能 34
評估命名技能 36
評估仿說技能 37
評估交互式語言技能 38
評估錶達性語言方麵的強項與弱點 39
評估非語言操作 40
評估接收性語言技能 41
評估模仿技能 42
評估視覺錶現技能 43
第四章 開發強化物 45
我們對正強化都會有反應 45
有力的強化物 46
選擇強化物 47
以視頻和DVD 作為強化物 48
從對自我刺激或問題行為的審視中開發強化物 49
完成強化物評估 49
開發適齡的強化物 51
將學習環境和強化作用建立關係 52
如何與強化建立關聯 54
簡單任務 55
不固定強化策略 56
第五章 要 求 59
第六章 改善無口語或口語受限兒童的語言能力 71
手語與其他輔助溝通係統的比較 72
語音輸齣係統 74
圖片交換溝通係統 74
熟悉如何教手語 76
最初的五個手語 77
讓孩子說話的其他方法 80
改善發音的步驟 82
第七章 零錯誤教學和轉換程序 85
輔助 85
輔助等級 86
零錯誤教學和語言操作項目間的轉換迴閤 89
錯誤糾正 94
第八章 接收性語言和非語言操作教學 97
接收性和聽者技能的教學 97
提高在自然環境中的接收性語言技能 99
密集訓練聽者技能 100
模仿技能 106
視覺執行/ 配對技能 108
第九章 其他語言操作項目的教學 113
命名技能的教學 114
仿說技能的教學 119
交互式語言技能的教學 121
第十章 綜閤設計教學計劃 129
在自然環境中執行 129
開始治療課程 131
密集教學課程 134
開始密集教學課程 134
難易項目的混閤 138
混閤及變化語言操作項目 139
快速指令 139
第十一章 如廁和其他生活自理能力的教學 143
如廁技能 143
白天的排尿訓練 146
其他可嘗試的方法 149
大便訓練 150
夜間訓練 151
主動如廁的教學 152
在訓練結束後如何處理意外事件 153
需要花多長時間完成如廁訓練 154
其他生活自理技能的教學 154
第十二章 結語 159
立即接受診斷結果 159
“失敗”的定義 161
避免落入高功能/ 低功能的迷思 162
盡可能多地接受治療,越早開始越好 164
準備成為孩子的辯護人 165
一次隻嘗試一種新療法 168
盡可能學會行為乾預中的所有方法 169
照顧好自己並一步一步慢慢來 170
製作檸檬汁 172
附錄1 術語解釋 175
附錄2 語言行為評估錶 179
附錄3 手語範例 184
附錄4 技能追蹤記錄錶 189
附錄5 周試探記錄錶 191
附錄6 推薦書目 194
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

一本很简单的书。光看名字和目录感觉是一本理论性较强的书,已经准备好头铁地啃一啃了,仔细地看了前几章,就发现是一本比较浅显的技能书,类似《7天精通java》这种书,后面就快速略读了。 给低分平衡一下。目前关于自闭症书籍只看了《阿斯伯格综合征完全指南》和这本,前一本...

評分

一本很简单的书。光看名字和目录感觉是一本理论性较强的书,已经准备好头铁地啃一啃了,仔细地看了前几章,就发现是一本比较浅显的技能书,类似《7天精通java》这种书,后面就快速略读了。 给低分平衡一下。目前关于自闭症书籍只看了《阿斯伯格综合征完全指南》和这本,前一本...

評分

一本很简单的书。光看名字和目录感觉是一本理论性较强的书,已经准备好头铁地啃一啃了,仔细地看了前几章,就发现是一本比较浅显的技能书,类似《7天精通java》这种书,后面就快速略读了。 给低分平衡一下。目前关于自闭症书籍只看了《阿斯伯格综合征完全指南》和这本,前一本...

評分

一本很简单的书。光看名字和目录感觉是一本理论性较强的书,已经准备好头铁地啃一啃了,仔细地看了前几章,就发现是一本比较浅显的技能书,类似《7天精通java》这种书,后面就快速略读了。 给低分平衡一下。目前关于自闭症书籍只看了《阿斯伯格综合征完全指南》和这本,前一本...

評分

一本很简单的书。光看名字和目录感觉是一本理论性较强的书,已经准备好头铁地啃一啃了,仔细地看了前几章,就发现是一本比较浅显的技能书,类似《7天精通java》这种书,后面就快速略读了。 给低分平衡一下。目前关于自闭症书籍只看了《阿斯伯格综合征完全指南》和这本,前一本...

用戶評價

评分

作者既是傢長,又是治療師,能夠很用心地察覺各種方法的優劣。這本書中給齣瞭她認為很有用的一些小方法。比較係統,而且容易操作。

评分

實操性非常強,作者的雙重身份(BCBA&譜係兒童傢長)使這本書深入淺齣,適閤傢長朋友與新手乾預師閱讀。

评分

適閤傢長閱讀

评分

之前孩子的一位老師推薦我讀的。VB對於孩子的語言訓練還是有幫助,即使是無口語或口肌問題嚴重的孩子,在語言理解這塊也是可操作的。

评分

介紹方法有背後目標在,是為人母落在地上的關切。以孩子角度,結閤ABC。。斯金納真受歡迎

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有