诗词格律十讲

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出版者:北京出版社
作者:王力
出品人:
页数:66
译者:
出版时间:1963年8月
价格:0.21
装帧:平装
isbn号码:
丛书系列:
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具体描述

本书对于研究古体诗词和熟悉古体诗有很大的帮助。作者通过深入浅出的讲解,并且所选用的古诗也力求通俗易懂。

《诗词格律十讲》:一部拨开诗歌迷雾的精妙指南 本书并非专注于某个特定历史时期或某一位诗人的作品集,而是致力于为读者搭建一座通往中国古典诗词奥秘的桥梁。它不是一本简单的诗歌鉴赏录,更不是填词作曲的技法秘籍,而是深入浅出地讲解构成古典诗歌“骨骼”与“灵魂”的关键要素。 第一讲:音韵的魔力——平仄与押韵的基石 我们常说诗歌是有音乐性的,这并非虚言。本讲将带您领略中国古人如何运用精妙的声律来赋予诗句生命。什么是平声,什么是仄声?它们如何在诗句中流转,形成抑扬顿挫的韵律?我们将剖析格律诗中最核心的平仄结构,让你明白为何某些组合读起来朗朗上口,而另一些则显得生涩拗口。押韵,更是诗歌不可或缺的锦上添花。从首句押韵到隔句押韵,再到复杂韵式的变化,本讲将一一梳理,让你理解押韵如何增强诗歌的凝聚力和感染力,并初步认识不同韵部在古代诗词中的特殊意义。 第二讲:字句的呼吸——句式与节奏的韵律 除了声音的起伏,诗歌的内在节奏同样重要。本讲将聚焦于诗歌的句式结构,探索不同的句子长度和组合方式如何影响诗歌的语速和情感表达。五言、七言,为何成为主流?它们的组合又会产生怎样的视觉和听觉效果?我们将深入分析诗句中的停顿与连接,讲解“句读”的妙用,以及如何通过字词的排列组合来营造疏密有致、跌宕起伏的节奏感。了解句式与节奏,你将能更好地把握诗歌的呼吸,体会其中蕴含的深层情感。 第三讲:篇章的骨架——律诗与绝句的结构之美 古典诗歌的篇章并非随意拼凑,而是拥有严谨的结构。本讲将重点解析最为人熟知的两种诗歌体裁——律诗和绝句。何为律诗?它的“八句”、“对仗”、“粘对”等关键规则又是如何确立的?我们将通过具体例子,拆解律诗工整的结构,理解其起承转合的逻辑。而绝句,以其短小精悍见长,又如何在寥寥数语中蕴含无穷意境?本讲将解析绝句的篇幅特点、对仗要求(或不要求)以及其独特的含蓄之美。 第四讲:对仗的乾坤——平行与对比的艺术 “对仗”,是律诗中尤为引人注目的艺术手法。它不仅要求字词的词性、平仄相对,更要求意义上的关联与呼应。本讲将深入探讨对仗的构成要素,从词语的对应到句子的结构,再到意象的联想,让你理解为何优秀的对仗能够极大地增强诗歌的张力和表现力。我们还将区分“粘对”与“流水对”,以及“宽对”与“严对”,让你体会对仗的灵活与多变,以及它在营造意境、表达情感方面的神奇力量。 第五讲:粘对的传承——承上启下的韵律传承 “粘对”,是律诗格律中至关重要的一环,它体现了诗歌内部句与句之间的内在联系和声律的传承。本讲将详细讲解“粘”与“对”的规则,即后一句如何根据前一句的平仄来确定自身的平仄,以及它们在保持诗歌声韵流畅、逻辑连贯方面所起的作用。理解粘对,你将能更深刻地体会到律诗如同一条精心编织的丝带,每一部分都与其他部分紧密相连,共同构成一个和谐统一的整体。 第六讲:意象的飞扬——具象与抽象的融合 诗歌的生命力,在于其对世界的生动描绘和情感的深刻表达。本讲将聚焦于诗歌中的“意象”,即诗人用来承载情感和思想的具体事物。我们将探讨诗人如何选取典型意象,并通过组合、联想,赋予它们超越物质本身的象征意义。从“孤舟”到“明月”,从“落花”到“鸿雁”,我们将解析这些意象在不同诗歌中的含义演变,以及它们如何共同构建诗歌的意境,触动读者的心灵。 第七讲:用典的智慧——古今照应的妙趣 “用典”,是古典诗词中常见的修辞手法。它通过引用历史故事、典故,为诗歌增添深厚的文化底蕴和丰富的内涵。本讲将带你走进古代典籍,了解常见的典故来源,并学习如何鉴赏诗歌中的用典。我们将分析用典如何能够以少胜多,以简驭繁,在不经意间传递深刻的思想和情感,让诗歌在历史与现实之间产生奇妙的对话。 第八讲:炼字的精妙——方寸之间的文字魔法 “炼字”,是诗人锤炼诗句、追求极致表达的艺术。每一个字的选择,都可能关乎诗歌的成败。本讲将通过分析历代诗人的修改过程和佳作中的字词运用,让你领略“推敲”的真谛。我们将探讨如何从字形的音、形、义出发,选择最能恰切地传达情感、描绘意境的词语,以及诗人如何通过拆解、重组、替换等方式,让文字焕发新的生命力。 第九讲:诗词的流派与演变——历史长河中的风格变迁 诗歌并非一成不变,而是在历史长河中不断演变和发展。本讲将简要勾勒中国古典诗词的主要流派和发展脉络,从先秦的质朴,到汉魏的风骨,再到唐宋的繁盛,以及近代的变革。我们将初步认识不同时期、不同流派诗歌在风格、主题、格律运用上的差异,帮助你建立一个宏观的认知框架,理解诗歌发展的内在逻辑。 第十讲:格律与自由——理解界限,拓展视野 格律,究竟是束缚还是解放?本讲将对前九讲的内容进行升华与总结。我们将再次强调格律对于诗歌形式美和音乐美的重要性,但同时也会探讨在格律框架下,诗人如何通过创造性的运用、适当的突破,来达到情感的自由表达。我们也将简要提及对格律有所突破或不拘泥于格律的诗歌形式,以此来拓宽读者的视野,理解诗歌艺术的多元化发展。 《诗词格律十讲》旨在为你提供一把开启古典诗词宝库的金钥匙,让你在领略其字面意思之外,更能体会其音韵之美、结构之巧、意境之深,最终能够独立地欣赏、理解乃至于品味中国古典诗词的独特魅力。

作者简介

王力先生(1900-1986)字了一,广西博白人。著名语言学家,中国现代语言学的奠基人之一。1924年赴上海求学,1926年考入清华国学研究院,师从梁启超、赵元任等,1927年赴法国留学,1932年获巴黎大学文学博士学位后返国,先后在清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教授,并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员,中国文学改革委员会委员、副主任,中国语言学会名誉会长,全国政协第四、五、六届委员,第五、六届常务委员等职。王力先生从事中国语言学研究逾半个多世纪,他在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面出版专著四十余种,发表论文200余篇。他研究领域之广,取得成就之大,中外影响之深远,在中国语言学家中是极其突出的。王力先生的语言学研究始终是与教学联系在一起的,他在半个多世纪的教学生涯中,培养了一批又一批语言学专门人材,为中国语言学事业的发展作出了重要贡献。王力先生在法国留学期间,翻译出版二十余种法国小说、剧本;抗战期间,写了大量的散文,被誉为战时学者散文三大家之一。

摘自:http://www.guoxue.com/master/wangli/wangli.htm

目录信息

读后感

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此書是北京出版社1964年3月出版。系語文小叢書第6种。封面是淺綠色背景,白色綫條花紋。封3有語文小叢書書目。 (找到了一张封面,效果不好,凑合着用吧——08、10、09)

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此書是北京出版社1964年3月出版。系語文小叢書第6种。封面是淺綠色背景,白色綫條花紋。封3有語文小叢書書目。 (找到了一张封面,效果不好,凑合着用吧——08、10、09)

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平仄: 平上去入 入声归入平上去 出句的平仄和对句的平仄相反称为对, 下联的出句和上联的对句平仄相同称为粘, 一般地说,每句的第一个字可以不拘平仄,以第二个字为标准。 五言绝句 律绝:也可押仄韵 平仄脚,仄平脚,仄仄脚,平平脚 仄仄平平仄,平平仄仄平, 平平平仄仄,...  

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平仄: 平上去入 入声归入平上去 出句的平仄和对句的平仄相反称为对, 下联的出句和上联的对句平仄相同称为粘, 一般地说,每句的第一个字可以不拘平仄,以第二个字为标准。 五言绝句 律绝:也可押仄韵 平仄脚,仄平脚,仄仄脚,平平脚 仄仄平平仄,平平仄仄平, 平平平仄仄,...  

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平仄: 平上去入 入声归入平上去 出句的平仄和对句的平仄相反称为对, 下联的出句和上联的对句平仄相同称为粘, 一般地说,每句的第一个字可以不拘平仄,以第二个字为标准。 五言绝句 律绝:也可押仄韵 平仄脚,仄平脚,仄仄脚,平平脚 仄仄平平仄,平平仄仄平, 平平平仄仄,...  

用户评价

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这本书的语言风格在不同章节之间展现出了一种奇妙的张力与和谐。在介绍基础概念时,它保持着一种严谨的学术态度,用词精准,逻辑清晰,如同精密的仪器;然而,在探讨一些艺术境界和审美情趣时,语言又变得极富感染力和画面感,充满了古典的韵味和诗意。这种张弛有度的叙述,使得阅读过程本身也成为一种审美的享受。它成功地避开了将格律学习变成枯燥的数学公式推导的陷阱,反而让读者在领略规则之美的同时,也陶冶了性情。总而言之,这本书以其扎实的学理基础、开阔的文化视野和细腻的文字表达,为古典诗词爱好者提供了一个全面、深入且愉悦的学习平台。

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这本书最让我感到惊喜的,是它对于诗词背后的文化背景和作者心境的挖掘深度。它不仅仅停留在“是什么”的层面,更深入探讨了“为什么会这样写”。例如,在讨论边塞诗时,作者没有简单罗列题材,而是结合当时的地理环境、历史事件乃至文人的生命体验来阐述格律是如何被巧妙地运用以烘托悲壮或豪迈气氛的。这种将文学、历史、哲学融为一体的分析角度,让原本冰冷的格律条文获得了鲜活的生命力。我感觉自己不是在背诵规则,而是在与古人进行一场跨越时空的对话,深刻体会到诗词作为那个时代情感载体的强大力量。这种体验,是单纯的诗集赏析或者理论教材难以给予的。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种素雅的宋代风格,配上烫金的标题,拿在手里就感觉很有分量感。打开内页,纸张的质感也相当不错,阅读起来非常舒适,长时间看也不会觉得眼睛累。对于我这种对传统文化有情怀的人来说,光是这本书的实体感就已经值回票价了。排版布局也很讲究,字号大小适中,行间距留得恰到好处,让人在阅读古诗词的韵律之美时,能够感受到一种宁静和沉浸感。特别是章节之间的过渡和引言部分,设计得非常巧妙,仿佛在引导读者一步步走进一个幽深的古典园林,让人忍不住想一探究竟。这本书的作者在细节上的用心,完全体现在了这些实体感受上,让人觉得这是一件值得珍藏的艺术品,而不仅仅是一本工具书。

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从实操性的角度来看,这本书在提供理论支持的同时,也给出了非常实用的练习指导。它不是那种只说不练的“纸上谈兵”,而是设计了一系列循序渐进的模仿和创作练习。我特别欣赏作者对于“拗救”等复杂技巧的处理,他用非常直观的比喻和图示,将那些晦涩难懂的音韵调整方法清晰地展示出来,使得困扰我多年的技术难题茅塞顿开。虽然我还没有达到能够独立创作的水平,但通过书中的练习,我清晰地看到了自己进步的轨迹,那种从迷茫到豁然开朗的感觉,是学习任何技艺都追求的成就感。这本书真正地做到了“授人以渔”,而不是仅仅“予人以鱼”。

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我最初是冲着某个特定朝代的诗词风格来的,希望这本书能提供一些深入的解读和比较,结果发现它的视角非常宏大,构建了一个完整而系统的古典诗词学习框架。作者的叙述方式非常平实流畅,没有那种高高在上的学院派说教感,更像是一位经验丰富的老师在循循善诱。他擅长从最基础的词汇和意象入手,逐步搭建起对格律和声律的理解,使得原本感觉枯燥的理论知识变得生动有趣起来。举例来说,他分析某一典型句式时,会引用多位大家的作品进行对比,这种交叉印证的方法极大地加深了我的印象。对于初学者来说,这种由浅入深、层层递进的讲解方式无疑是最好的指路明灯,它没有急于求成地灌输规则,而是注重培养读者的语感和审美能力。

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过于简略,适合初中生以下

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我看的那个版本漂亮极了,这个有五成功力吧

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过于简略,适合初中生以下

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