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20世纪我国中小学教学方法变革

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高天明
广东教育出版社
2006-8
274
15.00元
简裝本
9787540663940

图书标签: 教育理论  教学  方法  历史   


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发表于2024-12-25

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图书描述

研究教学方法改革的历史,就会知道我国有着悠久的教学方法实验传统。我国现代意义上的教学方法改革实验则主要借鉴西方,起步晚,时间短。既有的相关研究,由于种种原因都没能就教学方法进行历史的深入考察,这在教育史及教学论史的研究中都是一个不足。

本书在内容上分上中下三编,上编以20世纪我们教学方法的演进为线索,重点就二三十年代我们教学方法的改革与实验进行历史的剖析;中编就我们教学方法在20世纪80年代以来的改革与实验进行了回顾和分析;下编主要就教学方法变革的若干理论问题进行探讨。

纵观历史上的各种改革,前期往往是大胆探索,百花齐放;然后则需要在理论上做一些综合整理和提高工作,改革才能走上更加健全发展的轨道。教学方法的改革也是这样,当前除了须在实践中继续进行大胆探索以外,还要在理论上进行总结提高。

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这不是工具书的范畴。是研究教学方法历史的人应当看的书。对于一线老师来说,最好是从图书馆借来看,而不是买一本。

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