生活德育论

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出版者:吉林东北师范大学
作者:陈善卿,张炳生,
出品人:
页数:232
译者:
出版时间:2005-3
价格:23.00元
装帧:
isbn号码:9787560240091
丛书系列:
图书标签:
  • 德育
  • 生活
  • 教育
  • 价值观
  • 品格培养
  • 道德教育
  • 人生智慧
  • 成长
  • 家庭教育
  • 青少年教育
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具体描述

生活德育论:陶行知德育理论的研究与实践,ISBN:9787560240091,作者:陈善卿、张炳生、辛国俊

浩瀚书海中的璀璨群星:一部关于宇宙、文明与人类精神的探索之旅 导语: 在人类知识的无垠疆域中,总有一些著作以其深刻的洞察力、宏大的叙事和对存在本质的终极追问,吸引着一代又一代的求知者。我们此刻探寻的,正是一部这样的巨著——它并非对日常伦理的细致描摹,而是对宇宙的起源、文明的兴衰、科学的边界以及人类精神的终极归宿进行的一次史诗般的哲学与科学的融合之旅。 第一部:星辰的低语——宇宙的编年史与物理学的边界 本书的开篇,带领读者脱离了地球引力的束缚,跃入广袤无垠的宇宙剧场。我们不再探讨个人层面的“德行”,而是审视“大德”——构成万物的基本法则。 作者以极其凝练而富有诗意的笔触,描绘了宇宙从奇点爆炸(Big Bang)至今的138亿年演化历程。这里没有琐碎的道德教条,只有对时空结构的深刻理解。书中详尽解析了现代物理学的两大支柱:广义相对论与量子力学的精妙张力。读者将跟随作者的思辨,领略黑洞视界内的引力奇点,探索量子纠缠所揭示的非定域性联系,并深入理解暗物质与暗能量在宇宙结构形成中所扮演的隐秘角色。 不同于专注于社会规范的论著,本书着重论述了“熵增定律”的宇宙哲学意义——即宇宙的不可逆转的衰亡趋势。这并非悲观的宣告,而是一种对“存在”短暂而壮丽的深刻敬畏。书中提出了一种关于“信息”作为宇宙基本物质的假说,认为生命和文明的出现,是宇宙局部对抗熵增、构建复杂结构的一种壮丽尝试。 第二部:文明的勃兴与湮灭——技术、理性与历史的周期律 当我们聚焦于地球生命,本书的视角转向了人类文明的宏大叙事,但其核心关切点并非个体道德的提升,而是集体智慧与技术演进的非线性关系。 作者精心梳理了从农业革命到信息革命的数个关键节点,分析了技术奇点(Technological Singularity)的潜在冲击。书中深入探讨了“技术中立性”的谬误,指出工具与手段的进步,与人类心智和情感的成熟度之间存在着巨大的鸿沟。 历史的回响被赋予了物理学的视角:文明的兴盛被比喻为“耗散结构”的暂时稳定,而战争、瘟疫或生态崩溃,则是对这种稳定结构的突然扰动,导致系统加速回归无序。书中特别提出对“知识的异化”的警惕,即当知识的积累速度远超人类伦理理解力的发展速度时,文明可能因为缺乏自我约束的“元认知”能力而走向自我毁灭的边缘。 例如,书中对人工智能的未来描绘,并非停留在人机关系的伦理层面,而是探讨超越生物基础的智能体是否能够共享或理解人类所依赖的“具身性”(Embodiment)经验,以及这种智能体的存在本身,如何重新定义“意义”与“目标”的哲学范畴。 第三部:心智的迷宫——意识、潜意识与认知的局限 本书的第三部分,将目光收束于最复杂的实体——人类的心灵。然而,这里的探讨是神经科学、认知心理学与现象学的交叉产物,而非传统意义上的品德教育。 作者深入剖析了意识的涌现问题(The Hard Problem of Consciousness)。他质疑了许多关于“自我”的传统观念,认为我们所体验的“我”,不过是大脑神经元集群在特定时间窗口内构建的一种高效的“叙事性错觉”。书中穿插了大量的脑科学实验数据,揭示了决策过程如何在潜意识中完成,以及情绪系统如何绕过理性思维先行运作。 更具突破性的是,本书提出了一个关于“集体无意识的计算模型”。作者认为,人类的文化、神话和普遍的思维模式,可以通过复杂的网络理论进行建模,它们在人类群体中以接近物理波的形式传播和反馈。对“群体非理性”的分析,侧重于其背后的算法和架构缺陷,而非简单的道德滑坡。 这里的“自我完善”,被重新定义为对自身认知偏见(Cognitive Biases)的系统性去噪过程,一种清除大脑硬件和软件固有错误的理性努力。 结语:存在的共振——科学与诗意的交汇点 《浩瀚书海中的璀璨群星》最终汇聚于一个宏大的图景:人类的命运,是镶嵌在宇宙的宏大物理定律与自身的生物学局限之间的一个微妙的共振点。 它并非提供一套操作手册来指导日常的言行举止,而是提供了一套观测工具,用以审视我们所处的时间与空间坐标。它鼓励读者去超越“应该做什么”的束缚,而去追问“我们是什么,我们为什么会在这里,以及我们所能理解的极限在哪里”。 本书的价值在于,它将科学的严谨性与哲学的思辨性熔铸一炉,激发读者以一种宇宙级的尺度来重新审视个体生命的意义,认识到人类的知识探索本身,就是对宇宙无意义的寂静所能发出的最响亮的回应。它是一次智力上的远征,一次对未知深渊的勇敢凝视。

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读后感

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我在阅读《生活德育论》的过程中,被作者对人生哲理的深刻洞察深深吸引。他并没有刻意去描绘一个完美无缺的理想世界,而是真实地展现了生活中的复杂性与多面性。在探讨“诚实”这一品质时,作者并没有停留在“不说谎”这样简单的层面,而是深入剖析了在某些特殊情境下,善意的谎言与绝对的诚实之间的微妙界限,以及我们在面对这种两难选择时,内心所经历的挣扎与权衡。这让我不禁回想起自己生活中遇到的类似场景,曾经的我会因为害怕承担后果而选择隐瞒,或者因为顾及他人的感受而委婉地回避真相,但这本书让我明白,真正的诚实,或许不仅仅是语言上的直白,更是一种内心的坦荡和对他人负责任的态度。作者还通过一些引人深思的案例,阐释了“宽容”的力量。他强调,宽容并非是软弱,而是一种智慧,是一种能够超越个人得失,理解他人处境的能力。当我读到关于原谅伤害自己的人的部分,我曾一度感到困惑,但作者的解释让我豁然开朗:宽容,最终治愈的不是别人,而是我们自己,是释放自己内心积压的怨恨,重新获得平静与力量。这种对人性深刻的理解和洞察,让这本书不仅仅是一本关于道德规范的书,更是一本能够帮助我们更好地认识自己、理解他人的心灵指南。

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这本书的封面设计相当朴素,字体选择也偏向古典,没有那种抓人眼球的炫彩或奇特的图案。然而,正是这份简洁,让我产生了一种想要深入了解的冲动。我一直觉得,一本好书,就像一位值得信赖的朋友,它不会用华丽的外表来掩饰内心的空洞,而是用一种沉静而有力的方式,邀请你走进它的世界。当我第一次翻开《生活德育论》时,一股淡淡的纸墨香扑鼻而来,这是一种久违的、令人安心的味道,仿佛回到了那个远离喧嚣、沉浸于书本的时代。书页的质感也很好,不会轻易泛黄,触感也恰到好处,让人在阅读时能感受到一种被尊重的仪式感。我特别喜欢作者在开篇部分对于“德育”这一概念的定义和阐述。他并没有直接抛出一些空泛的道德准则,而是从生活的点滴出发,将抽象的道德品质具象化,通过一个个生动的故事和现象,引导读者去思考,去感受,去理解德育的真正内涵。这种由浅入深、由表及里的讲解方式,让原本可能显得枯燥的理论知识,变得鲜活而充满生命力。我感觉,作者就像一位经验丰富的老师,他并没有强硬地将自己的观点灌输给你,而是用一种温和而耐心的态度,引导你沿着他的思路,一步一步地去探索,去发现,最终形成自己独立的思考和见解。

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《生活德育论》在探讨“创新”这一主题时,让我看到了作者对时代发展和个人成长的深刻理解。他并没有将创新局限于技术革新,而是将其定义为一种解决问题的思维方式,一种打破常规、挑战传统的勇气。书中关于“打破思维定势”的部分,让我尤为受益。作者通过分析那些曾经被认为是“不可能”的事情是如何被一一实现的,引导我反思自己在日常生活中是否存在固步自封、墨守成规的习惯。他强调,创新并非遥不可及,而是蕴藏在每一次对现状的质疑,每一次对新事物的尝试之中。我喜欢作者关于“失败是成功之母”的论述。他并没有回避创新过程中必然会遇到的挫折和失败,而是将其视为宝贵的学习机会,鼓励我们从失败中吸取教训,不断调整方向,直至成功。这让我不再害怕尝试新事物,而是更加勇于面对挑战,相信每一次失败都是一次成长的契机。书中还提到了“学习能力”对于创新的重要性。作者认为,在知识爆炸的时代,持续学习,保持开放的心态,才能不断激发新的灵感,从而实现真正的创新。

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《生活德育论》中关于“感恩”的章节,是我最触动的部分之一。我过去常常将别人的帮助视为理所当然,很少会主动去表达感谢。但这本书让我认识到,感恩是一种积极的生活态度,一种能够滋养心灵、增进人际关系的重要品质。作者通过一个个感人至深的故事,展现了感恩的力量。他讲述了那些在困境中收到他人帮助,最终走出阴影,并以同样的方式回馈社会的人们。这些故事让我深刻体会到,当我们将目光从自己身上移开,去关注那些给予我们帮助的人时,我们会发现,生活充满了温暖与希望。作者还提到了“感恩”与“知足”之间的联系。他认为,当我们学会感恩,我们也就更容易对现状感到满足,从而减少不必要的攀比和抱怨。这让我反思,自己是否过于追求物质上的满足,而忽略了身边那些真正值得珍惜的东西。书中关于“感恩教育”的论述,也给我留下了深刻的印象。作者强调,感恩应该从小培养,通过家庭教育和社会的影响,让孩子们学会珍惜,学会回报。这种对感恩的系统性阐述,让我明白,感恩不仅仅是一种个人情怀,更是一种可以代代相传的宝贵品质。

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本书对于“勤奋”的阐释,着实颠覆了我过去的一些刻板印象。我一直以为勤奋就是起早贪黑,埋头苦干,但《生活德育论》却告诉我,真正的勤奋,是一种效率和方法的结合,更是一种对目标持之以恒的热情。作者没有仅仅停留在赞扬那些辛勤工作的人,而是深入分析了“偷懒”的诱惑以及如何与之抗争。他提出了许多实用的方法,例如如何制定合理的计划,如何克服拖延症,如何保持专注等等。这些方法并不是空洞的理论,而是通过作者在生活中的亲身经历和观察,提炼出来的宝贵经验。我尤其喜欢他关于“劳逸结合”的论述。他并没有鼓励我们一味地牺牲休息时间去工作,而是强调了充足的休息对于保持高效工作状态的重要性。这让我意识到,健康的身体和良好的心态,才是支撑我们持续勤奋的基石。书中关于“技能提升”的探讨也让我茅塞顿开。作者认为,勤奋不仅仅是重复性的劳动,更重要的是要不断学习新的知识和技能,提升自己的能力,才能在快速变化的社会中立于不败之地。这种对勤奋的全面而深刻的解读,让我不再视勤奋为一种负担,而是将其看作一种提升自我、实现价值的必由之路。

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在探讨“尊重”这一主题时,《生活德育论》展现了作者非凡的洞察力。我原以为尊重仅仅是礼貌待人,但作者却将其提升到了对生命本身价值的认知高度。他并没有仅仅局限于人与人之间的尊重,而是将尊重延伸到对自然、对生命、对不同文化和信仰的理解与接纳。书中关于“尊重差异”的部分,让我尤为受益。作者通过分析不同地域、不同民族、不同价值观的人们是如何在日常生活中互动,以及如何化解因差异而产生的矛盾,让我深刻理解到,尊重并非意味着赞同,而是理解和接纳。他没有回避现实生活中存在的偏见和歧视,而是以一种平和而坚定的语气,倡导我们用包容的心态去对待每一个个体,去尊重他们的独特性。我尤其欣赏作者对“自我尊重”的论述。他认为,一个人如果不能尊重自己,也就很难真正尊重他人。这让我开始审视自己是否存在自我否定或自我贬低的情况,以及如何建立健康的自我认知,从而提升自己的内在价值感。这种对尊重的多维度、深层次的剖析,让我对“尊重”这一概念有了全新的认识,并开始在生活中更加自觉地去践行。

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我在阅读《生活德育论》时,对于作者关于“合作”的论述印象最为深刻。他并没有将合作仅仅理解为团队分工,而是将其上升到一种共同创造价值,实现互利共赢的更高层面。书中关于“协作的力量”的分析,让我看到,个体力量的有限性,以及通过有效的合作,能够克服重重困难,达成意想不到的成就。我尤其喜欢作者对“沟通”在合作中的作用的强调。他认为,良好的沟通是有效合作的基石,它能够消除误解,增进信任,并为共同目标的实现铺平道路。书中分享的一些关于如何进行有效沟通的技巧和案例,对我启发很大。我还对作者关于“分享”的看法产生了共鸣。他认为,在合作中,不仅要分享成果,更要分享经验、知识和资源,这样才能真正实现共同成长,形成良性的循环。这让我反思,自己在团队合作中,是否足够愿意分享自己的想法和资源,是否真正做到了“一荣俱荣,一损俱损”。这种对合作的全面而深刻的理解,让我开始更加积极地去寻求与他人合作的机会,并努力成为一个优秀的团队合作者。

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《生活德育论》在论述“责任”这个主题时,展现了非常独到的视角。我原以为责任就是做好分内的事情,对自己的行为负责,但作者却将责任的范围扩展到了我们与他人的关系,以及我们对整个社会乃至未来的担当。他通过对不同职业、不同人生阶段的人们所承担的责任的分析,让我意识到,责任并非是与生俱来的枷锁,而是我们作为社会一员,与他人连接的纽带。书中关于“家庭责任”的章节尤其让我印象深刻。作者没有回避家庭生活中可能出现的矛盾与冲突,而是引导我们思考,如何在复杂的家庭关系中,以一种积极而负责任的态度去沟通、去付出,去维系家庭的和睦与幸福。这让我反思自己在家中扮演的角色,是否足够的耐心和理解,是否能够承担起应有的家庭义务。此外,作者对于“社会责任”的探讨,也让我受益匪浅。他鼓励我们要关注社会问题,并以自己的方式去贡献力量,无论是通过参与公益活动,还是在日常生活中践行环保理念,都体现了我们对社会应尽的责任。这种宏大而又贴近生活的思考,让我对“责任”有了更深刻的理解,也激发了我积极参与到社会建设中的热情。

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《生活德育论》中对于“谦虚”的探讨,打破了我以往认为谦虚就是自卑的误区。作者将谦虚描述为一种自信而非自卑的表现,一种对自身能力有清晰认知,并且愿意向他人学习的态度。他并没有简单地罗列谦虚的优点,而是深入分析了“骄傲”的危害,以及过度自信可能带来的盲目和偏执。书中关于“不耻下问”的论述,让我感触颇深。作者通过讲述一些历史上著名人物虚心向他人请教的故事,展现了谦虚在知识获取和个人成长中的重要作用。这让我反思,自己是否因为害怕被别人认为能力不足,而错失了许多学习和进步的机会。他还强调了“谦虚”与“低调”的区别。他认为,低调是一种行事风格,而谦虚是一种内在的品质。即使在取得成就之后,也应该保持谦虚的态度,不张扬,不炫耀,将精力更多地放在自我提升和为他人服务上。这种对谦虚的 nuanced 的理解,让我开始重新审视自己在人际交往中的表现,并努力去培养一种既自信又不失谦逊的品质。

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书中关于“坚持”的论述,给我的触动尤其强烈。我一直以为坚持就是一种盲目的执着,但《生活德育论》却让我明白,真正的坚持,是基于清晰的目标,并且能够适应环境、不断调整策略的智慧。作者并没有简单地赞扬那些“死磕到底”的人,而是深入分析了“放弃”的合理性,以及如何在坚持与放弃之间找到平衡。他通过一些关于人生重大选择的案例,展现了在关键时刻,懂得适时地调整方向,并非是懦弱的表现,而是成熟和智慧的体现。我尤其欣赏作者关于“目标管理”的论述。他认为,清晰的目标是坚持的动力,而科学的目标设定,能够帮助我们更有效地分配时间和精力,从而提高坚持的效率。书中还提到了“情绪管理”对于坚持的重要性。他认为,在遇到困难和挫折时,保持积极乐观的心态,能够帮助我们克服内心的消极情绪,从而坚定地走向目标。这种对坚持的 nuanced 的理解,让我开始重新审视自己曾经的“坚持”,并学会以一种更理性、更有效的方式去追求自己的梦想。

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