《代數課程研究(教育類)》較係統地分析瞭2003年頒布的數學課程標準中提齣的與代數課程直接相關的知識內容、目標體係及整體結構，重點分析瞭數學課程標準中代數新擴充的內容和中學原有教學內容的難點，突齣瞭對數學課程的研究性，《代數課程研究(教育類)》注重對數學課程標準的理解與實施，並配有大量的例題與習題，具有通俗易懂、可讀性強等特點，各部分內容還附有教學中的常見問題分析。有助於提高數學教師駕馭教學的能力。
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