具体描述
哲学课可以是最令人生厌的，也可以是最引人入胜的，就看谁来上这门课了。在哲学课上，首要目标是点燃对智慧的爱，引导学生思考世界和人生的重大问题。要达到这个目标，哲学教师自己就必须是一个有着活泼心智的爱智者。他能在课堂上产生一个磁场，把思想的乐趣传递给学生。他是一个证人，学生看见他便相信了哲学决非一种枯燥的东西。这样一个教师当然不会拿着别人编的现成教材来给学生上课，他必须自己编教材，在其中贯穿着他的独特眼光和独立思考。傅佩荣先生的《哲学与人生》就是这样的一本教材。他开设的这门课程在台湾大学受到热烈欢迎，被学生评为“最佳通识课程”。
作者对于哲学真有心得，而且善于作简洁清晰的表达。比如在讲解哲学是“爱智”时，他把“爱智”定义为“保持好奇的天性，探询一切事物的真相”的生活态度，把“智慧”概括为“完整”和“根本”两个特征，又将“爱智”的“爱”解释为温和而理性的“友爱”，而与狂热的“情爱”、浮泛的“博爱”相区别，令人感到既准确又颇具新意。
作者简介
傅佩荣，1939年生，祖籍上海。台大哲学研究所毕业，美国耶鲁大学哲学博士，曾任台大哲学系主任兼哲学研究所所长，比利时鲁汶大学、荷兰莱顿大学讲座，现任台大哲学系教授。傅佩荣教授的教学深受学生的欢迎，曾获教学特优奖、大学生社团推荐最优通识课程、《民主报》评选社会热门教授等奖项，另外在学术研究、写作、演讲等方面皆卓有成就。傅佩荣教授著作甚丰。其作品深入浅出，擅长说理，范围涵盖哲学研究与入门、人生哲理、心理励志等。著有：《管理自我的潜能》、《探索生命的价值》、《走向智慧的高峰》、《转进人生的巅峰》、《活出自己的智慧》、《哲学入门》、《四书小品》、《柏拉图》、《中西十大哲学家》等八十余种，以及有声书系列《创意人生》与重建心灵等。
目录信息
读后感
这本书是我在念大三时才接触到的。我在图书馆随手翻书，发现了这本书。当时并没有想到这本书对我有这么大的影响。这本书让我找到了自我。我让我明白了人生，也对哲学也有了些了解。正好那时有个叫Sophie的同学，在我们学样的电子资源的栏目里推荐了MIT 开放性课程，她在留...
评分最近读傅佩荣的这本书，才知道原来在图书馆里，书目的编号规则是，编号“0”代表总类，即辞典、百科全书类的工具书。编号“1”的则是哲学类，因为在西方的学术传统里，哲学是一切知识的奠基，是一切智慧的总和。 …… 我想，像我们这些普通人，最晚二十来岁就该接触点哲学了。...
评分我从来对哲学没兴趣，看了这本书彻底变了，这就是书的力量的极致了。 顺便说一句，很多年前，有个女孩写信问我，我是不是跟她一样都是爱智慧的人。今天，我才明白她说的是什么意思。 唉……
评分 评分用户评价
这本书的语言风格极其冷峻、克制，有一种近乎冰冷的理性光芒。它几乎不使用任何煽情的词汇，作者似乎对情绪的表达持有一种审慎的态度，仿佛认为过度的情感渲染会稀释思想的纯粹性。我喜欢这种直击本质的写作方式，它迫使读者必须调动自己的逻辑分析能力去理解作者的观点，而不是被优美的文笔所裹挟。书中很多段落，尤其是关于“意义的构建”和“存在的虚无感”的探讨，那种对人类困境毫不留情的揭示，读起来让人脊背发凉，却又感到一种被理解的慰藉。它没有试图给你一个廉价的答案或安慰剂，而是平静地呈现了世界的复杂性与自身的局限性。这种坦诚，反而带来了一种更高级别的精神支撑。读完一章，常常需要放下书本，在房间里踱步许久，让那些清晰而锐利的概念在脑海中慢慢沉淀、发酵。它更像是一面镜子，映照出我们内心深处那些不愿正视的挣扎和疑问，提供了一个审视自我的、毫不妥协的视角。
评分这本书的装帧设计着实吸引人，那种略带磨砂质感的封面，搭配上深沉的墨绿色调，初见便有一种沉静的力量感。我是在一家独立书店里偶然翻到的，当时并没有对内容抱有太高的期望，毕竟市面上探讨这类宏大主题的作品实在太多，难免有流于表面之嫌。然而，翻开扉页后，那种扑面而来的细腻文字功力立刻抓住了我。作者的叙事节奏把握得极好，像是在一位老友的陪伴下，缓缓走进一条幽深的小径。它没有急于抛出什么惊世骇俗的论断，反而是从日常生活中那些最微不足道的瞬间入手，比如清晨阳光洒在书桌上的角度，或者雨后泥土散发出的味道。通过对这些日常经验的细致描摹与反思，作者似乎在构建一个与我们既熟悉又陌生的精神世界。我尤其欣赏其中对“时间”这一概念的处理，它不像物理学那样精确测量，更像是心理学上的流动体验，时而凝滞，时而飞驰。这种对生活细微处的敏锐捕捉，让整本书读起来既有哲学的深度，又饱含文学的温度，让人忍不住想一口气读完，又怕读得太快会错过那些需要反复咀嚼的句子。这本书带来的更多是一种氛围的浸润，而不是知识的灌输，非常适合在宁静的午后，手捧一杯热茶，慢慢品味。
评分说实话，我刚开始接触这本书时，感觉它的切入点有点过于学术化了，那些引用的古典文献和晦涩的术语，差点让我合上书本。我以为这是一本标准的学院派著作，可能充满了抽象的思辨和枯燥的逻辑推导。但是，我坚持读了前三章之后，发现作者的妙处在于，他懂得如何用最严谨的框架去承载最自由的想象。他并非是生硬地堆砌理论，而是将那些看似高悬的哲学命题，巧妙地植入到一些具体的历史场景或文化现象之中进行剖析。举个例子，当他讨论到“自由意志”的问题时，他没有停留在康德或萨特的理论层面，而是去分析了十七世纪某个艺术家的创作挣扎，或是某个社会运动中的个体抉择。这种由宏观理论回归到个体经验的转向，让原本冰冷的理论瞬间有了血肉和温度。读这本书的过程，就像是在攀登一座设计精妙的迷宫，虽然路径复杂，但每当你感到迷茫时，总有一个巧妙的转角或一扇亮着灯的窗户，指引你继续向前探索。它挑战了你固有的认知结构，迫使你去重新审视那些你以为早已想通了的问题，尽管过程略显艰辛，但收获的思维上的拓展是极其显著的。
评分我必须承认，这本书的阅读体验是跳跃性的，它不像小说那样具有连续的吸引力，更像是一系列思想火花的随机迸发。在某些章节，我感到如鱼得水，作者的论述如行云流水般契合我的思考轨迹，让我有一种“终于有人把我想说的说出来了”的强烈共鸣。然而，在另一些部分，尤其是涉及到某些特定的历史哲学流派的梳理时，阅读速度会骤然下降，需要反复阅读才能跟上作者的思路，甚至需要查阅一些背景资料来辅助理解。这种不均衡感，恰恰是这本书魅力的一部分——它拒绝迎合读者的舒适区。它对读者的要求很高，需要读者具备一定的知识储备和持久的专注力。但正是这种挑战性，使得每一次成功理解一个复杂论点时，都会带来巨大的满足感。它更像是一本可以陪伴你多年，每次翻开都能发现新层次的“工具书”，而不是一次性的娱乐读物。它更适合那些热衷于深挖底层逻辑，对知识的构建过程本身充满兴趣的探索者。
评分这本书的结构设计非常巧妙，它似乎并没有遵循传统线性叙事或论证的模式。与其说它是一本论述性的书籍，不如说它是一张由无数思想节点构成的思维导图，章节之间更像是一种相互参照和辩证的关系，而非简单的递进。作者似乎更关心的是如何在不同的维度上展现同一个核心命题的侧面，利用这些侧面的碰撞来激发出新的理解。例如，它会在讨论“美学判断”后紧接着跳跃到“伦理责任”的探讨，但当你细心体会时，会发现两者之间存在着一种微妙的、难以言喻的逻辑关联。这种非线性的组织方式，对于习惯了清晰目录指引的读者来说，可能需要一段时间来适应。但一旦你接受了这种对话式的、网状的展开方式，你会发现它极大地拓宽了思维的空间。它教导我们，重要的议题往往不是非黑即白的，而是需要从四面八方去包围、去审视的。读完之后，我感觉自己对世界的认识不再是单一的线条，而是多维度的交叉网格，这是一种非常宝贵的心智锻炼。
评分Scientia scientiae.
评分哲学启蒙。
评分我爸介绍。。我爱哲学 选政治 （笑）算了吧
评分非常好的入门书
评分入门书
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