IQ数学入学准备 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:韩国大教出版社

出品人:

页数:64

译者:杭州海博翻译社

出版时间:2006-6

价格:10.80元

装帧:

isbn号码:9787534021152

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• IQ数学
• 入学准备
• 儿童教育
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• 学习
• 幼儿数学
• 小学数学

《脑力启程：智趣数学启蒙》 一本为孩子开启数学智慧大门而精心编撰的读物。 在这个信息爆炸、知识快速迭代的时代，为孩子打下坚实的思维基础，尤其是数学思维，显得尤为重要。数学不仅仅是冰冷的数字和公式，更是洞察世界、解决问题的强大工具。它训练逻辑，培养推理，激发创造力，是塑造孩子未来核心竞争力的关键。《脑力启程：智趣数学启蒙》正是基于这样的理念，旨在为3-6岁的学龄前儿童提供一套系统、有趣、富有启发性的数学启蒙解决方案。本书不同于市面上常见的单纯知识灌输型教材，它更侧重于在玩乐中引导孩子主动探索、发现数学的奥秘，从而在轻松愉快的氛围中，悄然点亮孩子的数学智慧之光。 本书的核心理念：玩中学，乐中思。 我们深知，对于年幼的孩子而言，最有效的学习方式莫过于游戏和亲身体验。《脑力启程：智趣数学启蒙》摒弃了枯燥的填鸭式教学，而是将抽象的数学概念融入到孩子们熟悉的生活场景和生动有趣的故事中。每一章节都围绕一个核心的数学主题，通过精心设计的互动游戏、富有想象力的插图、引导性的提问以及贴近生活的实践活动，让孩子在玩耍中自然而然地接触、理解并运用数学知识。我们相信，当学习变成一种乐趣，孩子的学习潜力将得到无限激发。 内容构成与特色亮点： 本书内容涵盖了学龄前儿童数学启蒙的核心领域，结构清晰，循序渐进，确保每个孩子都能找到适合自己的学习节奏。 第一部分：数数与计数——认识数字的魔法 从“一个”到“许多”： 孩子将从最基本的“一个”开始，认识数字的起源。通过数数身边的玩具、水果、家人，让孩子直观感受数量的概念。例如，引导孩子数数盘子里有多少块饼干，家里的猫咪有多少只爪子。 点数与对应： 学习将数字与实际物体一一对应，这是计数能力的基础。本书提供了大量的“点数”练习，让孩子在图片中找出指定数量的物品，并将数字与其配对。例如，在一幅描绘花园的画面中，让孩子数出有多少朵红色的花，然后找到代表“三”的数字卡片。 数字的顺序与大小： 理解数字的先后顺序（1, 2, 3...）以及大小比较（哪个多，哪个少）。通过数字序列的排序游戏、大小比较的趣味挑战，让孩子对数字的序列感和相对大小有初步认识。例如，将散乱的数字卡片按照从小到大的顺序排列，或者比较两堆积木，哪个数量更多。 初步的加减概念（故事化引入）： 在故事中悄悄引入简单的加减概念。比如，小兔子采了3个蘑菇，又采了2个，现在一共有多少个？小猴子吃掉了2个香蕉，还剩下多少个？这些故事性的引入，让孩子在理解情节的同时，初步体会到数量的变化。 第二部分：形状与空间——构建视觉思维的基石 认识基本几何图形： 圆形、方形、三角形、长方形是孩子最早接触到的形状。本书通过观察生活中的圆形（如时钟、球）、方形（如窗户、盒子）、三角形（如屋顶、披萨）等，引导孩子认识和辨别这些基本形状。 图形的组合与分解： 学习将简单的图形组合成更复杂的图形，以及将复杂的图形分解成基本图形。例如，用两个三角形和一个半圆形搭成一个火箭；观察一个房子，它是由方形、三角形和长方形组成的。 空间方位认知： 理解“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“里面”、“外面”、“旁边”等空间方位词。通过指导孩子在房间里找到东西（“把球放在桌子下面”），或者指示玩具的摆放位置（“把小汽车放在积木的旁边”），来训练孩子的空间感。 图形的旋转与对称（初步）： 引导孩子观察简单图形的旋转（比如，一个圆滚起来会变成什么样？），以及对称的概念（比如，蝴蝶的两边是不是一样？）。这些初步的探索为日后更复杂的几何学习奠定基础。 第三部分：模式与规律——培养逻辑推理的萌芽 识别与延续简单模式： 发现和重复“红-蓝-红-蓝”或“大-小-大-小”等简单的颜色、大小、形状交替模式。例如，让孩子接着摆放“苹果-香蕉-苹果-香蕉”的食物模型。 推理与预测： 在理解了模式后，能够根据规律进行预测。例如，如果我摆出“圆形-方形-圆形-？”孩子应该能猜到下一个是方形。 分类与排序（基于属性）： 学习根据事物的不同属性（颜色、大小、形状、类别）进行分类和排序。例如，将所有红色的积木放在一起，将大的水果和小的水果分开。 部分与整体的关系： 理解一个整体可以由多个部分组成，以及部分如何构成整体。例如，一幅拼图，每个小块（部分）加起来能拼成一幅完整的图画（整体）。 第四部分：测量与比较——感受数量的多少 非标准单位的测量： 在没有尺子的情况下，孩子可以用自己的身体部位（如脚、手）、或者物品（如积木、回形针）作为测量单位，来比较物体的长度、高度或宽度。例如，用积木量一量桌子有多长。 轻重比较： 通过触觉感受物体之间的轻重差异。例如，让孩子拿一本书和一个气球，比较哪个更轻。 多少与多少的比较： 进一步巩固数字的多少概念，通过比较两个集合中物体的数量，来判断哪个更多，哪个更少，或者是否一样多。 第五部分：生活中的数学——将数学融入日常 时间的概念： 认识日、夜，早上、中午、晚上，以及简单的星期概念。观察时钟，了解大概的时间点（如“快到吃午饭的时间了”）。 金钱的初步认知（可选）： 认识不同面值的硬币（在中国，可以从1角、5角、1元开始），理解买东西需要用钱。 解决简单生活问题： 引导孩子运用数学思维解决生活中的小问题，如“我们家有多少人要吃饭？需要准备多少碗筷？”“这个蛋糕要切成几块，才能让每个人都吃到？” 本书的教育方法： 趣味互动： 每页都设计有互动环节，鼓励孩子动手操作、积极思考、大胆提问。 图文并茂： 大量精美、生动的插图，不仅吸引孩子的注意力，更直观地呈现数学概念。 故事引入： 以孩子喜爱的故事和角色为载体，让数学知识在情节发展中自然呈现。 亲子共学： 鼓励家长与孩子一起阅读、一起游戏、一起探索，增进亲子关系，并能及时给予引导和鼓励。 开放式问题： 提问方式灵活，不设固定答案，鼓励孩子进行多角度思考和个性化表达。 适合的阅读对象： 本书最适合3-6岁的学龄前儿童，无论是在家进行亲子启蒙，还是在幼儿园进行集体教学，都能发挥其巨大的价值。对于有志于提升孩子数学思维能力、为小学学习打下良好基础的家长和教育工作者来说，《脑力启程：智趣数学启蒙》将是不可多得的得力助手。 结语： 数学是打开世界大门的钥匙，而启蒙则是这把钥匙最关键的打磨过程。《脑力启程：智趣数学启蒙》不仅仅是一本书，它是一次充满乐趣的思维冒险，一次点燃孩子数学火花的旅程。我们希望通过这本书，让孩子们发现数学的美，爱上数学，并在轻松愉快的氛围中，为他们的人生旅途铺就一条通往智慧的坚实道路。让孩子的数学之旅，从这里，脑力启程！

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这本书给我的整体感受是“清爽”且“高效”。市面上很多准备书籍为了追求内容量而显得臃肿不堪，但这本书却做到了内容精炼，每一部分都直击核心，没有一句废话。它更像是一部经过精心编辑的“思维速查手册”，但又比一般速查手册更具深度。作者在某些章节使用了大量的图示和流程图来替代大段文字，这种视觉化的表达方式极大地提高了理解效率，尤其适合那些偏爱视觉学习的读者。我特别喜欢它在每章末尾设置的“回顾与反思”环节，它不是简单地重复知识点，而是提出一些开放性的问题，促使读者回顾整个学习过程中的体验和心得。这种内省式的学习方法，能让人对所学内容形成更深刻的、个性化的记忆。从一个家长的角度来看，这本书的定价物有所值，因为它提供的不仅仅是短期应试技巧，而是一套能够长期受益的学习方法论。它成功地将复杂的思维训练融入到有趣的阅读体验中，让孩子在不知不觉中提升了自己的整体认知能力，这才是它最宝贵的价值所在。

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说实话，拿到这本书的时候，我有点怀疑它是否能真正起到预期的作用，毕竟市面上同类产品太多了。然而，这本书的独特之处在于，它对“准备”这个概念的理解非常深刻。它不仅仅是让你熟悉考试的题型，而是着力于培养一种面对未知问题的“心理韧性”。书中有一个部分，我至今记忆犹新，它没有直接给出解题步骤，而是提供了一个“问题解决流程图”，这个流程图极其精妙，它引导读者首先识别问题的本质，然后分解步骤，最后进行反思和验证。这种结构化的思维训练，对于任何需要进行深度学习的领域都是宝贵的财富。我注意到，这本书的语言风格非常口语化，充满了鼓励和正向反馈，这使得阅读体验非常轻松愉快，没有传统教辅书的压迫感。它似乎懂得如何与初学者进行有效对话，用一种孩子能接受的语调，将复杂的逻辑关系娓娓道来。对于家长来说，这本书也提供了不少实用的指导，教我们如何在家中营造一个鼓励探索的学习氛围，而不是一味地施压。从整体上看，这本书的价值已经超越了“考试工具书”的范畴，更像是一份长期的思维启蒙指南。

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这本书的装帧和纸张质量是第一个让我感到惊喜的地方。厚实的纸张，即使用力书写也不会透墨，这对于那些喜欢在书上做笔记和演算的孩子来说，无疑是一个巨大的加分项。但更重要的是，内容编排上的节奏感把握得恰到好处。它似乎深谙学习曲线的原理，前半部分循序渐进，难度提升非常平稳，确保读者建立起稳固的基础；而到了中后段，则开始引入一些需要综合运用先前知识的“挑战题”。这种难度递进的设计，有效避免了读者在初期就产生挫败感。我特别欣赏其中穿插的那些“历史小故事”或“数学趣闻”，它们虽然不直接是考点，却极大地丰富了阅读的趣味性，让学习过程不再枯燥。这些小插曲起到了很好的“调剂”作用，使得长时间的阅读也不会感到疲劳。这本书的排版布局非常注重留白，这不仅让视觉感受舒适，也为读者留下了足够的思考空间。我感觉，作者在设计这本书时，是抱着一种“授人以渔”的心态，他们提供的不是标准答案，而是一套行之有效的思考工具箱，引导孩子在未来的学习道路上能够自我驱动、独立解决问题。

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我必须承认，我对很多教育材料都持有保留态度，但这本书的独到之处在于它对“批判性思维”的潜移默化培养。书中设计了一些情景化的案例分析，这些案例往往包含一些误导性的信息或者隐藏的假设，要求读者必须仔细甄别信息的真伪和逻辑的有效性。这种训练对于提升一个人的信息辨别能力至关重要。阅读这本书的过程，与其说是学习知识，不如说是在进行一场智力上的“侦探游戏”。作者的文字功底非常扎实，遣词造句既精准又富于启发性，丝毫没有专业术语带来的冰冷感。每一次阅读，都能从中挖掘出新的层次和理解角度。而且，这本书的适用性非常广，我试着让不同学习背景的孩子来接触，发现它都能以各自的方式从中受益。那些思维活跃的孩子会从中找到更多乐趣，而那些起步较慢的孩子，也能在清晰的指引下逐步跟上节奏。它成功地在“深度”和“广度”之间找到了一个绝佳的平衡点，既保证了基础知识的夯实，又不乏对高阶思维的激发。

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收到您的要求，这是一篇以读者口吻撰写的，关于一本名为《IQ数学入学准备》的书籍的五段详细书评。这些评价风格各异，内容详尽，旨在避免AI痕迹，并且不提及书籍的真实内容。 *** 我最近翻阅了一本据说是为帮助孩子准备入学考试而设计的书籍，坦白说，这本书在设计上的巧思和对学习过程的引导，真的让我印象深刻。它没有采用那种枯燥的、堆砌知识点的老套路，而是更侧重于激发孩子的好奇心和逻辑思维。书中的每一页都像是在和孩子玩一场智力游戏，引导他们从不同的角度去审视问题。比如，有些章节会设计一些看似无关，实则暗藏玄机的视觉谜题，迫使读者跳出固有的思维框架。我特别欣赏作者在排版上的用心，色彩搭配既不失活力，又不会过度分散注意力，这一点对于需要长时间集中精神的孩子来说至关重要。此外，书中对一些基础概念的阐述，也别具一格，总是能用最贴近孩子日常生活的例子来打比方，让抽象的数学概念变得触手可及。我观察到，我的孩子在阅读过程中，那种“我能做到”的自信心明显增强了，不再畏惧那些看起来复杂的题目。这本书似乎更像是一位耐心的导师，而不是一个冷冰冰的知识传授者，它教会孩子如何“思考”，而非仅仅是“记忆答案”。总而言之，这是一本真正用心打磨过的入门读物，远超出了我最初对“入学准备”这类书籍的预期。

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