中学生版-社会主义荣辱观青少年教育读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:青岛出版社

作者:委会

出品人:

页数:88

译者:

出版时间:2006-4

价格:5.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787543636422

丛书系列:

图书标签:

• 社会主义荣辱观
• 青少年教育
• 思想道德
• 中学生
• 品德修养
• 公民道德
• 爱国主义
• 中华传统美德
• 教育读本
• 新时代好少年

《少年担当：国家发展的脉络与我们的未来》 卷首语 这是一个快速变革的时代，信息洪流裹挟着我们奔涌向前，无数新奇的观念与思潮在我们眼前闪烁。作为新时代的青少年，我们承载着连接过去与未来的使命，肩负着建设更加美好社会的责任。然而，在这繁杂的信息海洋中，如何拨开迷雾，认清方向，理解我们所处的时代背景，以及自己在其中扮演的角色，变得尤为重要。 《少年担当》并非一本枯燥的理论说教，而是一次穿越时空的对话，一次关于我们国家从何而来、又将走向何方的深度探索。它旨在引导每一位中学生读者，跳出课本的限制，以更加广阔的视野，去观察、去思考、去理解那些塑造了我们国家和民族的宏大叙事，并最终将这份认知转化为投身于时代洪流的澎湃力量。 本书以青少年能够理解和接受的方式，将复杂的历史进程、深刻的社会变迁、以及国家发展的关键节点，娓娓道来。它不是一篇篇冰冷的史实堆砌，而是一个个生动的故事，一段段感人的经历，一次次激动人心的变革。我们相信，通过阅读《少年担当》，你将不仅仅是一名旁观者，更能成为一名有责任感、有担当的行动者，为国家的美好未来贡献自己的青春与智慧。 第一章：星火燎原——民族复兴的伟大起点 中国，这片拥有五千年灿烂文明的古老土地，在近代的历史长河中，曾经历过漫长的屈辱与苦难。然而，正是这些苦难，淬炼出中华民族不屈不挠的革命精神。本章将带领你回到那个风雨飘摇的年代，去感受革命先辈们在黑暗中摸索前进的艰辛，去理解他们为何会选择那条艰难却注定光明的道路。 昔日荣光与近代屈辱： 我们将从古代中国的辉煌文明出发，追溯到近代以来，西方列强入侵，民族危机深重。那时的中国，是怎样的一幅景象？那些屈辱的条约，割让的土地，失去的主权，给民族带来了怎样的创伤？我们将一同翻开尘封的历史，去感受那份国破家亡的痛楚，以及在绝境中萌生的救亡图存的呼唤。 革命者的呐喊与探索： 面对内忧外患，无数仁人志士前仆后继，探索救国救民的道路。从洋务运动的“师夷长技以制夷”，到戊戌变法的壮志未酬，再到辛亥革命的推翻帝制，每一个阶段都闪烁着先辈们的智慧与勇气。我们将聚焦于那些关键的历史人物和事件，理解他们在不同历史关头的选择与担当。 中国共产党——历史的选择： 在无数次尝试与失败后，一个崭新的政党——中国共产党，应运而生。它以马克思列宁主义为指导，将共产主义理想与中国具体国情相结合，提出了“为人民服务”的根本宗旨。本节将重点讲述中国共产党的成立，以及它如何在那片古老的土地上，点燃了革命的星火，吹响了民族解放的号角。我们将探寻，为何是中国共产党，能够最终带领中国人民走向胜利。 红色足迹——艰难而辉煌的革命历程： 从南昌起义的枪声，到井冈山上的星星之火，再到二万五千里长征的史诗，以及延安窑洞里的灯火，革命的道路从来不是一帆风顺的。我们将跟随革命先辈的足迹，感受他们的信仰与坚持，体会他们的牺牲与奉献。那些浴血奋战的战场，那些艰苦卓绝的岁月，都将化作生动的篇章，激励我们对革命精神的深刻理解。 第二章：建设年代——从站起来到富起来的奋斗史诗 新中国的成立，标志着中国人民站起来了！这是一个翻天覆地的伟大变革，是中国历史发展的重要里程碑。然而，站起来只是第一步，如何建设一个强大的社会主义国家，让人民过上富裕幸福的生活，是摆在亿万中国人面前的崭新课题。本章将带领你走进新中国成立后的火热建设年代，去感受那份筚路蓝缕、以启山林的奋斗精神。 浴火重生——新中国的诞生： 1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立。这一刻，凝聚了多少人的期盼与牺牲！我们将回顾开国大典的庄严时刻，感受新中国成立的历史意义，理解它如何结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开启了中国历史的新纪元。 恢复与发展——奠定国家基础： 在饱受战乱之后，新中国面临着百废待兴的局面。本节将重点讲述在社会主义改造基本完成后，国家如何迅速恢复国民经济，并开始进行大规模的社会主义建设。从第一个五年计划的实施，到工业体系的初步建立，再到农业的改造，我们将看到中国人民如何用双手，为国家的发展打下坚实的基础。 探索与曲折——改革开放前的时代印记： 在社会主义建设的道路上，中国也经历了一些曲折和探索。本节将以客观的态度，讲述在探索过程中遇到的挑战和付出的代价。理解这些曲折，并非为了评判，而是为了更深刻地认识到，任何伟大的事业都需要在实践中不断学习和调整。 改革开放——伟大的转折与腾飞的起点： 1978年，中国迎来了改革开放的伟大决策。这如同一声春雷，唤醒了沉睡的巨龙。我们将深入理解改革开放的深刻内涵，以及它如何打破旧的束缚，释放社会生产力，为中国经济的腾飞打开了通往世界的大门。我们将看到，从农村联产承包责任制到经济特区的设立，再到加入世界贸易组织，中国是如何一步步走向富裕的。 伟大成就与时代楷模： 在新中国成立以来的七十多年里，中国取得了举世瞩目的成就。从“两弹一星”的科技突破，到载人航天工程的辉煌，再到脱贫攻坚的伟大胜利，无数的科技工作者、建设者、劳动模范，用他们的智慧和汗水，铸就了共和国的辉煌。本节将通过一个个鲜活的案例，展现新时代中国人民的创造力和奋斗精神。 第三章：强国之路——中国特色社会主义的时代图景 进入新时代，中国特色社会主义展现出勃勃生机与旺盛活力。这是一个充满机遇与挑战的时代，也是一个需要我们深刻理解并积极参与的时代。《少年担当》的第三章，将引导你走进当代中国，去理解中国特色社会主义的深刻内涵，去感受国家发展的脉搏，并激发你成为一名有志气的“强国一代”的决心。 中国特色社会主义的理论创新： 本节将以青少年能够理解的方式，阐述中国特色社会主义的理论精髓。我们将探讨“中国梦”的时代内涵，理解“四个全面”战略布局的深远意义，以及“五位一体”总体布局的科学性。我们会认识到，中国特色社会主义不是照搬照抄，而是立足中国大地，融入时代潮流的伟大创造。 经济发展的“中国奇迹”： 中国经济的快速发展，是当代世界最令人瞩目的现象之一。我们将从宏观视角，分析中国经济发展的驱动力，理解供给侧结构性改革的意义，以及创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。同时，我们也会关注高质量发展，理解环境保护与可持续发展的重要性。 社会进步的生动实践： 科技创新是引领发展的第一动力。本节将聚焦于中国在人工智能、5G通信、量子计算等前沿科技领域的突破，以及它们如何深刻地改变我们的生活。同时，我们也将关注教育公平、医疗保障、社会保障体系的不断完善，感受国家为提升人民生活品质所做的努力。 走向世界——中国的大国担当： 今天的中国，已经成为世界舞台上不可忽视的重要力量。本节将探讨中国在国际事务中扮演的角色，理解“一带一路”倡议的深远意义，以及中国为构建人类命运共同体所做的贡献。我们将认识到，一个强大的中国，不仅意味着自身的繁荣，更意味着为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案。 我们与国家——未来的建设者： 作为新时代的青少年，我们是祖国的未来，是民族的希望。本节将着重于引导读者思考，作为国家发展的见证者和参与者，我们应该具备怎样的素质和能力。我们将探讨如何培养批判性思维，如何树立正确的价值观，如何积极投身于社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 结语 《少年担当》是一扇窗，它为你打开了了解国家发展脉络的视野；它是一盏灯，它为你照亮了思考自身价值与社会责任的方向。我们相信，每一个阅读了本书的青少年，都会被祖国波澜壮阔的历史所感染，被新时代蓬勃发展的景象所鼓舞，更会从中汲取前进的力量，点燃心中的理想，以主人翁的姿态，书写属于自己的青春篇章，为中华民族的伟大复兴贡献自己的光和热。 翻开《少年担当》，与我们一同踏上这段激动人心的探索之旅吧！

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说实话，我刚拿到这书时，心里是抱着一种“应付任务”的心态去翻阅的，毕竟对于我们这个年纪的孩子来说，比起宏大的叙事，更吸引人的是那些关于友情、个人选择和未来规划的真实困扰。但这本书最巧妙的地方就在于，它似乎捕捉到了我们这个群体的心理波动，将那些抽象的道德准则，巧妙地嫁接在了我们每天都会遇到的“小冲突”上。比如，书中有一段关于“诚信”的讨论，它没有停留在考试作弊这种老生常谈的例子上，而是深入到社交媒体上的“人设”构建和信息传播的责任问题。它提出一个尖锐的问题：当你在网络上转发一个未经核实的消息，哪怕只是为了显得自己消息灵通，这是否也算是一种“失信”？这种对当代青年生活场景的精准把握，使得书中的论述不再是空洞的说教，而更像是一场与我们并肩进行的深度对话。我发现，很多时候我们对“荣辱”的认知是很模糊的，比如，我们可能觉得帮衬朋友的“义气”高于一切，但这本书却引导我们去思考，这种“义气”是否建立在损害集体利益或规则基础之上时，就演变成了另一种形式的“辱”。它强迫我们跳出自我中心的视角，去审视自己行为在更广阔的社会网络中所投射出的影响。读完之后，我感觉自己对“对错”的边界感清晰了不少，不再是简单的黑白分明，而是开始理解不同价值体系之间的张力。

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坦白说，我一开始对这类读物是比较抗拒的，总觉得它们会给我套上一个预设好的道德框架，限制我的想象和个性发展。然而，这本书在阐述“自尊”与“自强”时，却给我带来了一种意想不到的解放感。它并没有要求我们刻板地模仿某种“完美人设”，而是将“荣”的核心定义为一种对自我潜能的充分开发和对生命意义的积极探索。书中详细分析了“自卑”和“盲目崇拜”的心理根源，指出这两种状态都源于对自身价值的不确定。通过解读那些在不同历史时期，人们如何通过自身的努力和担当来重塑自我价值的案例，这本书给了我一个非常积极的信号：真正的荣光不是被赋予的，而是通过持续的自我超越去赢得的。特别是在谈到“艰苦奋斗”时，它没有鼓吹一味地吃苦受罪，而是将其定义为一种‘选择更有挑战性的成长路径’的智慧，这让我对“吃苦”这件事有了更积极的理解。它教会我们如何将困难视为检验自己决心和能力的试金石，从而在每一次挑战中，都实现一次精神层面的升级。这种由内而外的赋权感，远比简单的要求服从要有效得多。

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这本书的装帧设计和排版布局也值得称赞，它显然是经过精心设计的，以适应中学生快速阅读和碎片化吸收的习惯。大量的图表、关键概念的加粗、以及穿插其中的“思考题”，使得学习过程充满了互动性。我尤其欣赏它在处理“糊涂账”问题时的坦诚。比如，在讨论社会发展中可能出现的偏差或争议时，它没有选择回避，而是将其置于历史发展的动态过程中进行分析，承认复杂性，同时明确指出主流的价值取向和前进的方向。这种不回避矛盾的态度，极大地增强了作为读者的信任感。我们都知道现实社会并非一帆风顺，如果一本书只描绘完美无缺的图景，那它就失去了说服力。这本书通过展示‘如何在不完美中追求完美’的路径，构建了一种更贴近现实的理想主义。它鼓励我们既要做一个脚踏实地的建设者，也要做一个心怀远大理想的追梦人。总而言之，它成功地将严肃的理论，转化成了一套可以指导日常行为和塑造未来世界观的实用指南，让人读完后，不仅是知识的增加，更是一种精神力量的充盈。

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这本厚重的书拿在手里，沉甸甸的，光是封面那种庄严的色调就让人感受到一股严肃的气息。我本来以为这会是一本枯燥的说教读物，毕竟“社会主义荣辱观”这个主题听起来就带着教科书的味道。然而，翻开第一页，映入眼帘的那些案例和故事，却比我想象的要生动得多。它没有用那种高高在上的口吻去指点江山，而是像一个经验丰富的前辈，坐在我们身边，慢慢地剖析生活中的那些细枝末节。比如，它深入探讨了“爱国”这个概念，不是简单地要求我们喊口号，而是从我们日常接触的文化产品、社区服务，乃至网络言论中去寻找“荣”与“辱”的交界点。书中引用的那些青年人自己的困惑和反思，让我感同身受。尤其让我印象深刻的是关于“劳动光荣”的那一章，它没有停留在赞美工人阶级本身，而是细致地描述了现代社会中各种职业的价值链，强调了哪怕是看起来微不足道的岗位，其背后的专业精神和责任感，才是真正的“荣”。这本书的结构安排很有意思，它似乎遵循着由内而外、由小到大的逻辑推进，先从个人修养谈起，逐步扩展到家庭、集体，最后上升到国家层面。这种层层递进的方式，让复杂的理论变得易于消化，也让读者能更清晰地看到自身行为与宏大价值观之间的联系。对于中学生来说，这是一个很好的引导，它提供的不是标准答案，而是一个思考的框架，鼓励我们在纷繁复杂的社会信息中，建立起自己判断是非的标准线。

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这本书的文风，简直就像是请了一位非常懂得如何与年轻人沟通的学者来撰写，它完全避开了那种僵硬的官方腔调，语言流畅，充满思辨性。我特别欣赏它在处理“个人奋斗”与“集体主义”关系时的平衡艺术。过去总觉得，个人追求卓越似乎和集体利益有点微妙的对立，但这本书通过一系列历史和现实的对比，清晰地展示了两者如何相互成就。它强调，真正的个人光荣，往往建立在为社会创造价值的基础上；而一个强大的集体，也必然是由无数追求卓越的个体所构筑的。书中穿插的一些历史人物的小故事，选材非常独到，不是那些我们从小就听腻了的“大人物”，而是那些在关键时刻做出符合时代精神选择的“普通英雄”。这些故事被叙述得极富画面感和戏剧性，让你在被故事吸引的同时，不知不觉地接受了其中的价值观导向。比如，它讲述了一个普通科技工作者，在面临高薪诱惑时，如何坚守科研的初衷，这种隐忍和坚持的力量，比任何宏大的口号都更能触动人心。这本书的阅读体验是‘浸入式’的，它让你不是在‘学’荣辱观，而是在‘体验’荣辱观是如何影响和塑造一个人的精神世界的。

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