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明代中晚期讲学运动

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陈时龙
复旦大学出版社
2007-3-1
375
25.00元
平装
9787309048735

图书标签: 思想史  明史  理学·理学史  明代  講學  学术史  历史  社会   


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发表于2024-11-26

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图书描述

《明代中晚期讲学运动(1522-1626)》主要探讨明代百年间讲学的发展历程,以及讲学与政治、学术、社会道德等问题之间的关系。作者认为,政治、学术、道德诸问题与讲学的缠夹不清,以及带来的各种流弊,使百年间明代的讲学经历了一个由热情奔放、激情四溢的开放时代向含蓄内敛、相对封闭的保守时代的转变,讲学主流的道德感持续增强,宗旨由阳明学向程朱学回归,风气趋于保守,活力渐趋耗尽。

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著者简介

陈时龙,江西永新人。1998年考入复旦大学历史系,2004年获历史学博士学位;同年8月入中国社会科学院历史研究所明史室工作。主要研究方向为明代思想文化史,先后在(台北) 《政治大学历史学报》、《复旦大学史学集刊》等刊物发表论文十余篇,参与或主持中国社会科学院研究课题三项。


图书目录


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最近看到的最好的明清史方向博士论文

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平淡。那时相当的平淡。

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“公共空间”是一整套的社会制度保障,而不仅仅是一群人的集会讲学就能等同的。因此,明代中晚期的讲学运动再怎么兴盛也酝酿不成欧洲近代的沙龙风尚,最终注定走向衰落,这是历史的必然。作者是史学出身,长于史料的梳理,似乎对思想上的问题隔了一层。

读后感

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