卡爾威特的教育

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出版者:笛藤出版社
作者:Carl Weter
出品人:
页数:0
译者:劉恆新
出版时间:2001
价格:0
装帧:
isbn号码:9789577103628
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 早期教育
  • 家庭教育
  • 育儿
  • 儿童教育
  • 卡尔威特
  • 为人父母后看的书
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  • 教育理念
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  • 启蒙教育
  • 教育方法
  • 个性发展
  • 学习习惯
  • 独立思考
  • 自我管理
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具体描述

本書寫於一八一八年,為世界上最早論述早期教育的文獻,因不受重視而保存不全,至今唯一孤本珍藏於哈佛大學圖書館內。其教育理論散見於其它受他啟發的一些教育論述中,諸如《俗物與天才》《M.S.斯特娜的自然教育》《早期教育和天才》等書中。

然而,藉由本書 早期教育的觀念,卻已培養出無數古今中外世界級知名天才及優秀典範。而現在,哈佛女孩劉亦婷 的母親亦感嘆道…我根本想不到,由哈佛圖書館內的孤本藏書所傳播的教育思想,最終會把劉亦婷引向哈佛。

生下來時都一樣,日後的成功取決於環境

老卡爾相信,不管是誰使用他的教育方法,都能取得良好效果,只要教育得法,即使是一個普通的孩子也能成為一個不平凡的天才,並強調家庭教育相輔相成的重要性。

抓住孩子智力發展的最佳時機

只要家有幼兒且關心孩子教育的父母,一定要把握住發展孩子智力的最佳時機,要知道教育開始得越晚,兒童的能力實現就越少,這就是兒童潛在能力的遞減法則。

作者简介

卡爾.威特是十九世紀德國的著名天才。但卡爾威特的成就並不是由於天生天賦的高超,而是有賴其父親老卡爾的教育。老卡爾堅信 天才的天賦是後天培養的,因此以自己獨創的教育方法教育兒子,並獲得成功。本書即是小卡爾十四歲以前的成長過程及老卡爾的教育心得和教育方法。

目录信息

珍藏於哈佛大學的孤本(代序)18
天才兒子是我教育的結果(原書說明)21
第1章 願上帝保佑我的孩子 29
第2章 生下來時都一樣 成功與否取決於環境 45
第3章 抓住兒子智力發展的最佳時期 59
第4章 教育孩子的正確方法 85
第5章 我只是想把兒子培養成全面發展的人才 127
第6章 千萬不要小看他 145
第7章 什麼樣的教育才不會損害孩子 165
第8章 我如何教孩子玩和選擇朋友 187
第9章 我時刻注意誇獎兒子的長處 225
第10章 在培養兒子的善行上下工夫 241
第11章 我如何培養孩子的各種良好習慣 275
第12章 我如何防止兒子自滿 297
第13章 我不讓孩子養成不良習慣 311
第14章 教兒子具備良好的心裡素質 335
第15章 我教兒子與人相處 361
第16章 我的教育理想 373
第17章 比任何一個兒童都要幸福 381
獻給我的朋友們(後記) 397
· · · · · · (收起)

读后感

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这是一本传奇,确实让我惊讶,早教先行者的伟大。 这是一本伪译,就像周星驰《功夫》里的《如来神掌》武林秘笈,不真但真的给予了我很多。  

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卡尔威特的书充斥市场。 《卡尔威特的教育》较早由“刘恒新 编译”,已经证明是伪作。其它译者编者的假托之作就更多了。 该书内容的主要来源是日本教育家木村久一的《早期教育与天才》一书,《早期教育与天才》很大篇幅介绍了卡尔威特的教育方法。“刘恒新编译”的《卡尔威特...  

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这本书看得很快,有些章节的观点我已经有深刻地体会。我比较关心的是孩子的饮食与营养;如何让孩子学会读与写;还有将学习与玩耍谨慎的分开;等章节,关于这些方面我自己就不太有数,如何带孩子就更没底了。虽然书上写的不甚详细,但还是起到了相当的参考作用。 有些地...

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以前有朋友是做畅销书的,这书的制造一看就知道是批量制造出来唬人的那种畅销书,虽然我很鄙视畅销书,但总觉得里面的内容还是有可取之处的。     看完这本书的第一感受是,小卡尔威特之所以能成才是因为他老爸老卡尔威特本身就是个博学多才,懂得非常多知识的人,这一...  

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一向很懒的人,不得不为这本书写几句话. 偶然的机会,惊讶的看到03年对这本书的争论:曾经有人质疑卡尔其人的真实性,以及该书的中译本为剽窃之作.http://www.qingdaonews.com/big5/content/2003-03/16/content_1110993.htm. 于是查了维基,结果如下:http://en.wikipedia.org/wiki/...  

用户评价

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做父母的都应该读的书!!育儿方面最经典的书籍!教育出不少哈佛学子 我看了就很遗憾当初我父母没看到此书 以后我一定要用它来教育我的孩子 当年高中看的 很震撼 一直到现在还是很有印象 且不管是否伪作 我看了觉得很好!

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为人父母应该看的书

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做父母的都应该读的书!!育儿方面最经典的书籍!教育出不少哈佛学子 我看了就很遗憾当初我父母没看到此书 以后我一定要用它来教育我的孩子 当年高中看的 很震撼 一直到现在还是很有印象 且不管是否伪作 我看了觉得很好!

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多方位知识,空间、辩论培养

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早期教育 天才不是天生而是后天培养的鲜活范例,老卡尔的教育方法很多和我爸的一样,也能找出自己的父母亲没有做好的地方。

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