管建剛,蘇州市學科帶頭,先後在《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》《江蘇教育》《黑龍法教育》《教師博覽》《教師之友》《師道》《小學語文教師》《小學語文教學》《小學語文研究》等發錶文章100多篇,著有《魔法作文營》,創下帶班兩年,學生發錶習作200篇的記錄。
不做教書匠,ISBN:9787533443757,作者:管建剛 著
翻开一两页,便被这样的话吸引了:生气的时候,年轻的你会说,反正随便做什么,都没做教师这般窝囊,上面有领导得罪不起,下面有几十个学生,众口难调,一不留神,家长跟你"人民来信"。可气过之后,还能怎样?不少青年教师就在这种目标混乱的无谓中长久徘徊,消耗自己最珍贵的...
評分正值职初教师、第一年见习期的我,在任教的第二学期期间,阅读了由见习基地布置的修养提升的书籍——管建刚老师的《不做教书匠》。管建刚老师,虽身为小学语文老师,但他在本书内谈到的一系列问题,一系列有关诸如“如何做一名教师”、“究竟该做一名怎样的教师”等尖锐问题上...
評分生气的时候,年轻的你会说,反正随便做什么,都没做教师这般窝囊,上面有领导得罪不起,下面有几十个学生,众口难调,一不留神,家长跟你"人民来信"。可气过之后,还能怎样?不少青年教师救灾这种目标混乱的无谓中长久徘徊,消耗自己最珍贵的青春年华。及至过了浮躁岁月,却再...
評分读完这本书,我感到自己很幸运,很幸运能成为一名教师。教师的工作是教书育人。我们工作的对象是一个个有血有肉,思想丰富的个体,是我们祖国的未来。难道还有比这样的工作更令人激动,令人兴奋的吗? 亲爱的老师们,不管未来如何变迁,让我们坐定这把叫做“教育” 的椅子,...
評分怎么说呢。。。这是一本好书,但对于还没真正成为老师的我,似乎并不大适合去读这本书,因为它是写给在职老师阅读的。。 如果你是一位在职老师,特别是血气方刚,青春向上的新老师,更适合去阅读这本书,相信它会指给你一条明路,去适应这个位置,去适应这个社会。。。 我在...
並不能治癒我的憂鬱。特別能體會老教師聽領導動員時的感覺瞭。我做不到。我要迴傢喂????。已扔。
评分學校發的洗腦書之一。管老師見解深刻,教師成長非常重要,如果沒有那麼多流於錶麵的屁事要去應付,我想大傢都要成長得更快的。
评分對新教師的建議,中肯實用,推薦
评分迷茫的時候看看 還挺振奮人心????
评分他說,一開始認為自己不行的年輕老師並不全是因為不行,而是在這樣的心理暗示下,走嚮平庸。
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