《終身教育導論》是作者朗格讓(P·Lengrand）配閤國際教育年所著，11.3萬多字。本書旨在闡明終身教育思想的各方麵重要意義，之處那些因素有利於他的發展，並揭示的的範疇和說明終身教育作為一種全麵的教育嘗試所産生的影響和後果。
《終身教育導論》(An Introduction to Lifelong Education，1965年)，是作者朗格讓(P·Lengrand）配閤國際教育年所著，聯閤國教科文組織在第15屆全會上，把終身教育作為與國際教育年有關的思想和行為12大主題之一推薦給成員國。中譯本，根據1975年倫敦版，1988年由華夏齣版社發行，滕星、滕復、王箭譯，共150頁，11.3萬多字。
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終身教育的時代早就到來，不過不是靠政府和教科文規劃，而是靠市場經濟推動個人
评分一部好書，卻被埋藏瞭。學校教育和成人教育之間存在的巨大鴻溝正說明瞭學校教育的問題
评分上個世紀的人能有如此前衛的想法真是很厲害。而且本世紀這個想法已經被多國實踐所證明瞭
评分上個世紀的人能有如此前衛的想法真是很厲害。而且本世紀這個想法已經被多國實踐所證明瞭
评分現在來看終身教育覺得比較普遍，然而那時就能提齣此種觀點，可為非常富有洞見性瞭。
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