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这本书注重的是描述有效的学习方式，而不是注重于解释或者给出一个学习的理论

这本书注重的是描述有效的学习方式，而不是注重于解释或者给出一个学习的理论

虽然距离作者提出的观点已经过去半个世纪，但是我们还能从中看到一些值得借鉴的思想。联想到现实中，许多教育者总是在提出各种各样的新方法，新观点，却很少提到站在孩子的角度去看，他们所面临的是一个什么样的世界。而从这个视角去理解孩子，才是一切教育的根本出发点。只有充分调动起孩子的自主学习积极性，才是适合孩子的学习方式。教育应该围绕着孩子的处境和感受展开，教育者对孩子起到的只是辅助作用。

20180403-201804026-20180429“所有真正学习的精神都是爱”——我只能说我被击中了却不知道该说些什么，想说不是但又无法否认。但无法否认这点意味着我无法让被压迫的成年人自我解放。0430补充：不是爱这个世界，是爱自己。是爱自己因而自己应该deserve更好的世界，更好的世界关系。

20180403-201804026-20180429“所有真正学习的精神都是爱”——我只能说我被击中了却不知道该说些什么，想说不是但又无法否认。但无法否认这点意味着我无法让被压迫的成年人自我解放。0430补充：不是爱这个世界，是爱自己。是爱自己因而自己应该deserve更好的世界，更好的世界关系。

《孩子是如何学习的》的作者是美国著名教育家约翰·霍特，一生致力于观察和分析儿童学习行为，美国“在家学习的”推崇者。 这本书第一次出版于美国上世纪七十年代，主要是作者对自己孩子的观察手记，和思考的点滴汇总。第一次读的时候，我就有种怪怪的感觉，作者的孩子出生于19...  

朋友推荐我读的这本书，读了确实觉得也不错，所以做了点摘抄。但是需要注意的是：作者也是“在家上学”运动的支持者，认为孩子们应该在家学习而不是去学校。这个恐怕就有点过了，学校是孩子们的江湖。 以下为摘抄： 孩子学习的规律： 1.用成人的方式理解孩子是徒劳无益的。 只...  

好奇、好强、好胜，是主动学习的泉源 我们回想，婴儿是怎么学会很多事情的，微笑、伸手、拈花、说话…… 从婴儿的学习习惯，我们看到婴儿学习是多么自然和灵巧。 这就是人类学习的天性。包括有：好奇、好强、好胜。 好奇，孩子们对于新鲜的事物，天生具有好奇的本能。 好强，自...  

半夜看完，想想一句总结：最好别教育，学习靠自己，对错不重要，鼓励最重要。 1。 孩子如何学说话。 年幼的孩子，他们知道的和理解的东西远远比他们能说出来的要多。 不要纠正孩子的错误，如果我们不是给孩子时间让他自己纠正错误，而是由我们指出并纠正孩子的错误，孩子就会...