本书以《说文解字》五百四十部首讲解为中心，上下牵引，左右系联，力求完整呈献《说文解字》内蕴之文化景观。诸如著作体例、文字、音韵、训诂、语源、语法、词汇等方面，都经作者一一细心抉发，精心疏理。藉此，既可明文字之理，又可窥造字之因。
具体描述
读后感
这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》，还是以读《说文》原著为主，辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书，所以，你懂的......
评分这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》，还是以读《说文》原著为主，辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书，所以，你懂的......
评分裘锡圭《談談進行古代語文的學習和研究的一些經驗教訓——基礎要扎實些，考慮要全面些》—— 社會上也好，學術界也好，認錯、寫錯漢字的情況相當嚴重，這裏只能舉少數例子。“宧”（yi2）本義是屋子的東北角，跟“宦”字形近。“宀”表示房子，“宦”本來表示到別人家裏當臣僕...
评分上过殷寄明先生的训诂学和说文解字的课，殷先生《<说文解字>精读》也是很扎实的教材啊，虽然有人提出什么“问鼎”、“《玉函山房辑佚书》作者”这种零星小误，但殷先生说文和语源学大家的学问功底还是很深的，而且术数上也很湛深…… 话说复旦中文考试最难的还是傅杰的论语精读...
评分这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》，还是以读《说文》原著为主，辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书，所以，你懂的......
用户评价
不喜欢
评分教材不必苛求
评分居然不列篆文，不举例字，不方便。适合初学。
评分为课业所需，刚刚翻了一遍。。。这是部语言学的著作，跟文字学无关。。。。
评分一堆简体字，害了一本书，仅引一例：“衆”，农奴。陈梦家《殷墟卜辞综述》：“卜辞中常常记载‘众’和‘众人’，他们担当农耕、征伐和戍卫之事，而卜辞常记‘丧众’，所谓丧众乃指奴隶逃亡，所以，众是奴隶。这条还不能算严重，遇到“干”“乾”啊什么的就要费番脑经了，他是要用干，还是“乾”啊？初学者如我很难搞清楚。因为这类的文字排版问题，被解释字用繁体，解释条目却用简体，又或者完全都用简体解释，被解释字的本字也不放出来，简直就是一场灾难。最后吐槽一点，我读的是电子版，字库缺字啊，就只能用图片，又丑且不能查发音，这是电子书之殇，你说它能取代纸质书？如果是现在这技术，痴人说梦。忘了说一点，书中的注音也似乎有问题，比如“????”，注音是po，四声，但又有“读如辈”的释文，查汉典，则显示po第一声，也有bei音。
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