本书以《说文解字》五百四十部首讲解为中心，上下牵引，左右系联，力求完整呈献《说文解字》内蕴之文化景观。诸如著作体例、文字、音韵、训诂、语源、语法、词汇等方面，都经作者一一细心抉发，精心疏理。藉此，既可明文字之理，又可窥造字之因。
具体描述
读后感
裘锡圭《談談進行古代語文的學習和研究的一些經驗教訓——基礎要扎實些，考慮要全面些》—— 社會上也好，學術界也好，認錯、寫錯漢字的情況相當嚴重，這裏只能舉少數例子。“宧”（yi2）本義是屋子的東北角，跟“宦”字形近。“宀”表示房子，“宦”本來表示到別人家裏當臣僕...
评分裘锡圭《談談進行古代語文的學習和研究的一些經驗教訓——基礎要扎實些，考慮要全面些》—— 社會上也好，學術界也好，認錯、寫錯漢字的情況相當嚴重，這裏只能舉少數例子。“宧”（yi2）本義是屋子的東北角，跟“宦”字形近。“宀”表示房子，“宦”本來表示到別人家裏當臣僕...
评分上过殷寄明先生的训诂学和说文解字的课，殷先生《<说文解字>精读》也是很扎实的教材啊，虽然有人提出什么“问鼎”、“《玉函山房辑佚书》作者”这种零星小误，但殷先生说文和语源学大家的学问功底还是很深的，而且术数上也很湛深…… 话说复旦中文考试最难的还是傅杰的论语精读...
评分这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》，还是以读《说文》原著为主，辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书，所以，你懂的......
评分这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》，还是以读《说文》原著为主，辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书，所以，你懂的......
用户评价
教材不必苛求
评分不錯的入門書，但裡頭有些說法，如“牙、齒”究竟是大牙還是尖牙，值得商榷。
评分开始有些失望，毕竟冲着复旦名号去的，但感觉有点散。不适合初学者，就连我这种搞古文字的也感觉好怪……不过看着看着倒也觉得作者其实挺有功力的，有很多值得一读的部分。当然，没有篆字，始终有点遗憾。或许是作者逼着大家去摹写一遍吧！ ”
评分韩琳姐 膜拜您
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