20世纪60年代初,美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应,纷纷试行教学改革,加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请著名物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课,事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷,第1卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等,第2卷主要是电磁学,第3卷是量子力学。全书内容十分丰富,在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。
当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍,对于量子力学,费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲法。教学改革试图解决的另一个问题是按照当前物理学工作者在各个前沿研究领域所使用的方式来介绍物理学的内容。在《费恩曼物理学讲义》一书中对一些问题的分析和处理方法反映了费恩曼自己以及其他在前沿研究领域工作的物理学家所通常采用的分析和处理方法。全书对基本概念、定理和定律的讲解不仅生动清晰,通俗易懂,而且特别注重从物理上作出深刻的叙述。为了扩大学生的知识面,全书还列举了许多基本物理原理在各个方面(诸如天体物理、地球物理、生物物理等)的应用,以及物理学的一些最新成就。由于全书是根据课堂讲授的录音整理编辑的,它在一定程度保留了费恩曼讲课的生动活泼、引人入胜的独特风格。
《费恩曼物理学讲义》从普通物理水平出发,注重物理分析,深入浅出,避免运用高深烦琐的数学方程,因此具有高中以上物理水平和初等微积分知识的读者阅读起来不会感到十分困难。至于大学物理系的师生物理工作者更能从此书中获得教益。
1989年,为纪念费恩曼逝世一周年,原书编者重新出版本书,并增加了介绍费恩曼生平的短文和新的序言。我们按照新版的原本进行了翻译。
费恩曼(R.P.Feynman)1918年生于布鲁克林区,1942年在普林斯顿获得博士学位。第二次世界大战期间在洛斯阿拉莫斯,尽管当时他还很年轻,但已在曼哈顿计划中发挥了重要作用。以后,他在康奈尔大学和加利福尼亚理工学院任教。1965年,因他在量子电动力学方面的工作和朝永振一郎及施温格(J.Schwinger)同获诺贝尔物理学奖。
费因曼博士获得诺贝尔奖是由于成功地解决了量子电动力学理论问题,他也创立了说是液氦中起流动性现象的数学理论。此后,他和盖尔曼(M.Gell-Mann)在B衰变等弱相互作用领域内做出了奠基性的工作。在以后的几年里,他在夸克理论的发展中起了关键性的作用,提出了他的高能质子碰撞过程的部分子模型。
除了这些成就之外,费恩曼博士将新的基本计算技术及记号法引时物理学,首先是无处不在的费恩曼图,在近代科学历史中,它比任何其他数学形式描述都更大地改变了对基本物理过程形成概念及进行计算的方法。
费恩曼是一位卓越的教育家。在他区得的许多奖项中,他对1972年获得的奥斯特教学奖章特别感到自豪。在1963年第一次出版的《费恩曼物理学讲义》被《科学叛国人》杂志的一位评论员描写为“咬不动但富于营养并且津津有味。25年后它仍是教师和最好的初学学生的指导书”。为了使外行的公众增加对物理学的了解,费恩曼博士写了《物理定律和量子电动力学的性质:光和物质的奇特理论》。他还是许多高级出版物的作者,这些都成为研究人员和学生的经典参考书和教科书。
费恩曼是一个活跃的公众人物。他在挑战者号调查委员会里的工作是从所周知的,特别是他的著名的O型环对寒冷的敏感性的演示,这是一个优美的实验,除了一杯冰水以外其他什么也不需要。费恩曼博士1960年在加利福尼亚州课程促进会中的工作却很少人知道,他在会上抨击了教材的平庸。
仅仅罗列费恩曼的科学和教育成就并没有恰当抓信这个人的本质。即使是他 最最技术性的出版物的读者都知识道,费恩曼活跃的多面的人格在他所有的工作中都闪闪发光。除了作为物理学家,在各种不同的场合下他变成不同的人物:有进是无线电修理工,有时是锁具收藏家,艺术家、舞蹈家、邦戈(bongo)鼓手,甚至玛雅象形文字的解释者。对他的世界人们永远好奇,他是一个典型的经验主义者。
费恩曼于1998年2月15日在洛杉矶逝世。
太贵了 买不起 课本为什么一定要那么闷? 正如《万物简史》所说的,写课本的人总像在隐藏什么,努力让你不对这门学科感兴趣
评分1,庫侖公式既然和牛頓公式那麼像,那麼牛頓的引力必然就像正負電力一樣,還應該加上一個反重力才對。21111111111
评分网上电磁学的公开课比较容易找到的是MIT的《电与磁》,老教授讲得非常好,用了各种仪器,看得我十分欢喜。 只不过,《电与磁》只停留在基础物理的部分,没有进行更深入的电磁学探讨。 电动力学的教学视频,终于被找到了,我们这些非物理专业的有福了~ 台湾大学的进阶电磁学...
评分显然久已明白,高耸的东西常受雷击。波斯王薛西斯的顾问阿塔班尼斯曾有一句名言,那是当薛西斯企图把整个已知世界都归由波斯人管辖而出征时,他给予他的主子关于对希腊的一次预谋攻击的忠告。阿塔班尼斯说:“看上帝怎样利用他的闪电来毁灭那些大的野兽,他不能容忍它们逐渐变...
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《费恩曼物理学讲义(第2卷)》这本书,初见之下,便被其封面设计所吸引。那种简洁、大气又不失严谨的风格,预示着这本书绝非泛泛之辈。我一直以来都对物理学抱有极大的热情,尤其是在一些宏大的物理概念面前,总会感到一种莫名的激动和好奇。 我注意到这本书的厚度,它仿佛承载了无数的智慧和知识。虽然我尚未深入阅读书中的具体内容,但仅仅是翻阅一下目录,就能感受到其中内容的丰富程度和理论的深度。我能够想象,在费曼教授的讲解下,那些复杂的物理现象定会被阐释得清晰明了,那些抽象的概念也必将变得生动形象。 我特别期待书中关于某些物理学分支的论述。我知道费曼教授在很多领域都有着卓越的贡献,他的讲解方式也以其独特性而闻名。我希望能够通过这本书,学习到他独特的思考方式和解决问题的方法,从而提升自己的逻辑思维能力和科学素养。 这本书对我来说,不仅仅是一套教材,更是一种学术的启迪。我希望能够从中汲取养分,开阔眼界,对物理学有更深入的理解。 总而言之,《费恩曼物理学讲义(第2卷)》是一本充满魅力的学术著作,我期待着在接下来的阅读过程中,能与它一同探索物理学的奥秘,收获满满的知识和启发。
评分拿到《费恩曼物理学讲义(第2卷)》这本书,我首先感受到的是一种来自知识本身的沉甸甸的质感。它不像一些流行读物那样轻飘飘,而是带着一种厚重而扎实的学术气息。我一直以来都对物理世界充满了好奇,但现实中的学习过程往往充斥着枯燥的公式和难以理解的理论,这让我有些望而却步。 然而,费曼的名字本身就带着一种传奇色彩,我听说他的讲义能够将复杂的物理概念讲解得深入浅出,充满趣味性。这让我对这本书充满了期待,希望它能打破我以往对物理学的刻板印象,让我重新燃起对它的热情。 这本书的装帧设计非常经典,朴素中透露着一丝不容置疑的专业性。我还没有开始真正地阅读其中的内容,但仅凭着这种外观,我就已经能感受到其中蕴含的智慧和严谨。我脑海中已经浮现出,在费曼教授充满活力的课堂上,他用生动形象的比喻和深入浅出的语言,为学生们揭示物理世界的奇妙之处的画面。 我期待这本书能够带我进入一个更广阔的物理学视野,让我能够真正地理解那些令人惊叹的自然规律。我希望能够通过阅读这本书,不仅仅是记住一些物理定律,更能培养一种对物理现象的直觉和洞察力。 总而言之,《费恩曼物理学讲义(第2卷)》对我来说,是一次充满希望的学习冒险。我渴望在这本书的引领下,能够解锁更多物理学的奥秘,让我的求知之路更加精彩。
评分《费恩曼物理学讲义(第2卷)》这本书,拿到手中的第一感觉就是它的“厚重”。这不仅仅是纸张的物理层面的分量,更像是承载着一种深邃的学术积淀,一种跨越时代的智慧。我并非物理学专业人士,但一直以来,我对宇宙运行的规律、物质的构成本质都抱有强烈的好奇心。 我深知费曼教授在物理学界的地位,以及他讲义的传奇性。我曾经听闻,他的讲解方式能将那些让普通人头疼的物理概念,变得如同日常对话般自然流畅。这对我来说,无疑是一剂强心针,让我看到了深入理解物理学的希望。 这本书的外观设计,与其说是引人注目,不如说是自带一种“实力派”的气场。它没有花哨的装饰,只有朴实无华的质感,仿佛在无声地诉说着内容的精炼和价值。我还未深入阅读,但仅仅是翻阅几页,就能感受到那种严谨的逻辑和清晰的思路,这让我对即将展开的阅读之旅充满了信心。 我非常期待这本书能够帮助我建立起对物理学的“直觉”。我一直认为,真正的理解并非仅仅是死记硬背公式,而是能够像呼吸一样自然地感受到物理规律的存在。费曼的讲义,恰恰能够满足我这一点,去探寻物理现象背后的“为什么”。 总而言之,《费恩曼物理学讲义(第2卷)》对我而言,是一扇通往物理学殿堂的钥匙。我迫不及待地想要推开这扇门,去感受其中的奇妙,去领略科学的魅力,去充实我的知识体系。
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评分二卷的大部分内容准备自招和竞赛的少年都应该看看 最好顺便把各种 《费曼的彩虹》《别闹了》《 你为什么在乎别人怎么想》 全都看了 那恭喜你 =V= “教师魅力影响学科喜好”这种伪科学要在你心里萌芽了。
评分放在书架上
评分非常不错,但是相当相当不适合初学者,学完了再去看才会有收获。
评分最棒的参考书,无论是哪门跟物理有关的课。
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