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出版者:山西教育出版社

作者:郑天生

出品人:

页数:349

译者:

出版时间:2005-7

价格:15.00元

装帧:平装

isbn号码:9787544027755

丛书系列:

图书标签:

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《英语语法精要与应用》：构建坚实的语言基石 本书定位： 专为初高中阶段及大学预备阶段，致力于系统、深入掌握英语语法核心概念，并能将所学知识高效应用于阅读、写作和口语实践的英语学习者设计。它不是对现有教材的简单重复，而是一本强调“理解原理”与“实战运用”相结合的权威语法参考与技能提升手册。 核心理念： 语法是语言的骨架。本书摒弃死记硬背的规则罗列，聚焦于理解每个语法现象背后的逻辑和功能。我们相信，只有真正理解了“为什么这样说”，才能灵活、准确地运用“怎样去说”。 --- 第一部分：基础骨架重塑——从词到句的系统构建（约400字） 本部分是理解复杂语法结构的基础，旨在巩固学习者对构成英语的基本“积木”的认识，并确保理解的深度远超初级阶段的简单识别。 第一章：词性与构词法深度解析 词类的功能性分类： 不仅仅是区分名词、动词、形容词，更深入探讨它们在句子中扮演的“角色”。例如，名词短语作主语和作宾语时的内部结构差异。 动词的生命力——体与态的精细辨析： 详细剖析进行时态的“持续性”与完成时的“联系性”如何影响语义。尤其关注被动语态在不同语境下（如科学报告、文学描述）的选择依据，而非仅仅是“主语是被动作的承受者”。 限定词与量词的微妙语境： 精确区分 few/a few, little/a little 在表达数量和态度的细微差别。探讨定冠词 the 在指代特定事物、抽象概念以及文学修辞中的运用。 构词法： 深入讲解前缀、后缀如何系统地改变词义和词性，帮助学习者通过词根词缀扩大词汇量，如掌握常见的拉丁语和希腊语词根对理解高级词汇的帮助。 第二章：句子成分与基本语序 主干提炼： 学习如何在复杂的长难句中迅速剥离出核心的SVO结构，确保主谓一致的准确性。 补语与状语的界限： 明确区分宾语补足语（直接影响宾语的状态）与状语（修饰整个动作或句子）的语法功能差异，避免混淆。 非谓语动词： 将不定式、动名词和分词视为“功能性词汇”，重点讲解它们在句子中充当不同成分时的逻辑关系（如目的、原因、结果）。 --- 第二部分：结构演进与逻辑连接——复杂句式的驾驭（约550字） 本部分专注于如何将简单的句子结构通过逻辑关系连接起来，形成清晰、有力、富有层次感的表达。 第三章：复合句的逻辑艺术 名词性从句： 重点讲解主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的引导词辨析。尤其对比 whether/if 在陈述句和疑问句中的位置差异。 定语从句的精讲与技巧： 区分限制性与非限制性定语从句在逗号使用上的绝对规则。深入讲解关系代词 which, who, that 的替代原则，以及如何使用介词与关系代词构成更简洁的表达。 状语从句的精妙表达： 不仅限于时间、地点、原因、结果，重点解析让步（Though/Although/Even though/In spite of）和目的（so that/in order that）从句在语气上的强度变化。 第四章：虚拟语气与条件句的思维模式 三大条件句的完整结构与例外： 详述第一、第二、第三条件的标准形式，并重点剖析混合条件句（Mixed Conditionals）在描述与现在或过去事实的偏离时的应用。 虚拟语气在愿望、建议和虚拟情态中的运用： 深入探讨 wish, would rather, as if 后接虚拟语气的时态要求，理解虚拟语气表达的是对现实的“不满足感”或“推测性假设”。 第五章：情态动词的深度挖掘 推测与义务的强度梯度： 不仅讲解 must, should, may 的基本含义，更侧重于它们在过去情态（如 must have done）中表达的确定性程度。 委婉与请求： 分析 would, could, might 在日常交流中如何实现礼貌、推测和委婉的语气转换。 --- 第三部分：高级修辞与应用实战——语法的实战转化（约550字） 本部分旨在帮助学习者跨越“语法正确”的门槛，迈向“语法得体与精妙”的境界，直接服务于阅读理解和写作输出。 第六章：倒装与强调结构的力量 完全与部分倒装的触发条件： 系统梳理因否定副词（Never, Rarely, Seldom）和状语前置（So, Such）引起的结构变化，并分析其在增强语气上的效果。 强调句型辨析： 精确区分 It is… that/who… 结构与 What 引导的强调句，以及如何利用这些结构突出信息重点。 第七章：平行结构与句子衔接的高级技巧 并列结构的一致性要求： 详细阐述在并列连词（and, or, but）连接的成分中，词性、短语结构乃至从句类型必须保持高度一致的原则。 衔接与过渡： 引入高级连接词（如 consequently, nevertheless, thereby），指导学习者如何使用这些词汇，使段落间的逻辑推进自然流畅，避免句子间的生硬跳跃。 第八章：从语法到风格的飞跃 主动语态的优先性与被动语态的策略运用： 探讨何时使用主动语态以增强表达的力度和清晰度；何时策略性地使用被动语态以模糊施动者或突出客体。 简洁性原则： 教授如何通过减少冗余的修饰语、简化从句结构（如使用分词短语替代状语从句）来提升文本的阅读效率和专业度。 附录：常见易混淆点的速查表 本书最后提供一份针对性的速查清单，集中解决学习者在实际应用中反复出现的困惑点，例如：lie/lay, affect/effect 的辨析；介词后接动名词还是不定式的使用规则；以及复合句中主谓一致的时间状语从句的处理。 学习收获： 掌握本书内容后，学习者将不仅能识别语法错误，更能主动构建出结构严谨、逻辑清晰、表达得体的英语句子，为应对标准化考试（如高考、大学英语四六级）以及未来学术研究打下无懈可击的语法基础。本书强调的是对语法的“内化理解”，而非应试技巧的临时掌握。

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说实话，我原本对语法书是抱着一种“完成任务”的心态去看的，毕竟枯燥是语法的“原罪”。然而，这本书的叙事方式让我耳目一新，它不像是一本冷冰冰的工具书，更像是一位经验丰富的老教师在娓娓道来。它巧妙地将那些晦涩的语法规则融入到真实的生活场景和文学片段中，让学习过程变得生动有趣。我尤其欣赏它在讲解固定搭配和介词使用时的细致入微，很多我们平时阅读时能感觉到“不对劲”但说不出个所以然的地方，这本书都给出了完美的解释，甚至还追溯了这些用法的历史渊源，极大地满足了我作为一个“深度学习者”的好奇心。通过阅读，我不再是机械地背诵规则，而是开始理解“为什么是这样”，这种从“知其然”到“知其所以然”的转变，对我写作中复杂句式的构建起到了质的提升作用。这本书绝不仅仅是应试的垫脚石，更是提升语言思维层次的阶梯。

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我对这本书的评价，更多是从一个“挑战者”的角度出发的。我曾试图寻找这本书的瑕疵，想看看有没有哪个知识点讲解得不够透彻或者有遗漏，但最终我不得不承认，它在高中语法的覆盖面上几乎做到了无懈可击。它不仅涵盖了所有应试大纲内的知识点，还适度地拓展了一些大学初级阶段才会接触到的高级用法，这为我接下来的英语学习打下了非常坚实的基础。它不是那种“一学就忘”的速成书，而是一本可以陪伴我从高中到大学的参考书。当我遇到一些阅读理解中极其复杂的长难句，或者在构思一篇深度分析文章时，我总是会习惯性地翻开它，因为它总能提供最精确的结构解析和最权威的用法支持。这本书的价值在于它的“恒久性”和“深度”，它卖的不是一时的分数，而是长期的语言能力。

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这本书简直是高中英语学习的救星！我拿到手的时候还挺怀疑的，毕竟市面上语法书多如牛毛，但这本书的内容深度和广度完全超出了我的预期。它不像有些教材那样只停留在概念的罗列上，而是非常注重实际应用。比如，书中对虚拟语气和复杂从句的讲解，简直是庖丁解牛般精妙，那些我以前怎么都绕不明白的细枝末节，通过清晰的图示和大量的例句，一下子就清晰起来了。特别是它针对高中阶段易错点设计的“陷阱识别”板块，简直是为我们量身定做的“避雷指南”。我记得有一次为了准备一个重要的模拟考试，我把这本语法书翻了个底朝天，里面那些关于时态一致性和非谓语动词的辨析，让我对那些模棱两可的题目胸有成竹。而且，书中的排版设计也十分人性化，重点知识点加粗高亮，结构逻辑清晰，即便是自学起来也不会感到迷茫。这本书绝对是帮助我们打牢应试基础、提升语感深度的必备良器，强烈推荐给所有还在为英语语法头疼的同学们！

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这本书的装帧设计和纸质手感也相当不错，这在很大程度上影响了我的阅读体验。你知道，如果一本书拿在手里就觉得很“廉价”，自然会影响学习的积极性。这本《英语语法大全（高中版）》的纸张厚实，印刷清晰，即便是长时间盯着那些密密麻麻的从句结构看，眼睛也不会那么容易疲劳。更重要的是，书中的示例句选择非常贴合高中生的认知水平和学习语境，没有那种为了展示语法点而硬拗出来的、脱离实际的“假大空”句子，读起来非常顺畅自然，仿佛就是在读一本高质量的英语读物。这让我在学习语法规则的同时，也无形中吸收了地道的表达方式。特别是书后附带的那部分关于常见写作逻辑连接词的用法详解，简直是作文提分的秘密武器。总而言之，从硬件到软件，这本书都体现了极高的专业水准和对读者的尊重。

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我是一个极其注重效率的学习者，时间成本对我来说至关重要。这本书最让我称赞的一点是它的“高效提炼”能力。在很多语法点上，它能用最精炼的语言抓住核心要义，避免了冗余的废话。对于高中生来说，时间宝贵，我们需要的不是百科全书式的巨著，而是能迅速定位问题、给出精准解答的“手术刀”。这本书完美地做到了这一点。它的索引设计非常科学，我需要查找某个特定时态的用法时，翻找起来毫不费力。更棒的是，它还提供了很多对比性的表格，将容易混淆的知识点并列展示，一目了然。比如，关于情态动词表示推测和表示义务的区别，书里的对比图让我瞬间就区分清楚了。这本书的实操性极强，我感觉自己不是在“学语法”，而是在“修补”我语言系统中的漏洞。对于希望在短时间内系统梳理和查漏补缺的同学来说，这本教材的价值是无可替代的。

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