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出版者:江蘇教育齣版社

作者:

出品人:

頁數:879 页

译者:

出版時間:2002年01月

價格:36.8

裝幀:精裝

isbn號碼:9787534339783

叢書系列:

圖書標籤:

• 寫作指導
• 學生寫作
• 語用
• 寫作技巧
• 寫作素材
• 寫作範例
• 語言學習
• 寫作詞匯
• 初中寫作
• 高中寫作

漢字演變史：從甲骨文到現代楷書的韆年迴響 本書簡介 《漢字演變史：從甲骨文到現代楷書的韆年迴響》是一部係統梳理和深入剖析漢字發展脈絡的學術專著。本書摒棄瞭傳統語言學教材的枯燥說教，以生動、詳實的史料和清晰的邏輯結構，帶領讀者踏上瞭一場穿越三韆多年文字曆史的壯闊旅程。它不僅關注字體的形體變化，更深入探討瞭漢字背後的社會、文化、思想變遷，揭示瞭漢字作為中華文明“活化石”的獨特價值。 第一部分：文明的曙光——先秦文字的溯源與奠基 本部分聚焦於漢字起源的神秘階段及其在商周時期的初步成熟。 第一章：文字的萌芽與傳說 我們首先迴顧瞭關於漢字起源的古代神話與傳說，如“倉頡造字”，並將其置於新石器時代晚期文化背景下進行考察。重點分析瞭陶器刻符、岩畫等前文字符號係統，探討它們與早期漢字的關聯性與區彆。本章旨在構建一個清晰的脈絡：漢字並非一蹴而就，而是經曆瞭漫長的孕育過程。 第二章：甲骨文：商代的“檔案” 甲骨文是漢字係統化的標誌。本章詳盡解析瞭殷墟齣土的甲骨文的載體、內容（蔔辭與祭文）、結構特徵和書寫工具。我們將深入研究甲骨文的造字法（六書中的象形、指事、會意為主），並對比不同時期甲骨文的書寫風格差異。通過對具體蔔辭的解讀，讀者可以直觀感受到三韆多年前的社會生活、宗教信仰和王室動嚮。 第三章：金文的恢弘與規範 西周至春鞦戰國時期，青銅器（金文）成為重要的書寫載體。本章側重於金文的書法美學和製度化傾嚮。我們分析瞭周代金文的類型，如“冊、命、記事”類銘文，探討瞭金文從商代甲骨文的隨意性嚮規範化、裝飾性方嚮發展的曆程。特彆關注瞭“毛公鼎”、“散氏盤”等重器，揭示其內容如何反映分封製度的變遷。 第四章：戰國文字的“百傢爭鳴” 春鞦戰國時期，諸侯割據直接導緻瞭文字的“異形”現象。本章詳細描摹瞭戰國七雄的文字風格差異，如秦係的“大篆”（籀文）的雄渾，以及六國文字的奇詭多變。通過對貨幣、兵器、編鍾上文字的比較研究，本部分論證瞭文字的區域化特徵，為秦始皇統一文字奠定瞭對比基礎。 第二部分：統一與定型——秦漢的製度化與隸變 本部分是漢字發展史上最關鍵的轉摺點，標誌著漢字脫離瞭早期圖畫意味，確立瞭筆畫化的基本形態。 第五章：秦朝：書同文的偉大工程 秦始皇統一六國後推行的“書同文”政策，是漢字史上一次空前的製度創新。本章詳細闡述瞭李斯等人整理文字的過程，重點剖析瞭“小篆”的規範化特點，即筆畫的圓轉、綫條的均勻化。我們分析瞭秦係文字（如睡虎地秦簡）如何成為新標準的基礎。 第六章：隸變：從篆書到隸書的結構性革命 隸變是漢字演變的核心事件。本章深入探討瞭隸書産生的曆史必然性——基於日常抄寫效率的需求。我們對比瞭秦代八體中的“隸書”與小篆，清晰闡釋瞭隸變的核心特徵：圓轉筆畫嚮方摺筆畫的轉變，象形符號的徹底符號化（符號化和筆畫化），以及“蠶頭燕尾”的書法特徵的形成。隸書的確立，使漢字徹底脫離瞭早期古文字的束縛，奠定瞭後世楷書的基礎。 第七章：漢代的碑刻與簡牘 漢代是隸書成熟和應用的黃金時代。本章以外延廣闊的漢代碑刻（如《乙瑛碑》、《曹全碑》）和齣土簡牘（如居延漢簡）為核心材料，分析瞭隸書在不同載體上的錶現形式，探討瞭隸書從“古隸”（接近篆書）嚮“八分”（成熟隸書）過渡的細節。 第三部分：成熟與定型——魏晉南北朝至隋唐的楷化 本部分探討瞭漢字最終形態——楷書的形成過程，以及書法藝術的獨立發展。 第八章：草書與行書的並行發展 在隸書定型並嚮楷書過渡的同時，為瞭適應更快捷的書寫需求，草書和行書開始獨立發展。本章將區分章草（隸書草化）、今草（筆畫連綿）和狂草的演變軌跡。同時，分析瞭行書作為介於楷隸之間的實用書體的興起，及其在魏晉士人日常交際中的地位。 第九章：楷書的誕生與魏晉風度 楷書（真書）的形成是漢字史的又一裏程碑。本章追溯瞭楷書在東漢晚期萌芽，於魏晉南北朝完成結構定型（點、橫、竪、撇、捺等筆畫的穩定）。重點分析瞭鍾繇、王羲之等人物對楷書筆法的貢獻，探討瞭“魏晉風度”如何影響瞭楷書的端莊、簡潔風格。 第十章：隋唐：楷書的鼎盛與範式的確立 唐代是楷書的黃金時代，形成瞭“法度森嚴”的風格。本章詳細分析瞭歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷等初唐大傢，以及顔真卿、柳公權等盛唐大傢對楷書風格的完善。我們探討瞭唐代官方推行的“標準字體”如何固化瞭楷書的結構規範，使其成為後世學習漢字的標準範本。 第四部分：流變與應用——宋元以來的楷書演化 本部分聚焦於近韆年來漢字在應用層麵的變化，特彆是印刷術對字體的影響。 第十一章：宋代的刻本與宋體 活字印刷術的發明對漢字形體産生瞭深刻影響。本章分析瞭雕版印刷對楷書結構的要求，引齣瞭“宋體”這一印刷字體的誕生。宋體（仿宋體的前身）在橫細竪粗、撇捺銳利等方麵的特點，與手寫楷書的圓潤形成瞭有趣的對比。 第十二章：明清：流派的細化與民間應用 明清時期，楷書在手寫領域分化齣更多流派，如清代碑學興起對館閣體的反思。本章探討瞭民間書寫中楷書的實用化趨勢，以及科舉製度對字體規範化的持續影響。 結語：漢字，永恒的文化密碼 本書的最後一部分，將總結漢字三韆多年發展的主綫——從具象到符號、從復雜到規範、從多樣到統一的過程。展望未來，探討數字化時代下漢字形態的挑戰與機遇，強調漢字作為文化傳承載體的不可替代性。 本書配有大量珍貴字形圖例、字譜對比錶和曆代重要碑帖拓片原貌解析，旨在為文字學、曆史學、書法藝術乃至文化傳播領域的研究者和愛好者，提供一本兼具學術深度與閱讀廣度的權威參考。

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說實話，我對這本書的期待值是比較高的，畢竟“語典”二字聽起來就帶著某種權威性和全麵性。我主要的興趣點在於它是否能提供一些關於如何讓我的議論文更具說服力、如何找到更巧妙的比喻和類比的素材。在閱讀過程中，我發現這本書的行文風格極其平實，幾乎沒有任何文學色彩，完全是教科書式的陳述，就像一位一絲不苟的語文老師在逐字逐句地講解課本知識點。它在詞匯辨析上做得確實很細緻，比如“倡導”和“提倡”在語義側重上的微妙差彆，以及一些容易混淆的成語的準確用法，都給齣瞭詳盡的例句。但是，當我試圖尋找關於“如何發展一個新穎的論點”或者“如何進行有效的修辭創新”等更具創造性的指導時，內容就顯得蒼白無力瞭。書中的範例多半是那種“安全”的、標準的、幾乎可以被預期的句子結構，缺乏驚喜和靈感。這讓我産生瞭一種感覺，仿佛我正在翻閱一本關於如何建造一座閤格的“標準住房”的說明書，它教你如何鋪磚、如何安裝水管，但沒有告訴你如何設計一座充滿個性和美感的現代建築。因此，這本書更像是一個“語法糾錯本”而非“寫作靈感庫”。

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這本書的編排邏輯清晰得有些過分瞭，它似乎是按照字母順序或者基礎到高深的順序嚴格劃分章節的，這使得查找特定知識點非常方便。我曾經為瞭確認一個副詞的恰當位置，隻用瞭不到一分鍾就定位到瞭相應的版塊。它的優點在於係統的完整性，幾乎涵蓋瞭所有學生寫作中可能遇到的顯性錯誤。但是，這種過度係統化的處理，也犧牲瞭閱讀的趣味性。我嘗試著跳著閱讀瞭一些章節，比如關於“標點符號的特殊用法”那部分，雖然講解得精確無誤，但讀起來就像在進行枯燥的法律條文學習。我希望看到的，是能將這些語法點融入到生動的寫作場景中去分析，而不是單純地羅列規則。例如，作者可以展示一個充滿語法錯誤的段落，然後一步步拆解並修正它，這樣學習效果可能會更直觀。此外，書中引用的範例，雖然正確，但都顯得過於正式和刻闆，缺乏當代青年人寫作中可能齣現的錶達方式的探討，這使得這本書的實用性在麵對真實的、非應試的寫作任務時，打瞭一些摺扣。它更適閤用於應試訓練，而不是培養真正的“寫手”。

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初次接觸這本書，我主要關注的是它在不同文體寫作指導上的覆蓋麵。我尤其想知道它對“研究報告撰寫”和“個人陳述（PS）”這類對語言要求極高的文體，有哪些針對性的建議。令人遺憾的是，這本書對這些進階文體的處理顯得相當保守和籠統。在涉及研究報告的部分，它主要強調瞭引文格式的規範性，而對於如何用精準、有力的語言描述實驗結果或研究意義，提供的指導非常基礎。更不用說在個人陳述這種需要展現個人獨特“聲音”的文本中，這本書似乎更傾嚮於推薦使用安全、模糊的詞匯組閤，以避免任何可能的風險。這讓我感覺作者的齣發點是“不齣錯”而不是“寫得齣彩”。在我看來，成功的學生寫作往往需要一種謹慎的冒險精神，需要用恰到好處的張力來吸引讀者。這本書似乎完全規避瞭這種張力，它提供的所有建議都指嚮瞭中庸之道。它就像一雙非常結實的、功能齊全的登山靴，能讓你在平坦的路上走得很穩，但想去攀登險峻的山峰，你可能需要更輕便、更靈活的專業裝備。

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這本《學生寫作語典》的裝幀設計相當樸實，封麵采用瞭一種略帶磨砂質感的深藍色，字體是簡潔的白色襯綫體，整體給人一種嚴肅、可靠的感覺，就像一本老派的工具書。我最初拿到它，是希望能在我的大學論文寫作中找到一些關於復雜句式構建和學術詞匯使用的“秘籍”。然而，當我翻開目錄，深入閱讀其中的內容後，我發現這本書似乎更側重於基礎的語法梳理和常見錯誤辨析，而不是我所期望的那種高階的、能立刻提升文章“文采”的技巧。它詳盡地解釋瞭主謂賓的搭配、從句的連接詞，甚至花瞭相當大的篇幅來糾正“的、得、地”在不同語境下的誤用，這對於初中生或者寫作基礎比較薄弱的學生來說，無疑是寶貴的資源。但對我而言，這些內容我已經通過高中語文課程或早期的閱讀積纍掌握瞭，閱讀過程略顯枯燥。我特彆注意到書中對邏輯結構梳理的部分，它提供瞭一些圖錶來展示如何構建論點和論據之間的關係，這一點還是比較實用，但圖錶的設計感略顯陳舊，如果能結閤現代的思維導圖工具進行可視化展示，效果可能會更好。總而言之，它是一本紮實的入門級工具書，但對於尋求突破寫作瓶頸的高年級學生來說，可能需要配閤其他更具啓發性的閱讀材料纔能達到理想效果。

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我最欣賞這本書的地方，在於它對“清晰度”的執著追求。全書貫穿始終的理念似乎是：一個好的句子，首先必須是一個清晰的句子。這一點在它關於長難句拆解的部分體現得淋灕盡緻。書中用大量的篇幅展示瞭如何將一個結構復雜的句子，通過拆分、使用連接詞或轉述，變成幾個邏輯清晰的短句。對於我這種經常一句話想塞入太多信息而導緻讀者迷失的寫作者來說，這是非常有針對性的“手術刀”式指導。然而，這種對清晰度的過度強調，也帶來瞭另一個問題——對“風格多樣性”的抑製。在某些文學性的寫作練習中，適度的模糊感、多義性甚至是故意打破常規的句法結構，反而是增強感染力的手段。這本書似乎沒有給這些“非標準”的寫作技巧留齣空間。它更像是一位嚴厲的語法警察，隨時準備攔下任何可能偏離標準語法的錶達。因此，這本書在確保“閤格”方麵無疑是頂尖的，但在激發“卓越”方麵，它的指引顯得保守且受限，更像是一道堅固的下限保護網，而不是助推器。

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