高等数学

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出版者:高等教育出版社
作者:吴建成
出品人:
页数:477
译者:
出版时间:2005-6
价格:32.40元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040167030
丛书系列:
图书标签:
  • 高等数学
  • 数学
  • 微积分
  • 线性代数
  • 概率论
  • 解析几何
  • 函数
  • 极限
  • 导数
  • 积分
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具体描述

《高等数学》是教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”数学类子课题项目成果之一。《高等数学》可作为高等数学学时数为120~180学时的本科院校高等数学教材,特别适用于对一元微积分要求较高(参考了硕士研究生数学入学考试内容的要求),而对多元积分学要求略低的专业。主要内容有:一元微积分,微分方程,向量代数与空间解析几何,多元微积分,无穷级数,数学软件Mathematica简介,习题与参考答案。

史诗般的宇宙探险与文明兴衰:《星际编年史:奥德赛的终章》 一、引言:沉寂的星海与古老的呼唤 《星际编年史:奥德赛的终章》并非一部描绘基础数理逻辑的书籍,它是一部宏大叙事下的太空歌剧,聚焦于一个名为“银河联邦”的庞大星际共同体,在经历了数个纪元的辉煌与停滞之后,所面临的终极考验。故事的起点,设定在银河系边缘地带,一个被星图遗忘的、充斥着奇异辐射和古老谜团的星区——“寂静之弧”。 联邦的和平建立在对“创世引擎”——一种能够稳定扭曲时空、支撑超光速航行的远古科技——的垄断之上。然而,随着能源枯竭和关键核心的衰变,联邦陷入了缓慢的、不可逆转的衰退。我们的主角,卡珊德拉·维恩,一位饱受争议的考古语言学家,在一次秘密任务中,意外截获了一段来自数万年前、早已被判定为虚构的神话文明——“先驱者”的加密信息。 这段信息,并非数学公式或物理定理的阐述,而是一份警告,暗示着一个比联邦更古老、更强大、且被定义为“虚空之影”的威胁正在苏醒。它预示着,维持当前宇宙秩序的“基石”正在动摇,而联邦赖以生存的科学框架,可能只是对更深层真理的拙劣模仿。 二、第一卷:遗迹的低语与时间的碎片 卡珊德拉的发现立刻触动了联邦中央权力机构——“圣殿议会”的敏感神经。议会由一群沉迷于维护现状、不愿面对衰退现实的保守派主导。他们视卡珊德拉的发现为煽动恐慌的异端言论,并试图没收她的研究成果。 故事的主线由此展开:卡珊德拉必须搭乘一艘老旧的、被联邦政府抛弃的勘探舰“漫游者号”,与一众背景各异的船员——包括一位前议会安全部队的叛逃工程师,以及一位能感知“以太流”的异星导览员——踏上追寻“先驱者”核心信息源的旅程。 他们的探索充满了对失落文明遗迹的考察。这些遗迹并非几何学的展示,而是充满象征意义的艺术品和基于生物能量而非纯粹物理定律的结构。他们穿越了“永恒风暴星云”,那里的时间流速不稳定,船员们亲眼目睹了恒星的诞生与毁灭在数小时内交替上演。他们解密了漂浮在黑洞边缘的“回声站”,那里的记录显示,“先驱者”文明并非毁于战争,而是主动选择了“退隐”,因为他们发现所处的宇宙维度本身存在着无法修复的结构性缺陷。 三、第二卷:文明的悖论与信仰的冲突 随着探索深入,卡珊德拉团队揭示了联邦历史中被系统性删除的关键信息:联邦的“创世引擎”并非人类发明,而是“先驱者”留下的一个被严重降级和滥用的“维度稳定器”。它依靠抽取低级文明的生命能量来维持其运转——这揭示了联邦表面繁荣背后的残酷真相。 在前往“神谕星系”的途中,他们遭遇了其他两个主要星际势力: 1. 赛博格教团(The Cybergnostics): 他们信奉机械永生,试图通过完全数字化意识来逃避宇宙的熵增。他们对卡珊德拉的发现持怀疑态度,认为情感和历史的追溯是无用的弱点,主张通过激进的升级来“超越”物理限制。他们的舰队是纯粹的逻辑与冷酷的效率的体现,其技术原理基于复杂的概率运算和信息论模型,而非传统的力学。 2. 虚空之裔(The Void Kin): 一种生活在暗物质区域的类生命体,他们并非传统意义上的敌人,而是宇宙的“清道夫”。他们对所有“物质”生命体都抱有天然的敌意,因为物质的有序性本身就是对宇宙基本混沌状态的一种“污染”。他们的攻击模式是利用负质量粒子和时空折叠来瓦解结构,对联邦舰队造成了毁灭性的打击。 卡珊德拉必须在这些势力之间斡旋,利用对“先驱者”隐晦知识的理解,来预测和规避“虚空之影”的行动。她发现,“先驱者”留下的信息,更像是一种哲学引导,教导如何与宇宙的“不完美性”共存,而不是提供一套可复制的技术蓝图。 四、第三卷:奥德赛的终章与选择的重量 故事的高潮发生在“寂静之弧”的核心——一个被称为“零点”的空间站。这里是“先驱者”的最后通讯点,也是“虚空之影”的预计入侵点。 “虚空之影”并非一个传统意义上的敌人,它是一种宇宙尺度的“重置机制”,旨在清除那些过度依赖局部秩序(如联邦的稳定引擎)而阻碍自然演化的文明。 卡珊德拉终于激活了核心信息。她发现,“先驱者”的“终章”不是为了拯救宇宙,而是为了做出一个艰难的抉择: 选项A(联邦的路线): 耗尽剩余所有生命能量,强行重启“创世引擎”,以时间换取数万年的喘息,但本质上是延续谎言和消耗。 选项B(先驱者的智慧): 放弃对已知物理法则的依赖,引导生命形式向更高的“非物质”维度进化,接受宇宙的无序本质,但这意味着抛弃现有的肉体和技术文明。 在“漫游者号”与“虚空之影”的巨大压力下,卡珊德拉必须说服那些仍然固执于旧有知识体系的残存领导者。她的胜利不在于计算出一个完美的解,而在于她展现出一种超越了纯粹逻辑推理的、对存在意义的深刻理解。她最终没有选择修复引擎或逃离,而是利用“先驱者”留下的知识,引导联邦的意识核心与“虚空之影”进行了一次“信息共振”,暂时平息了重置机制的激活。 尾声:新的纪元,未知的旅程 《奥德赛的终章》以一种开放但充满希望的方式收尾。银河联邦的旧体系土崩瓦解,取而代之的是一个松散的、以知识和理解为基础的星际网络。卡珊德拉和她的船员们,带着“先驱者”的启示——即真正的知识在于接受变化,而非控制——继续航行在广阔的星空中。他们不再是探索物理定律,而是成为引导新兴文明理解“存在”本身复杂性的导师。这本书结束时,宇宙并未被征服,而是被更深刻地理解了。它是一部关于文明的记忆、权力的腐蚀,以及人类精神(无论形态如何)在面对终极未知时的韧性的史诗。

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读后感

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用户评价

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这本书的深度和广度令人印象深刻,它似乎将一个学科领域最核心、最精华的部分毫无保留地呈现在读者面前,其广度令人联想到一部知识的百科全书,其深度则直达学科的哲学内核。在阅读关于应用部分的内容时,我注意到作者巧妙地引用了一些来自物理学和工程学的前沿案例,这些案例并非只是简单地将公式套入场景,而是深入剖析了数学模型是如何抽象和简化真实世界的复杂性。尤其是在处理偏微分方程组时,书中对边界条件的选择和解的唯一性论证,展现了极高的专业水准,即便是作为进阶参考资料,也显得内容充实、论证充分。与其他一些侧重于计算技巧的同类书籍相比,这本书明显更偏向于理论的严谨性和概念的普适性,它更关注数学语言本身的美学和逻辑自洽性,而非仅仅作为一个解决实际问题的工具。它更像是一次严肃的学术对话,而不是一次轻松的知识传授。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面采用了一种沉稳的墨绿色调,搭配烫金的字体,散发出一种经典而又厚重的学术气息。初次捧起它时,就能感受到纸张的质感,不是那种廉价的粗糙感,而是带着微微的哑光和坚实的触感,让人油然而生一种想要认真研读的冲动。内页的排版也十分考究,字体大小适中,行间距处理得当,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到过分疲劳。特别值得称赞的是那些复杂的数学公式和定理证明,它们被清晰地用LaTeX语言格式化,图文并茂的示意图穿插其中,即便是初学者也能顺着逻辑链条勉强跟上思路。当然,作为一本面向高阶学习者的教材,它在内容深度上毫不含糊,那些抽象的向量空间和拓扑结构部分,设计得极为精妙,让人在翻阅时仿佛进入了一个逻辑严密的几何迷宫,需要全神贯注才能破解其中的奥秘。这本书的实用性也体现在其附录部分,那份详尽的符号索引和常见错误解析,无疑是深夜赶工或考前复习时的救星,可见编者在用户体验上花费了大量心思。

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这本书的语言风格,说实话,一开始让我有些望而生畏,它毫不妥协地采用了极其严谨和正式的学术用语,几乎没有使用任何试图拉近与读者距离的“口语化”表述。每一个定义、每一个推论,都如同经过精密仪器校准一般,精确到每一个词语的选择都带着不可动摇的权威感。阅读过程中,我经常需要频繁地查阅词典或参考其他辅助材料,因为许多术语的定义是建立在前序章节的严密逻辑基础之上的,跳着读简直是灾难。这本教材更像是一位沉默寡言、学识渊博的导师,它不会主动降低难度来迎合你,而是要求你主动提升到它的层级去理解世界。尽管过程充满挑战,但当你终于理清一个长达半页的证明链,并理解了其中微小但关键的一步转折时,那种豁然开朗的成就感,是任何轻松读物都无法比拟的。它训练的不仅仅是数学思维,更是逻辑梳理和抗挫折能力,对于志在科研道路的人来说,这种“硬核”的体验是宝贵的财富。

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我必须承认,这本书的习题设置是其最引人注目,但也最令人“闻风丧胆”的部分。它不像一些普及性的教材,习题仅仅是简单地重复课本上的公式应用。这里的每一道题目,仿佛都是经过精心设计的“思想陷阱”和“逻辑迷宫”。初期的计算题尚算友好,能帮助巩固基础概念,但一旦进入到证明题和应用题的区域,难度曲线就开始以一种近乎垂直的姿态向上攀升。很多题目要求将看似不相关的多个章节的知识点进行整合、交叉运用,考验的是学生对数学体系的宏观把握能力,而非死记硬背的技巧。我花费了数个下午,仅仅是在试图理解其中一道关于收敛性的证明题的题干要求,就已经筋疲力尽。然而,正是这种高强度的思维对抗,才真正雕刻了我的分析能力。那些被我圈画了无数遍、写满了各种尝试性推导草稿的页面,如今看来,与其说是错题本,不如说是我的“思维进化史”。

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从教学法的角度来看,这本书的结构布局体现了一种非常古典和线性的教学思路,它遵循着最传统、最不容易出错的知识传递路径——从基础概念的精确定义出发,逐步构建起复杂的理论大厦。这种方式的好处是逻辑链条极为清晰,几乎没有模糊地带,你很难指望作者会用一个生动的例子或者一个现代化的类比来“润色”枯燥的定义。它专注于“是什么”和“为什么必须是这样”,而不是“如何更简单地应用它”。例如,在引入极限的概念时,它几乎用了三到四页篇幅来精确阐述$epsilon-delta$语言的每一个细节,力求不留一丝一毫的歧义。对于习惯了碎片化、可视化学习的现代学生而言,这种“慢工出细活”的叙述方式可能会显得拖沓甚至沉闷。但对于那些追求理论源头、想要探究数学原理底层逻辑的求知者来说,这种不厌其烦的溯源,反而是最让人心安的。它提供了一个坚不可摧的理论基石,而不是一个华而不实的速成框架。

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