教与学的新方法。数学

教与学的新方法。数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京师范大学出版社
作者:马丁
出品人:
页数:808
译者:王嵘
出版时间:2004-1
价格:40.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787303068579
丛书系列:
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具体描述

《教与学的新方法数学(套装上下册)》是专为小学、初中的数学教师编写的培训教材,《教与学的新方法数学(套装上下册)》共上、下两册。书中共分为29个单元,每单元均由“活动课”和“理论说明”两部分组成。

好的,以下是根据您的要求,为您量身打造的一份图书简介,旨在突出其内容丰富、视角独特,同时完全不涉及“教与学的新方法:数学”这本书的任何主题。 --- 《星辰的低语:古代天文观测与宇宙观的演变》 内容概要: 本书是一部横跨数千年、探究人类如何从仰望星空到构建宇宙模型的宏大史诗。它并非枯燥的科学史编年,而是一场关于人类认知边界不断拓展的心灵之旅。我们深入剖析了美索不达米亚的泥板、古埃及的星座图案、玛雅的精密历法,以及中国古代“浑天说”与“盖天说”的争鸣,展示了不同文明如何用有限的工具和无限的想象力,试图解读头顶那片浩瀚的夜幕。 第一部分:泥土上的标记——早期观测与神圣秩序 在文字尚未普及的时代,星星是时间、季节和命运的指示牌。本部分聚焦于新石器时代和早期文明中,天文学如何与农业、宗教和政治权力紧密结合。我们将细致考察巨石阵的对齐之谜,探讨它如何不仅仅是一个天文观测站,更是一个连接凡人世界与神灵领域的圣所。从巴比伦的“黄道带”概念的诞生,到祭司阶层如何垄断了星辰的解读权,本书揭示了早期宇宙图景在社会结构中的核心地位。我们将对比分析早期文明的“天人合一”观,探究他们如何将星体的运行规律内化为指导社会治理的蓝图。重点讨论苏美尔人如何通过对金星轨道的精确记录,奠定了后来数学化天文学的基石。 第二部分:从地心到天庭——古典世界的宇宙模型构建 随着轴心时代的到来,哲学家们开始用逻辑和几何学挑战神话解释。本章将深度解析古希腊天文学的黄金时代。我们详细阐述了毕达哥拉斯学派的“天体和谐”思想,以及亚里士多德的五元素宇宙论如何成为西方思维的主导范式长达一千多年。重点章节将围绕托勒密的《至大论》展开,剖析其“本轮”与“均轮”系统如何巧妙地用几何结构解释了肉眼可见的行星逆行现象,并成为中世纪乃至文艺复兴早期最精确的天文模型。同时,本书不会忽视东方对同一时期的贡献。我们将审视印度耆那教和婆罗门教在处理复杂时间周期——如“劫”(Kalpa)——时的独特方法,以及他们与希腊理论的潜在交汇与分歧。 第三部分:时间的度量与历法的精确化 历法是人类文明对时间最直接的驯服。本书的第三部分将重点研究不同文明在确定年、月、日长度上的艰辛探索与成就。我们深入研究了儒略历的诞生、缺陷与修正,以及伊斯兰黄金时代天文学家们在改进三角函数和观测精度方面做出的突破性贡献。特别值得关注的是中国古代的“授时历”改革,从落下闳的创制到僧一行对精密仪器的改进,展示了国家权力对精准历法的需求如何驱动了观测技术的进步。我们还探讨了玛雅长纪历的数学美学,揭示了其非线性时间观念如何反映了他们独特的宇宙循环观,这与线性时间史观形成了鲜明的对比。 第四部分:望远镜前的觉醒——认知革命的冲击 十六世纪的欧洲迎来了一场剧烈的思想地震。本书详细描绘了哥白尼的日心说如何从一个数学工具转变为对既有宇宙观的颠覆性挑战。我们不仅关注了哥白尼的几何构造,更深入分析了教会、学术界对这一“异端”思想的抵制与接受过程。随后,伽利略通过望远镜对木星卫星和月球表面的观测,如何提供了无可辩驳的物理证据,以及开普勒如何利用第谷积累的精确数据,推导出行星运动的三大定律,彻底抛弃了“完美圆形轨道”的柏拉图式偏见。这些转变不仅是科学的胜利,更是人类认识论上的关键转折点。 第五部分:引力、空间与无限的想象 最后一部分聚焦于牛顿力学如何统一了天上与地上的运动规律,构建了一个机械的、可预测的宇宙框架。我们探讨了万有引力定律的深远影响,以及它如何使得天文学从现象描述转向了动态预测。然而,本书并不止步于牛顿。我们随后转向了十九世纪末对“以太”的探寻,以及爱因斯坦的相对论如何最终打破了牛顿绝对时空的观念,将宇宙置于一个由物质和能量塑造的四维时空结构之中。最后,本书以现代宇宙学的视角——从哈勃的观测到宇宙微波背景辐射的发现——结束,反思了人类数千年来对“我们在宇宙中的位置”这一根本问题的探索历程。 写作风格与特色: 本书风格兼具学术的严谨性和叙事的流畅性。作者摒弃了冰冷的纯粹科学报告,代之以富有洞察力的历史叙事和跨文化比较。通过对古代文献、考古发现和经典科学著作的细致解读,读者将能够体验到早期观测者们在面对未知时的敬畏、困惑与最终的顿悟。本书适合所有对人类历史、文化交流、早期科学思想以及宇宙探索抱有浓厚兴趣的读者。它揭示了科学并非孤立的知识积累,而是人类文明在不同文化背景下,对“真实”与“秩序”不懈追求的伟大体现。 ---

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阅读过程中,我特别留意了作者在文字表达上的风格,那是一种返璞归真,却又饱含力量的语言艺术。它既有学术著作应有的严谨与精准,又散发着一种近乎于散文诗般的韵律感。作者似乎深谙如何用最简洁的句子表达最复杂的意思,避免了冗长和晦涩的行话堆砌,使得即便是涉及前沿或高深的概念,也能被转化为平易近人、朗朗上口的阐述。尤其是在总结段落时,经常会出现一些令人深思的金句,它们简洁有力,掷地有声,让人忍不住停下来反复咀嚼其中的深意。这种流畅、优雅又不失力量的文字风格,极大地提升了阅读的愉悦度,让人感到知识的获取本身就是一种美学享受,而不是枯燥的任务。

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这本书的配套资源和辅助材料做得非常出色,完全体现了对现代学习模式的深刻理解。我注意到在特定章节的末尾,都附带有二维码链接,这些链接指向了一些互动式的模拟工具和延伸阅读材料,这极大地弥补了传统纸质书籍在实时交互性上的不足。我尝试扫描了几个链接,发现它们不仅内容丰富,而且界面设计也非常友好,操作简便,即便是技术不太熟练的人也能轻松上手。这种线上线下无缝衔接的学习体验,无疑是这个时代教育资源的典范。它让学习不再被限制在书本的物理边界内,而是扩展到了一个动态、可交互的数字空间,这对于希望深度实践和检验所学知识的读者来说,无疑是如虎添翼般的宝贵财富。

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这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,封面上那富有张力的几何图形和柔和的色彩搭配,立刻让人感受到一种既现代又充满智慧的气息。我一拿到手,就被那种沉甸甸的质感所吸引,纸张的选择也相当考究,摸上去有一种细腻的磨砂感,即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。内页的排版更是体现了出版方的用心,文字的间距、字号的选取,都经过了深思熟虑,使得整本书读起来非常流畅舒适。特别是那些复杂的概念图和案例插图,色彩过渡自然,细节刻画得极其到位,远超我以往阅读的同类书籍的水平。可以预见,这本书在书架上会是一个非常亮眼的存在,光是看着它,就仿佛能汲取到知识的力量。这种对细节的极致追求,让人对其中内容更添一份期待,深信作者和编辑团队在制作这本书时投入了巨大的热情和专业精神。它不仅仅是一本书,更像是一件精心打磨的艺术品,摆在那里,本身就是一种对阅读体验的尊重。

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作为一名长期关注教育领域动态的观察者,我发现这本书最难能可贵的一点在于其对“跨学科融合”的深度探索。它似乎有意地打破了学科之间的壁垒,将看似孤立的知识点巧妙地编织在一起。比如,在讨论某些抽象模型时,作者会毫不突兀地引入艺术史上的构图原理,或者借助现代生物学的演化论来解释理论的迭代过程。这种多维度的参照系,极大地丰富了我们对单一概念的理解深度。它不再局限于单一视角的灌输,而是鼓励读者构建一个更加立体、更具弹性的知识网络。这种广度与深度的完美平衡,使得即便是对特定领域有一定基础的读者,也能从中发现全新的理解视角,让人有一种醍醐灌顶的畅快感,简直是拓宽思维边界的绝佳范本。

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我花了整整一个下午的时间,沉浸在这本书所构建的知识体系之中,它最让我惊艳的是其独特的逻辑推进方式。作者并没有采用那种教科书式的、一板一眼的理论堆砌,而是采用了大量的“情境引入”和“问题驱动”的叙事策略。例如,在阐述某个基础原理时,它会先抛出一个现实世界中看似无法解决的难题,然后引导读者一步步拆解、分析,最终水到渠成地得出结论。这种“先入局,再解局”的结构,极大地激发了读者的好奇心和参与感,让我感觉自己不是在被动接收信息,而是在参与一场智力探险。书中的过渡句设计得极其巧妙,总能在看似无关的章节之间建立起意想不到的联系,使整部作品浑然一体,犹如一部精密运转的钟表,每一个齿轮都咬合得恰到好处,让人不得不佩服作者构建宏大框架的深厚功力。

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